Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LEX ADMINISTRATUM Lingua Didaktika: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Indonesian Journal of Educational Studies Jurnal Kreatif Tadulako Online Riau Journal of Computer Science INDONESIAN JOURNAL OF APPLIED PHYSICS Wahana Forestra: Jurnal Kehutanan JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Journal of Advanced English Studies Humaniora Interference: Journal of Language, Literature, and Linguistics
Jufri Jufri
FKIP UNTAD
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Nursing Physics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Indonesian Journal of Educational Studies

 1 
TINGKAT KETERBACAAN WACANA BUKU TEKS SEKOLAH MENENGAH ATAS Jufri, Jufri; Nurhabibi, Andi
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 19, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (169.981 KB) | DOI: 10.26858/ijes.v19i1.2683

Abstract

Tingkat Keterbacaan Wacana Buku Teks Sekolah Menengah Atas. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan mengeksplanasi tingkat keterbacaan teks fiksi dan nonfiksi buku teks sekolah menengah atas. Data bersumber dari buku teks Bahasa Indonesia SMA yang ditulis oleh Atep Tatang dan diterbitkan PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri. Subjek penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 1 Ulaweng Kabupaten Bone. Hasil penelitian menunjukkan bahwa wacana dalam buku teks SMA yang diuji berkategori tingkat baca instruksional. Dengan demikian, wacana-wacana tersebut dapat digunakan sebagai bahan ajar.Kata kunci: buku teks, keterbacaan, tes klose
The Representation of Linguistics in Simbolic Figth of Commercial Advertising Discourse Jufri, Jufri; Tolla, Achmad
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 16, No 1 (2014)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (348.679 KB) | DOI: 10.26858/ijes.v16i1.3978

Abstract

This study aimed to describe the linguistic entity empowered to fight symbolic discourse komersia advertising in mass medai. Designed qualitative research. Data were collected by document analysts techniques. Data were analyzed with flow models Miles and Huberman. The results showed that the advertising discourse laden with a cargo of ideology and power. Being empowered linguistic comprising: vocabulary, modalities, numbers, pronouns, phrases, clauses, and sentences
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS DALAM KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN SISWA KELAS XII IPA SMA NEGERI 1 BONTONOMPO KABUPATEN GOWA Qalbi, Ulfa Nurul; R, Mantasiah; Jufri, Jufri; Yusri, Yusri
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 20, No 1 (2017): Jurnal Penelitian Pendidikan INSANI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (555.872 KB) | DOI: 10.26858/ijes.v20i1.4882

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data dan informasi mengenai keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments dalam keterampilan menulis bahasa Jerman. Populasi pada penelitian ini, yaitu siswa kelas XII IPA dengan jumlah 175 siswa. Metode Purposive sampling digunakan untuk menentukan sampel sesuai dengan kriteria tertentu yaitu kelas XII IPA 4 sebagai kelas kontrol dengan jumlah 30 siswa dan XII IPA 5 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 30 sisiwa. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu menggunakan instrumen tes berupa Pre-test dan Pos-test. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis inferensial yaitu menggunakan uji-t. Hasil analisis data menunjukkan th(3,071) > tt(2,002) pada taraf signifikansi 0,05. Sehingga hasil penelitain ini menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments efektif dalam keterampilan menulis siswa. 
PEMBELAJARAN MENULIS TEKS NEGOSIASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DI SMA Hasnah, Sitti; Jufri, Jufri
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 18, No 1 (2015): Jurnal Penelitian Pendidikan Insani
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (317.705 KB) | DOI: 10.26858/ijes.v18i1.3605

Abstract

This research is a class action (classroom action research). This study is the subject of Indonesian teachers and students of class X MIA-2 SMAN 7 Makassar academic year 2014/2015. The results showed that the process of implementation of learning activities of teachers and students in the first cycle is not maximized. Based on observations activity of teachers and learners categorized good enough. Implementation of learning in the second cycle of activity of teachers and students has increased with good and excellent categories. Results of the assessment of writing skills negotiating text in the form of a letter of offer and letters of orders increased at the end of the lesson.
Co-Authors Achmad Tolla, Achmad Achmad, Abdul Kasim Ahmad Luthfin, Ahmad Alvionicha, Finy Ambo Dalle Annajmi Bintal Amin Devi, Kamala Efriyeldi, Efriyeldi Eni Suhesti, Eni Hera Deswita K, Husni Cahyadi Ningsih, Ambar Triratna Nurhabibi, Andi Qalbi, Ulfa Nurul R, Mantasiah R., Mantasiah Ritman Ishak Paudi Sarjan N. Husainn Sitti Hasnah Sujianto Sujianto Sultan Sultan Tahir, Imma Yusri Yusri