Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.63
P-Index
This Author published in this journals
All Journal VALENSI EDUSAINS AL KAUNIYAH Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Inspirasi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Pedagogia: Jurnal Pendidikan Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) KANGMAS: Karya Ilmiah Pengabdian Masyarakat Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Duconomics Sci-meet (Education & Economics Science Meet) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bangun Cipta, Rasa, & Karsa (Jurnal PKM BATASA)
Adeng Hudaya
(Sinta Id: 6022142) Universitas Indraprasta PGRI
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII SMP PGRI 3 JAKARTA Lestari, Putri; Hudaya, Adeng
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 5, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v5i1.3387

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Penerapan Model Quantum Teaching Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII SMP PGRI 3 Jakarta. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis metode eksperimen dengan jumlah sampel 42 peserta didik. Dalam arti yang sederhana, penelitian kuantitatif itu berkenaan terutama dengan data angka atau numerical. Berdasarkan analisis data dari pembahasan yang telah dilakukan, maka dapat ditarik kesimpulan terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran Quantum Teaching terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPS. Hal ini ditunjukan dari hasil perolehan pengujian hipotesis dengan menggunakan uji-t yaitu diperoleh nilai thitung=3,140 lebih besar dari ttabel=2,021 dengan taraf signifikan 0,05. Selain itu dapat dilihat dari rata-rata hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPS yang menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching sebesar 77,28 lebih tinggi dari pada rata-rata hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPS yang menggunakan metode konvensional sebesar 66,71
PENGARUH ADIKTIF GAME ONLINE TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X SMAN 1 CILEUNGSI Ramadhani, Jenab; Hudaya, Adeng
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 2, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v2i1.1422

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui tentang pengaruh adiktif game online terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMAN 1 Cileungsi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey expost facto. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 40 siswa. Teknik analisis datamenggunakan regresi sederhana dengan uji hipotesis uji t. Hasil penelitian menunjukan bahwa diperoleh persamaan regresi linier. Dari persamaan tersebut menunjukkan setiap kenaikan satu unit adiktif game online akan mempengaruhi prestasi belajar siswa sebesar -0, 645 unit secara signifikan (thitung = -9,32 lebih kecil dari ttabel 2,03) ceteris paribus. Lebih lanjut hasil perhitungan koefisien korelasi sebesar r = skor ini menunjukan bahwa adiktif game online memiliki pengaruh sangat tinggi dan negatif terhadap prestasi belajar siswa dengan kontribusi sebesar 69,5%, dan sisanya 30,5% dipengaruhi oleh faktor lain. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa adiktif game online memilikipengaruh negatif terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMAN 1 CileungsiKata kunci : Adiktif game online, Prestasi belajar.
EFEKTIVITAS PROGRAM KARTU JAKARTA PINTAR DI SMK N 19 JAKARTA Sari, Anna Yuliana Antika; Hudaya, Adeng
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 3, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v3i2.2009

Abstract

AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauhmana efektivitas program Kartu Jakarta Pintar di SMK N 19 Jakarta. Jenis penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluh siswa yang mendapatkan Kartu Jakarta Pintar yaitu sebanyak 50 siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan Program Kartu Jakarta Pintar di SMK N 19 Jakarta berjalan efektif, meskipun pada indikator penggunaan dana yaitu penggunaan KJP untuk transportasi dan pemanfaatan program ekstrakulikuler masih rendah, yaitu 54% dan 4 %.Kata Kunci : Efektivitas, Kartu Jakarta Pintar
PENGARUH GADGET TERHADAP SIKAP DISIPLIN DAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK Hudaya, Adeng
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 4, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v4i2.3380

Abstract

Globalisasi merupakan budaya yang mendunia yang dapat merubah budaya suatu bangsa mengikuti bangsa lain yang peradabannya lebih tinggi. Globalisasi terjadi dengan beragam faktor penyebabnya diantaranya adalah dengan media internet yang bisa diakses melalui gadget. Gadget adalah alat yang membuka jendela informasi, permainan, hobi, maupun hiburan  yang dapat mempengaruhi pola pikir, prilaku atau sikap peserta didik. Gadjet dapat menyebabkan siswa tidak disiplin dalam belajar dan membuat anak malas untuk belajar. Tujuan penelitian  adalah mengetahui adakah pengaruh gadget terhadap disiplin siswa,  mengetahui adakah pengaruh gadget terhadap minat belajar siswa kemudian mengetahui adakah pengaruh gadget terhadap minat belajar siswa dan disiplin siswa. Hasil penelitian dapat disimpulkan: 1) Tidak terdapat pengaruh positif gadget terhadap disiplin. 2) tidak terdapat pengaruh positif gadget terhadap minat belajar  dan 3) tidak terdapat pengaruh linear antara variabel gadget terhadap disiplin dan  minat belajar. Hal ini juga bermakna bahwa gadget tidak mempengaruhi keduanya. 
EFEKTIVITAS PROGRAM KARTU JAKARTA PINTAR DI SMK N 19 JAKARTA Sari, Anna Yuliana Antika; Hudaya, Adeng
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 3, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v3i2.1979

Abstract

AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauhmana efektivitas program Kartu Jakarta Pintar di SMK N 19 Jakarta. Jenis penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluh siswa yang mendapatkan Kartu Jakarta Pintar yaitu sebanyak 50 siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan Program Kartu Jakarta Pintar di SMK N 19 Jakarta berjalan efektif, meskipun pada indikator penggunaan dana yaitu penggunaan KJP untuk transportasi dan pemanfaatan program ekstrakulikuler masih rendah, yaitu 54% dan 4 %.Kata Kunci : Efektivitas, Kartu Jakarta Pintar
Pemberdayaan remaja pesantren melalui biopreneurship pembuatan nugget tempe guna menumbuhkan minat berwirausaha Hudaya, Adeng; Aqil, Deden Ibnu; Masri, Zainal Arifin H.
JPPM (Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat) Vol 7, No 1 (2020): March 2020
Publisher : Departement of Nonformal Education, Graduate Scholl of Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jppm.v7i1.26667

Abstract

Tujuan dari kegiatan ini adalah meningkatkan minat berwirausaha remaja pesantren melalui pemberdayaan dengan biopreunership. Biorpreneurship merupakan suatu pendekatan pemberdayaan yang memadukan anatara konsep-konsep biologi dengan kewirausahaan. Pesantren harus membekali santrinya dengan kemampuan entrepreneurship atau kewirausahan agar mempersiapkan mereka menghadapi kehidupan pasca mereka lulus dari pesantren. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah dengan pelatihan membuat keterampilan dalam membuat produk dari bahan hayati atau produk bioteknologi, yaitu tempe dan nugget tempe yang diawali dari pembuatan tempe dilanjutkan dengan pembuatan nugget tempe dari tempe yang telah dibuat. Setelah kegiatan selesai dilakukan pendampingan termasuk evaluasi kegiatan. Hasil dari kegiatan ini berdasarkan hasil uji hipotesis komparatif antara minat berwirausaha sebelum dan sesudah kegiatan dengan Paired Samples Test di dapatkan nilai sig. (2-tailed) adalah 0.008 < 0.05 (α = 5%). Hal tersebut menunjukan bahwa ada pengaruh kegiatan pemberdayaan dengan biopreneurship dalam meningkatkan minat wirausaha remaja pesantren. Empowerment of pesantren adolescents through biopreneurship making nugget tempe to use interest in enterprises AbstractThe purpose of this activity is to increase the interests of pesantren teenage entrepreneurship through empowerment with biopreunership. Biorpreneurship is an empowerment approach that combines biology concepts with entrepreneurship. Islamic boarding schools must equip their students with the ability of entrepreneurship or entrepreneurship to prepare them for life after they graduate from boarding schools. The method used in this activity is by training to make skills in making products from biological materials or biotechnology products, namely tempeh and tempeh nuggets that begin from making tempeh followed by making tempe nuggets from tempe made. After the activity is completed, there is assistance including the evaluation of activities. The results of this activity are based on the results of the comparative hypothesis test between the interests of entrepreneurship before and after the activity with the Paired Samples Test and the sig. (2-tailed) is 0.008 <0.05 (α = 5%). This shows that there is an influence of empowerment activities with biopreneurship in increasing the interests of pesantren teenage entrepreneurs.
Learning innovation through biopreneurship to improve the interest of entrepreneurs of madrasah aliyah students based on boarding school Deden Ibnu Aqil; Adeng Hudaya; Lusiana Wulansari
Journal of Education and Learning (EduLearn) Vol 14, No 1: February 2020
Publisher : Intelektual Pustaka Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (378.361 KB) | DOI: 10.11591/edulearn.v14i1.13605

Abstract

The difficulty of entering the workforce requires the world of education to change the paradigm of thinking students from job-seeking cultures become job creators or entrepreneurs. Islamic boarding schools are educational institutions that can provide learning experiences directly to students or students. Islamic boarding school graduates do not all go to college and work immediately while the desire or interest of students for entrepreneurship is still very low. Islamic boarding schools must be able to equip students or santri by inserting learning activities with entrepreneurship education to equip them with skills. The purpose of this study was to determine the success of the implementation of learning innovations through biointpreneurship in increasing interest in entrepreneurship in Islamic boarding schools so as to inspire students to create their own work opportunities with skills in making biotech products in biology. This research is a research development (R and D). The development of learning is oriented towards making biotechnology products by adding entrepreneurial concepts and then experimenting with the experimental class. Data is taken by observation and questionnaire. Data testing techniques using t-paired samples test. The results showed that there was an increase in interest in entrepreneurship from before and after the application of learning with bioentrepreneurship.
Peningkatan Life Skill dan Minat Wirausaha Siswa Melalui Bio-Entrepreneurship (BIOSHIP) SMK di Sawangan Depok Deden Ibnu Aqil; Adeng Hudaya; Zainal Arifin H. Masri
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) Vol 3 No 1 (2019): Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) (DOAJ Indexed)
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1485.746 KB) | DOI: 10.21009/JPMM.003.1.03

Abstract

Menurut BPS Kota Depok tahun 2017 angkatan kerja (penduduk usia 15-64 tahun) kecamatan Sawangan berjumlah 115.038 jiwa. Sedangkan penduduk yang bekerja berjumlah 77.734 jiwa (67,6%), sisanya sebesar 37.304 jiwa (32,4%) belum bekerja. Besarnya angka pengangguran yakni 32,4% paling tinggi tingkat penganggurannya adalah pemuda yang tingkat pendidikannya hanya sampai tingkat SMK/SMU dan tidak melanjutkan ke perguruan tinggi karena berorientasi kerja. Keterampilan yang dimilki dan minat untuk berwirausaha para lulusan SMK di kecamatan Sawangan masih sangat rendah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang akan dilakukan ini bertujuan untuk membekali siswa SMK di kecamatan Sawangan dengan kemampuan enterpreunership atau kewirausahaan dalam hal ini dengan pendekatan bioenterpreneurship yaitu dengan membuat produk berbahan hayati yang bernilai ekonomis dan memiliki nilai jual agar dapat mempersiapkan mereka menghadapi kehidupan selanjutnya apabila nanti mereka lulus dari SMK . Permasalahan kegiatan ini adalah bagaimanakah pendekatan penerapan pembelajaran biointerpreneurship kepada para siswa SMK di kecamatan Sawangan ini mampu meningkatkan life skill dan minat berwirausaha . Kegiatan ini merupakan pembelajaran yang berorientasi pada bioentrepreneurship yaitu dengan melibatkan unsur kewirausahaan pada produk biologi.
Karakterisasi Senyawa Aktif Antibakteri Ekstrak Air Bunga Kecombrang (Etlingera elatior) Sebagai Bahan Pangan Fungsional Dede Sukandar; Nani Radiastuti; Ira Jayanegara; Adeng Hudaya
Jurnal Kimia Valensi Jurnal Valensi Volume 2, No.1, November 2010
Publisher : Syarif Hidayatullah State Islamic University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (596.662 KB) | DOI: 10.15408/jkv.v2i1.232

Abstract

Telah dilaporkan penelitian mengenai aktivitas antimikroba ekstrak air bunga kecombrang(Etlingera elatior). Penelitian ini bertujuan memberikan bukti ilmiah keunggulan tanamankecombrang sebagai bahan pangan fungsional.. Pengujian aktivitas antibakteri dilakukanmenggunakan metode difusi cakram dan analisa komponen kimia dengan kromatografi GCMS.Ekstrak air bunga kecombrang bersifat antibakteri terhadap E. Coli (zona hambat 4,8mm/konsentrasi 60%) dan S. Aureus (zona hambat 6,87 mm, konsentrasi 20%). Ekstrak air bungakecombrang memiliki komponen utama1-dodekanol (tR=11,60, area=11,73, kemiripan 95 %), 3-metil-1-okso-2-buten 1-(21,41, 51-trihidroksi fenil) (tR=13,02, area=3,17 kemiripan 57 %) dan 1-tetradekena (tR= 13,26, area=6,03, kemiripan 98 %.
Antioxidant Activity From Water Extract Of Kecombrang Flower (Etlingera elatior) Leading To Jelly Candy Formulation Dede Sukandar; Nani Radiastuti; Anna Muawanah; Adeng Hudaya
Jurnal Kimia Valensi Jurnal Valensi Volume 2, No.2, Mei 2011
Publisher : Syarif Hidayatullah State Islamic University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/jkv.v2i2.203

Abstract

A research on antioxidant activity of kecombrang flower ( Etlingera Elatior) water extract leading tojelly candy formulation was conducted. This experiment aims to elucidate the potential usage ofkecombrang flower as a functional food ingredient. Antioxidant activity of the kecombrang flowerwater extract was determined using Diphenyl Picryl Hidrazyl ( DPPH) method. In order to elucidatethe responsible compound for antioxidant activity, GCMS analysis was undertaken. Water extract ofkecombrang flower have antioxidant activity ( IC50=61,6497 ppm) and based on GCMS analysis itcontained 1-dodekanol ( tR=11,60, area=11,73, similarity at 95 %), 3-metil-1-oxo-2-buten 1-(21,41,51-trihidroxyl phenil) ( tR=13,02, area=3,17, similarity at 57 %) and 1-tetradecene ( tR= 13,26,area=6,03, similarity at 98 %). Formulation of jelly candy using kecombrang flower was designedand based on organoleptic test, C formula ( pink, sample code 763) was the optimum jelly pepermintformula with average score of 3,52.
Co-Authors Abdul Munir Agung Purwanto Ahmad Haetami Ajie Maulana Anna Muawanah Askardiya Mirza Gayatri Bahrudin Salim Dede Sukandar Deden Ibnu Aqil Deden Ibnu Aqil Deden Ibnu Aqil, Deden Ibnu Dinda Anjani Fajar Kurniadi Hardian Mursito Ira Djajanegara Ira Jayanegara Irna Kumala Istifaul Ikhlila Lestari, Putri Lusiana Wulansari Monica Siburian Nani Radiastuti Nur Amega Setiawati Oyin Supriyatna Ramadhani, Jenab Rosalina Dewi Heryani Sari, Anna Yuliana Antika Selpia Pramestia Setia Budi Sugeng Riyadi Zainal Abidin Zainal Arifin Zainal Arifin H. Masri