Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.006
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Teknologi Informasi Komunikasi Pendidikan SELAMI IPS WARTA Profesi Pendidikan Dasar Jurnal Penelitian Humaniora Suhuf Jurisprudence Law and Justice Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika Hasanuddin Law Review PEDAGOGIA AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK JSKK (Jurnal Sains Keolahragaan dan Kesehatan) Journal of Islamic Economic Laws International Journal of Public Budgeting, Accounting and Finance
Harun Harun
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Teknologi Informasi Komunikasi Pendidikan

 1 
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INGGRIS MELALUI TEKNIK 4/3/2 Harun, Harun; Raja, Patuan; Sasmiati, Sasmiati
Jurnal Teknologi Informasi Komunikasi Pendidikan Vol 1, No 6 (2013): Jurnal Teknologi Informasi Komunikasi Pendidikan
Publisher : Jurnal Teknologi Informasi Komunikasi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The objectives of the research are: a)  to design a speaking English learning in form of appropriate Lesson Plan using 4/3/2 technique at SMA N 1 Gedongtataan pesawaran lampung; b) to describe the implementation of appropriate speaking English learning using4/3/2 technique at SMA N 1 Gedongtataan; c) to arrange an appropriate evaluation system of speaking English learning using 4/3/2 technique. The subjects of the research were 32 students of special class of X b. The results showed that by the implementation of 4/3/2 technique, there were improvements not only in  students’ speaking ability but also in the improvements of students’ learning activities. The improvement of the speaking abilities can be seen from various aspects: comprehension, fluency, pronunciation, and vocabulary. This means that at the initial position the students score of speaking was 59.37 percent at cycle I, then it increased to 81.25 percent at the second sycle, and finally increased to 93.62 percent at the third cycle.Penelitian ini bertujuan untuk: a) mendesain pembelajaran berbicara Bahasa Inggris dalam bentuk RPP yang  tepat dengan menggunakan Teknik 4/3/2 di SMA Negeri I Gedongtataan Pesawaran Lampung, b) mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran berbicara bahasa Inggris dengan tepat menggunakan Teknik 4/3/2 di SMA Negeri 1 Gedongtataan, c) menyusun sistem evaluasi pembelajaran berbicara Bahasa Inggris yang tepat dengan menggunakan Teknik 4/3/2. Subjek penelitian adalah siswa kelas unggulan X b yang berjumlah 32 orang. Hasil Penelitian menunjukkan dengan penggunaan teknik 4/3/2 adanya peningkatan baik dalam hal kemampuan berbicara bahasa Inggris, maupun dalam aktivitas belajar siswa. Peningkatan kemampuan berbicara terlihat dari berbagai aspek baik dalam hal comprehension, fluency, pronunciation, vocabulary , yakni yang semula hanya 59,37 persen pda siklus I meningkat menjadi 81,25 persen pada siklus II, dan 93,62 persen  pada siklus III. Kata kunci : kelancaran, kemampuan, ketepatan berbicara dan teknik 4/3/2
Co-Authors Abdul Ghofur Anshori Absori Absori Al- Hakim, M. Hanif Ambarsari, Luthfiana Amir Syamsudin B. M. Wara Kushartanti Bistari Bramandita, Bramandita Cahyaningsih, Pinaestri Didit Purnomo Fathol Hedi Gustinah, Ambarsari Utamining Harlistyarintica, Yora Ikbal, Moh Joko Pamungkas Mariana, Leyla Maulidyah Indira Hasmarini Natangsa Subekti, Natangsa Nerlin, Nerlin Patuan Raja Roudlotul Islamiyah, Roudlotul Ruswa Darsono, Ruswa Sasmiati Sasmiati Sudaryanti Sudaryanti Sugiatno Sugiatno Sulfa, Sulfa Titin Marlina, Titin