Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.024
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bio-Lectura Edumaspul: Jurnal Pendidikan Science Education and Application Journal Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Tabikpun Indonesian Journal of Mathematics and Natural Science Education JUTECH : Journal Education and Technology Jurnal Pendidikan Indonesia Gemilang Journal on Biology and Instruction (JouBIns) Biological Environment and Pollution Jurnal Biologi Babasal Jurnal Edukasi
Mahrawi Mahrawi
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Education Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Bio-Lectura

 1 
HUBUNGAN ANTARA NILAI ADVERSITY QUOTIENT (AQ) TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI Mahrawi Mahrawi; Usman Usman; Anggi Tania Musliyani
Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi Vol. 8 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/bl.v8i2.7934

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara nilai Adversity Quotient (AQ) terhadap hasil belajar biologi. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif korelasional. Penelitian dilaksanakan di SMAN 13 Kabupten Tangerang kelas XI MIPA 1 dan XI MIPA 3 semester genap tahun ajaran 2020/2021. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu Adversity Reponse Profile (ARP), dan nilai Penilaian Akhir Tahun (PAT) biologi. Teknik analisis data menggunakan uji koefisien korelasi, koefisien determinasi, dan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai Adversity Quotient (AQ) peserta didik berada pada kategori tinggi dengan persentase sebesar 94,11% dan hasil belajar biologi dengan kategori baik yaitu 35,29%. Nilai pearson korelasi yang diperoleh yaitu sebesar 0,640. Korelasi tersebut menunjukkan bahwa tingkat hubungan antara nilai Adversity Quotient (AQ) terhadap hasil belajar biologi berada pada kategori kuat. Kesimpulan yang didapat yaitu terdapat hubungan positif yang signifikan antara nilai Adversity Quotient (AQ) terhadap hasil belajar biologi.
Co-Authors Afra Bilqis Alifia Cahyani Anggi Tania Musliyani Anggita Rizki Setiani Azka Maidina As-syifa Diana Mulyani Dwi Ratnasari Dwi Ratnasari Eka Afriyana Ekasari Ekasari Enggar Utari Erni Erni Gilang Ramadhan Hartanto Sanjaya Hendro Pramono Ika Rifqiawati Ika Rifqiawati Indria Wahyuni Ita Nurlaita Maulida Nur Avianti Mila Ermila Hendriyani Mila Ermila Hendriyani Mutiara Alya Pipit Marianingsih Rani Mahadika Gumanti Robby Oktadinata Usman Usman Widayati Norwulan Zahra Ismaya