Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Konseling

Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Teknik Chest Pass Bola Basket Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Tirtamulya Karawang Evi Nur Indriani; Rizki Aminudin; Rahmat Iqbal
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (304.674 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.5961

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah ingin mengetahui pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Teknik Chest Pass Bola Basket Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri I Tirtamulya Karawang. Untuk rumusan masalah penelitian yang telah di rumuskan, penulis menggunakan pendekatan kuantatif dengan metode eksperiment. Penelitian in dilakukan di SMP Negeri I Tirtamulya Karawang dengan mengambil 25 responden dari 429 peserta didik kelas VIII. Terdapat tiga tahapan pada penelitian ini, yaitu : Pree Test, Treatment, dan Poss Test. Pree Test dilakukan keseluruh siswa atau responden untuk mengetahui kemampuan chespass peserta didik sebelum mendapatkan perlakuan. Setelah dilakukan pree test, peneliti memberikan treatment yaitu dengan memberikan model pembelajaran media audio visual kepada kelompok eksperiment sedangkan untuk kelompok kontrol peneliti hanya menggunakan metode komando biasa. Setelah diberikan perlakuan treatment, selanjutnya peneliti melakukan post test kepada kedua kelompok untuk mengetahui adakah pengaruh positif model pembelajaran menggukan media Audio Visual terhadap kemampuan chespass siswa dikelas eksperiment. Penelitian ini diolah menggunakan rumus T-hitung dan dibandingkan dengan T-Tabel. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa model pembelajaran menggunakan Media Audio Visual memiliki pengaruh terhadap kemampuan teknik dasar Chespass pada siswa kelas VIII SMP Negeri I Tirtamulya dengan hasil penghitungan T-hitung sebesar 0,52 dan dibandingkan dengan T-Tabel 2,01. Dapat disimpulkan penerapan model pemebelajaran menggunakan media Audio Visual berpengaruh terhadap kemampuan chespass siswa.
Pengaruh Peer Teaching Model Terhadap Hasil Belajar Teknik Free Throw Bola Basket Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Purwasari Karawang Saeful Yusup; Rizki Aminudin; Rahmat Iqbal
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (304.176 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.5964

Abstract

Tujuan dari pembuatan skripsi ini untuk mengetahui, menganalisis, dan mengindentifikasi pengaruh yang signifikan Peer Teaching model terhadap hasil belajara Teknik shooting free Throw bola basket pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Purwasari Karawang. Untuk mengetahui, menganalisis, dan mengidentifikasi adakah pengearuh lebih besar antara peer teaching model. Untuk menjawab rumusan masalah penelitian yang telah dirumuskan, penulis menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Penelitian in dilakukan di SMP Negeri 1 Purwasari dengan mengambil 2 kelas sebagai sempel penelitian yaitu VIII A dengan sejumlah siswa 40, dan VIII C dengan sejumlah 40 dari 232 siswa dari jumlah seluruh kelas VIII sebanyak enam kelas. Terdapat tiga tahapan pada penelitian ini, yaitu : Pree-Test, Treatment dan Post-Test. Preetest dilakukan di kedua kelas untuk mengetahui kemampuan awal keterampilan bermain bola basket sebelum mendapatkan treatment. Setelah pree test peneliti memberikan treatment yaitu sebanyak 6 kali pertemuan di kelas eksperimen dan kelas control oleh guru pamong, di kelas eksperimen peneliti menggunakan Peer Teaching model, sedangkan di kelas control guru pamong menggunakan model konvensional (Derect Intruction). Setelah diberikan treatment, selanjutnya peneliti melakukan post test di kedua kelas untuk mengetahui adakah pengaruh model pembelajaran Peer Teaching di kelas eksperimen. Peneliti diolah menggukan rumus T-hitung dan dibandingkan dengan T-tabel dan signifikasi (<0,05). Hasil penelitian menunjukan bahwa model Peer Teaching memiliki pengatruh yang lebih besar terhadap keterampilan shooting VIII SMP Negeri 1 Purwasari dengan hasil T-hitung sebesar 2,0226 dan dibandingkan T-tabel 1,998972 dengan signifikasi (<0,05) sebesar 0,000.
Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Servis Forehand Panjang Dalam Pembelajaran Bulu Tangkis di SMPN 2 Bungursari Muhamad Rhaditya; Rizki Amudin; Rahmat Iqbal
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (313.061 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.6133

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran audio visual terhadap teknik dasar Servis forehand panjang Bulutangkis. Metode yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen, desain yang digunakan pada penelitian ini adalah pretest-postest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 2 Bungursari, sedangkan sampel penelitian ini yaitu secara purposive sampling, dijadikan satu kelompok eksperimen. Hasil pengelolahan data dan analisis data menunjukan bahwa data pada kelompok eksperimen berdistribusi normal. Hasil pengujian hipotesis media pembelajaran audio visual didapat nilai tes awal mean 14,76, standar deviasi 1.85, nilai minimum 12, dan maksimum 18 dan tes akhir mean 24.58, standar deviasi 1.12, nilai minimum 23, dan maksimum 27. Berdasarkan hasil perhitungan data tes awal dan tes akhir dengan menggunakan pendekatan statistik uji-t kelompok metode latihan terpusat thitung = 18.903 taraf nyata/signifikan ? = 0,05 dan ttabel (1.694) dengan dk = 32 (1.694). Kriteria pengujian adalah, diterima jika – t l-1/2 ?< t hitung< t l-1/2 ?. Hasil tersebut menunjukan teknik dasar servis forehand Panjang Bulutangkis meningkat apabila menggunakan model pembelajaran yang berbeda. Maka dapat disimpulkan rata-rata kemampuan servis forehand siswa meningkat. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran audio visual memberikan pengaruh terhadap teknik dasar sevis forehand Panjang Bulutangkis pada SMPN 2 Bungursari.
Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Hasil Belajar Penjas di SMP Negeri 3 Cikarang Utara Muhamad Farhan Amien; Irfan Zinat Achmad; Rahmat Iqbal
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7649

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan hasil belajar penjas pada siswa kelas IX di SMP Negeri 3 Cikarang Utara. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif korelasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini penyebaran angket, instrument yang digunakan adalah pernyataan dengan skala Liker, sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri 3 Cikarang Utara yang berjumlah 210. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini merupakan teknik analisis univariat dan analisis bivariat. Dalam penelitian ini menunjukan bahwa faktor-faktor yang berhubungan dengan hasil belajar yang baik adalah faktor intelegensi sebesar 64,8%, faktor minat belajar 61,4%, faktor motivasi belajar 66,2%, faktor gizi sebesar 63,3 %, faktor keluarga sebesar 61%, faktor guru sebesar 62,9 %, dan faktor sarana prasarana sebesar 66, 7%.
Manfaat Media Visual Terhadap Motivasi Siswa Dalam Materi Sepak Bola di SMP Negeri 1 Teluk Jambe Barat Gilbert Ricky Martin Nababan; Akhmad Dimyati; Rahmat Iqbal
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9974

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh semakin pesatnya perkembangan zaman yang mengharuskan seorang guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dengan cara menggunakan atau memanfaatkan sebuah teknologi agar tidak tertinggal oleh zamannya dan perlunya menumbuhkan motivasi siswa dalam pembelajaran khususnya pada materi sepak bola melalui media visual seperti video. Adapun tujuannya untuk melihat motivasi belajar siswa ,menggunakan media visual pada pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMPN 1 Telukjambe Barat. Adapun hasil yang diperoleh peneliti yaitu hasil tabel output paired sample test diketahui nilai Sig. (two tilled) adalah sebesar 0,000 < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya perbedaan antara pretest dan posttest yang artinya ada pengaruh dari penggunaan treatment yang dilakukan pada SMP Negeri 1 Telukjambe Barat. Dari perhitungan data statistk diatas diketahui bahwa terdapat pengaruh pada manfaat media visual terhadap motivasi siswa dalam materi sepak bola di SMP Negeri 1 Telukjambe Barat.