Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

0.778

P-Index

This Author published in this journals

All Journal BAHASANTODEA Konselor Indonesian Journal of Educational Studies Jurnal Nalar Pendidikan Dinamika Hukum Jurnal Keteknikan Pertanian Tropis dan Biosistem Semesta Teknika Jurnal Didascein Bahasa Orbith : Majalah Ilmiah Pengembangan Rekayasa dan Sosial IJoLE: International Journal of Language Education Journal of Advanced English Studies ILKOM Jurnal Ilmiah Jurnal PROTEKSI (Proyeksi Teknik Sipil) Makara Human Behavior Studies in Asia

Yusri Yusri

Universiti Kebangsaan Malaysia

Author-ID : 426344

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mechanical Engineering Nursing Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

Aplikasi GIS dan Simulasi Banjir Sungai Siak Pekanbaru Menggunakan XP-SWMM Yusri, Yusri; Karim, Othman A.; Toriman, Mohd. Ekhwan; Kamarudin, Mohd. Khairul Amri
Jurnal Semesta Teknika Vol 12, No 2 (2009): NOVEMBER 2009
Publisher : Jurnal Semesta Teknika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pekanbaru, the capital of Riau province, consists of 12 localities and covering an area of 632.26 square kilometer. The current land utilization in this city may create sufcare hydrology problems, such as flooding and shortage of water. The objective of this work is to analyse the land utilization pattern in Pekanbaru in 2004 in conjunction with flooding problem. The ArcView GIS 3.2 software package was implemented to analyse the land utilization data provided by a satelite, and the XP-SWMM hydrodynamic software package was used to simulate the flooding of Siak river in Pekanbaru. The result showed that land utilization was dominated for farming (49.26%), followed by vegetation, forestry, and settlement (17.09%, 13.06% and 11.97%, respectively). The simulation revealed that the flood occured in 28 December 2004 had submerged three regions, i.e. Sri Meranti, Meranti Pandak, and Pesisir, covering an area of approximately 880 hectare. In addition to this, bigger floods had been predicted to occure in the near future if the utilization of land is not pecisely managed.

THE IMPLEMENTATION OF INTERDISCIPLINARY APPROACH TO WRITING 1 SUBJECT FOR STUDENTS OF ENGLISH DEPARTMENT Simanjuntak, Tiur; Sari, Evi Agustina; Gustiani, Sri; Yusri, Yusri
Orbith Vol 14, No 1 (2018): Maret 2018
Publisher : Orbith

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study focuses on integrating subjects in the area of hospitality industry with Writing 1 for students of English Department at higher Technical Vocational Education Training (TVET).Â The integrating is necessary because language is taught for contextual communication not for the sake of the language itself.Â The objective of this study is to combine hospitality industry subjects such as House Keeping, Hotel Management, with the purpose of Writing 1 and it is called interdisciplinary learning. To reach the objective, mix method is used. Qualitative method is used and it is supported by quantitative one.Â Several factors are involved in this study. They are curriculum, teachers of hospitality subjects, English teachers, Students of English Department, and the competency expected from Writing 1. The result shows that high engagement is required to make interdisciplinary learning work. Several subjects in hospitality industries are identified to be integrated in Writing 1 including Guiding Technique, Profession Ethics, Tourism Marketing, Hygiene and Sanitation, Hotel Management, Tourism Destination and Attraction. The contentof those subjects are simplified according to the objective of Writing 1 for higher TVET.Â Keywords: Interdisciplinary Approach, Writing, English Teaching, Hospitality IndustryÂ

PENGENDALIAN DAN PENGAWASAN PENGADAAN BARANG DAN JASA PEMERINTAH Yusri, Yusri
Jurnal PROTEKSI (Proyeksi Teknik Sipil) Vol 3, No 2: Edisi Juli 2017
Publisher : Jurusan Teknik Sipil Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (8.172 KB)

Pengadaan merupakan suatu kegiatan yang akan memberikan nilai tambah bagi organisasi terkait dengan kepentingan untuk meningkatkan pelayanan. Dengan adanya kegiatan pengadaan barang/jasa yang dilakukan pemerintah, hal tersebut akan berdampak positif terhadap kemajuan dan percepatan pertumbuhan pembangunan pemerintah. Tujuan yang dicapai adalah menganalisis tugas dan kewenangan para pihak dalam pengendalian dan pengawasan pengadaan barang/jasa pemerintah. Salah satu cara untuk mewujudkan akuntabilitas pemerintah adalah dengan melakukan pengendalian internal (internal control) dalam melaksanakanÂ Â pengadaan barang/jasa. Pengadaan barang/jasa yang telah banyak dianggap sebagai ajang untuk melakukan tindakan korupsi, maka pemerintah mensikapiÂ halÂ Â tersebut dengan telah menerbitkan Peraturan Presiden 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah dan telah adaÂ revisi dalam Peraturan Presiden 70 Tahun 2012 tentang pedoman pengadaan barang/jasa pemerintah. Implementasi pengendalian intern terutama dalam pengadaaanÂ barang/jasaÂ menjadi penting untuk dilakukaan karena diharapkan dapat mendorongÂ peningkatan kinerja dalam upaya menjaga agar instansi pemerintah tetap beradaÂ dalam jalur dalam menciptakan Good Public Governance danÂ pencapaianÂ visi,Â misi dan tujuannya serta untuk meminimalisir terjadinya suatu kejadian yang berpotensi merugikan negara secara finansial maupun nonfinansial.Â Pengendalian internal atas pengadaan barang/jasa yang dilaksanakan secara memadai akanÂ membantuÂ mendorong ke arah efektif dan efisien, mengurangi risiko kehilangan atau kerugian negara dan membantu meyakinkan keandalan laporan keuangan dan ketaatan terhadapÂ peraturanÂ perundang-undanganÂ yangÂ berlaku. Hasil yang didapatkan adalah tugas dan kewenangan Para Pihak dalam pengendalian dan pengawasan pengadaan barang/jasa meliputi (1) Pimpinan K/L/D/I, (2) PPK/ULP/Pejabat Pengadaan, (3) APIP K/L/D/I, (4) LKPP, (5) Penyedia Barang/Jasa dan Masyarakat.Kata Kunci: Pengadaan Barang/Jasa, Penunjukan Langsung, PengadaanÂ Langsung, Seleksi Umum

AN ANALYSIS ON THE STUDENTS’ INDIRECT LEARNING STRATEGIES IN WRITING SKILL Yusri, Yusri; Setiani, Tri
JURNAL DIDASCEIN BAHASA Vol 4, No 1 (2018): November
Publisher : UNIVERSITAS TRIDINANTI PALEMBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (13.059 KB)

The problem of this study was “what are the indirect learning strategies in writing skill applied by the eleventh grade students of SMAN 12 Palembang?” The objective of this study was to find out the indirect learning strategies in writing skill applied by the eleventh grade students of State Senior High School 12 Palembang. This study used qualitative descriptive method. The population of this study was 232 of the eleventh grade students of State Senior High School 12 Palembang in the academic year of 2016 / 2017. This study used purposive sampling technique. The data were collected through the SILL questionnaire and documentation. Based on the study, it showed that eventhough there was no learning strategy applied by the students in the high use, but according to the average use of the strategy, metacognitive strategies (Mean = 3.28) became the most frequently strategies applied by the students, then, followed by affective strategies (Mean = 2.65), and the last was social strategies (Mean = 2.46). In conclusion, all the indirect learning strategies in writing skill that are metacognitive, affective, and social strategies were applied by the eleventh grade students of State Senior High School 12 Palembang. Keywords: Analysis, Indirect Learning Strategies, Writing Skill.

DEVELOPING SPEAKING FLUENCY OF GRADEVII STUDENTS THROUGH GUESSING GAMES AT SMP AL-AZHAR PALU Yusri, Yusri
BAHASANTODEA Vol 1, No 1 (2013)
Publisher : BAHASANTODEA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (241.522 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk memecahkan permasalahan kelancaran berbicara siswa kelas VII SMP Al-Azhar Palu dengan menggunakan teknik permainan menerka. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VII C SMP Al-Azhar Palu yang berjumlah 32 orang. Peneliti menerapkan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Siklus 1 dilaksanakan dengan 4 (empat) pertemuan dan siklus 2 dilaksanakan dengan 2 (dua) pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pencapaian siswa dalam berbicara meningkat perlahan-lahan dari nilai rata-rata: 72.82 di siklus 1 dan 78.85 di siklus 2. Nilai tersebut mengalami peningkatan sebanyak 6.03 poin. Jumlah siswa yang mencapai kriteria ketuntasan berjumlah 12 orang dari 32 siswa (37.50%) pada siklus 1 menjadi 27 orang (84.38%) di siklus 2. Hasil ini menunjukkan bahwa keberhasilan klasikal mencapai 80% (delapan puluh persen) dari 32 siswa di kelas tersebut yang mencapai nilai kriteria ketuntasan minimal sebesar 80 (delapan puluh) sesuai dengan indikator kriteria pencapaian dalam penelitian tindakan kelas ini. Hasil ini menunjukkan bahwa tindakan yang diterapkan dalam dua siklus melalui permainan menerka telah berhasil dalam memecahkan permasalahan berbicara siswa dan secara efektif mampu mengembangkan kelancaran mereka. Katakunci: Mengembangkan, Berbicara, Kelancaran, Permainan, dan Menebak.

KOMIK PANCASILA UNTUK GENERASI PANCASILA (IMPLEMENTASI NILAI PANCASILA MELALUI MEDIA KOMIK PADA ANAK USIA DINI) Yusri, Yusri; Mudrika, Mudrika; Amin, Asma Adrianti
JURNAL NALAR PENDIDIKAN Vol 1, No 1 (2013): JURNAL NALAR PENDIDIKAN
Publisher : Lembaga Penelitian Mahasiswa Penalaran UNM

Nilai-nilai luhur yang tertuang dalam Pancasila merupakan cara hidup yang harus kita jadikan patokan dalam menjalankan kehidupan bernegara. Pada masa sekarang, nilai-nilai luhur pancasila mulai ditinggalkan. Khususnya pada anak-anak maupun kaum remaja. Tujuan karya tulis ini ialah untuk mendeskripsikan bagaimana pengenalan nilai-nilai pancasila kepada anak melalui media komik. Tulisan ini bersifat library research (penelitian pustaka) dan studi empiris, disajikan secara deskriptif mengenai komik sebagai media dalam mengenalkan nilai-nilai pancasila kepada seorang anak. Teknik pengambilan data yang digunakan ialah studi pustaka dengan mengambil data-data dari berbagai sumber yang ada, serta melalui studi empiris dengan mengamati langsung kondisi yang terjadi di masyarakat terkait kajian yang dibahas. Berdasarkan hasil analisis permasalahan, disimpulkan bahwa komik pancasila merupakan salah satu alternatif yang dapat digunakan sebagai media untuk mengimplementasikan nilai-nilai pancasila kepada warga Negara Indonesia khususnya pada anak usia dini. Melalui komik ini nantinya anak akan terbiasa mengenal dan menerapkan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari.Kata kunci: Komik, Nilai-nilai Pancasila dan Anak Usia Dini.

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) DENGAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INGGRIS PESERTA DIDIK KELAS X DI SMAN I DEKAI KABUPATEN YAHUKIMO Yusri, Yusri
ILKOM Jurnal Ilmiah Vol 8, No 1 (2016)
Publisher : Teknik Informatika Fakultas Ilmu Komputer Univeristas Muslim Indonesia

Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui penggunaan media Teknologi Informasi Komunikasi peserta didik, Untuk mengetahui tingkat penguasaan media Teknologi Informasi Komunikasi para pendidik dalam memotivasi Peserta didik dan Untuk mengetahui hubungan penggunaan media Teknologi Informasi Komunikasi dengan motivasi belajar peserta didik kelas X SMA Negeri I Dekai Kabupaten Yahukimo. Hasil penelitian menunjukkan Bahwa penggunaan Teknologi Informasi Komunikasi (TIK) Peserta didik berada pada kategori tinggi. (66,67%). Artinya bahwa penggunaan TIK memiliki manfaat yang sangat besar terhadap peningkatan penguasaan media internet para pendidik dalam memotivasi Peserta didik kelas X SMA Negeri I Dekai Kabupaten Yahukimo. Bahwa tingkat prestasi belajar bahasa inggris Peserta didik berada pada kategori tinggi. (53,34%) artinya bahwa selama ini peningkatan penguasaan media internet para pendidik dalam memotivasi Peserta didik kelas X SMA Negeri I Dekai Kabupaten Yahukimo adalah dengan gairah, semangat, dan keinginan untuk mempelajari media Teknologi Informasi Komunikasi tersebut. Penggunaan TIK mempunyai hubungan yang kuat dengan peningkatan penguasaan media internet para pendidik dalam memotivasi Peserta didik. Hal ini ditandai dengan nilai koefisien korelasi R = 0,861 (mendekati nilai angka 1). Artinya semakin diterpa penggunaan TIK pada mata pelajaran Bahasa Inggris maka semakin kuat peningkatan penguasaan media internet para pendidik dalam memotivasi Peserta didik kelas X SMA Negeri I Dekai Kabupaten Yahukimo tersebut.

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN JARING LABA-LABA (WEBBED) DALAM KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN SEDERHANA BAHASA JERMAN Jubaedah, St.; R, Mantasiah; Juffri, Jufri; Yusri, Yusri
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 20, No 2 (2017): Jurnal Penelitian Pendidikan INSANI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Tujuan dari penelitian ini iala untuk mengetahui efektifitas model pembelajaran jaring laba-laba (Webbed) dalam keterampilan menulis karangan sederhana bahasa Jerman. Desain penelitian yang digunakan adalah quasi experimental design (eksperimental-semu) nonequivalent control group design. Â Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 2 Makassar yang terdiri dari 8 kelas dengan jumlah siswa 316 siswa. Â Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampel acak (Random sampling) yaitu 2 kelas yakni kelas XI IPA 1 sebanyak 37 siswa sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 4 sebanyak 40 siswa sebagai kelas kontrol. Â Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran jaring laba-laba (Webbed) efektif dalam keterampilan menulis karangan sederhana bahasa Jerman siswa SMA Negeri 2 Makassar. Hal tersebut dibuktikan dari hasil analisis data Post-test pada kelas Eksperimen sehingga diperoleh hasil yaitu th= 3,91 ttabel = 1,995 pada taraf signifikan 0,05.

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS DALAM KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN SISWA KELAS XII IPA SMA NEGERI 1 BONTONOMPO KABUPATEN GOWA Qalbi, Ulfa Nurul; R, Mantasiah; Jufri, Jufri; Yusri, Yusri
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 20, No 1 (2017): Jurnal Penelitian Pendidikan INSANI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data dan informasi mengenai keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments dalam keterampilan menulis bahasa Jerman. Populasi pada penelitian ini, yaitu siswa kelas XII IPA dengan jumlah 175 siswa. Metode Purposive sampling digunakan untuk menentukan sampel sesuai dengan kriteria tertentu yaitu kelas XII IPA 4 sebagai kelas kontrol dengan jumlah 30 siswa dan XII IPA 5 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 30 sisiwa. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu menggunakan instrumen tes berupa Pre-test dan Pos-test. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis inferensial yaitu menggunakan uji-t. Hasil analisis data menunjukkan th(3,071) > tt(2,002) pada taraf signifikansi 0,05. Sehingga hasil penelitain ini menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments efektif dalam keterampilan menulis siswa.Â

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE AUDIO LINGUAL DALAM PEMBELAJARAN KEMAMPUAN MENYIMAK BAHASA JERMAN Qudus, Muhammad; Yusri, Yusri
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 20, No 2 (2017): Jurnal Penelitian Pendidikan INSANI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Tujuan penelitian ini adalah untuk memeroleh data mengenai keefektifan penggunaan metode audio dalam pembelajaran kemampuan menyimak bahasa Jerman siswa kelas XII SMA Negeri 9 Makassar. Jenis penelitian ini adalah True Experimental Design (Pretest-Posttest Control Group Design) dan dianalisis dengan menggunakan analisis Uji-t. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XII IPA SMA Negeri 9 Makassar yang berjumlah 177 siswa. Sampel dipilih dengan menggunakan Random sampling yaitu siswa kelas XII IPA 2 yang berjumlah 31 siswa sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas XII IPA 4 yang berjumlah 31 siswa sebagai kelas kontrol. Hasil analisis data th 7,45 > tt 2,000 menunjukkan bahwa penggunaan metode audio lingual efektif dalam pembelajaran kemampuan menyimak bahasa Jerman siswa.

Co-Authors Afrizal Sano Alizamar, Alizamar Amin, Asma Adrianti Asmidir Ilyas Daharnis Daharnis Evi Agustina Sari Frischa Meivilona Yendi Hafiz Hidayat Handayani, Yuni Hasmawati Hasmawati Jubaedah, St. Juffri, Jufri Jufri Jufri Kamil, Annas Marfita, Yusriza Meri Wahyuni Mohd. Ekhwan Toriman, Mohd. Ekhwan Mohd. Khairul Amri Kamarudin, Mohd. Khairul Amri Mudrika Mudrika Muhammad Anwar Nitami, Mayrika Nurfahanah, Nurfahanah Nurfarhanah Nurfarhanah Othman A. Karim, Othman A. Putra, Fengki Andrita Qalbi, Ulfa Nurul Qudus, Muhammad R, Mantasiah R., Mantasiah Rani Febriany Riskawati Riskawati, Riskawati Sandra Sandra Sari, Mega Mulya Setiani, Tri Sisrianti, Sisrianti Sri Gustiani Sukmawati, Indah Taufik Taufik Tiur Simanjuntak Undriani, Yulia wulandari cristal lomanda Yoshi Restu Zadrian Ardi Zikra Zikra

Title

Found 30 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 30 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 30 Documents
Search