Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.405
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Phinisi Integration Review JPM PAMBUDI Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI International Journal for Educational and Vocational Studies Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature Hasanuddin Journal of Sociology (HJS). Jurnal Cakrawala Ilmiah JISOS: Jurnal ilmu sosial Journal of Innovation Research and Knowledge Education, Language, and Culture Journal International Journal of Education and Humanities Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora
Akhiruddin
Prodi Pendidikan Sosiologi, Universitas Megarezky
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
An Analysis of University Students’ Perspective on Online Learning in the Midst of Covid-19 Pandemic Sujarwo Sujarwo; Sukmawati Sukmawati; Akhiruddin Akhiruddin; Ridwan Ridwan; Suharti Siradjuddin Suharti Siradjuddin
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 53 No 2 (2020): JULY 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (443.819 KB) | DOI: 10.23887/jpp.v53i2.24964

Abstract

In this study we address and investigate university students’ perspective on utilizing online learning in the midst of COVID-19 pandemic. This research used qualitative descriptive method. The subject of this research were the learners of Elementary School Teacher Education, Physical Education, Sociology Education and English Education Department of Universitas Megarezky in 2019/2020 academic year. The number of respondents was 40 respondents. The research instruments were questionnaire that was obtained by google form through analyzing participants’ response to know their perspective in using online learning and in-depth interview.  The study showed that previously, students did not use online learning before the pandemic because learning was conducted in the classroom. In the midst of covid-19 pandemic, the students are interested in using online learning in which can be accessed flexible, anywhere and everywhere. The best application used by lecturers and students was WhatsApp application. It can be concluded that the students’ perspective on online learning had a positive impact in the midst of the covid-19 pandemic.
Inside-Outside Circle Instructional Model For Multicultural Education Akhiruddin Akhiruddin; Sukmawati Sukmawati; Jalal Jalal; Sujarwo Sujarwo; Ridwan Ridwan
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 54 No 2 (2021): JULY 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (186.746 KB) | DOI: 10.23887/jpp.v54i2.33191

Abstract

Indonesia is one of the largest multicultural countries in the world. This reality can be seen through the diverse and extensive socio-cultural and geographical conditions. This study aims to investigate the implementation of the Inside-Outside Circle (IOC) instructional model for the multicultural education. This research used qualitative and quantitative methods. Methods of data collection using observation, interviews and literature study. The results showed that multicultural education can be used as a strategic instrument to develop awareness of one's pride in one's ethnic group. Multicultural education is also very relevant to a pluralistic society such as Indonesia, which emphasizes an understanding of multi-ethnicity, multi-religion, and multiculturalism which requires a new construction of justice, equality and a democratic society. The application of integrative multicultural education can use a cooperative learning model, namely the Inside-Outside Circle (IOC) linstructional model and the application of multicultural education in an integrated curriculum with other subjects such as in the Sociology Education program.
STRATEGI PEMBERANTASAN BUTA HURUF MELALUI SPAS PADA MASYARAKAT TOMBOLO KABUPATEN GOWA Arfenti Amir; Akhiruddin Akhiruddin; Eka Fitriana
JPM PAMBUDI Vol 3 No 2 (2019): JPM Pambudi
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (P2M) IKIP Budi Utomo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (348.734 KB) | DOI: 10.33503/pambudi.v3i2.775

Abstract

The aim of this community services was conducted to sharpen of respondents’ sensitivity and the ability to identify, understand, interpreter, make, communicate, and count. In the end of this program, to involve the learning continuously in which individuals probably got their goals, to develop their knowledge and capacity, and full participation of their community and in whole community. Method was applied in this program namely method that emphasized the respondents’ participation. There were three steps in implementing the programs namely: (1) planning, (2) action, (3) evaluation stages. There were 40 respondents from their ages beginning from 12 to 55 years old and they had productive age. The results of this community services, there were increasing respondents’ literacy each kinds of community services more than 70%. Based on post test results showed that there were 90% (36 respondents) had to be able to read, 92% (37 respondents) had to be able to write, and 85% (34 respondents) had to be able to count. 87.5% (35 respondents) had to be able to read Al-Quran. Based on the results obtained from this community service program, so it was stated success to motivate community got out from illiterate.
PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BAHASA INGGRIS SISWA DALAM MENGHADAPI REVOLUSI INDUSTRI 4.0 PADA SEKOLAH DASAR INPRES GOWA Sujarwo S; Akhiruddin A
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI Vol 4 No 2 (2020): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Membangun Negeri
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35326/pkm.v4i2.746

Abstract

Pengajaran bahasa Inggris di tingkat sekolah dasar (SD) yang dikembangkan sebagai salah satu pilihan kegiatan ekstrakurikuler. Namun, kendala yang terkait dengan kapasitas atau kemampuan guru maupun fasilitas sekolah dapat membuat siswa kurang termotivasi mempelajari bahasa Inggris. Kegiatan Pengabdian pada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memberikan pendampingan pada anak SD bahasa Inggris di Sekolah SD Inpres Sero Kabupaten Gowa dalam pembelajaran bahasa Inggris sebagai bahasa internasional pada pembelajaran bahasa Inggris ekstrakurikuler. Target yang dicapai dalam kegiatan yaitu menciptakan proses belajar mengajar bahasa Inggris yang menyenangkan serta menarik dan metode ke dalam bentuk pendampingan berupa: game, role play, storytelling dan metode conversation (Percakapan bahasa Inggris) di Sekolah Dasar Inpres Gowa ini melalui daring/online: zoom, WhatsApp (WA) Group, Google Classroom (dampak pandemic Covid-19). Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) yang dilaksanakan SD Inpres Sero, Pao-Pao, Kecamatan Sungguminasa Kabupaten Gowa sangat berhasil atau mengalami peningkatan terutama peningkatan speaking dan listening dari hasil pre test listening (53,87%) dan speaking 55,32% setelah melakukan post test meningkat untuk listening (81,6%) dan speaking 82,3%.
The Application of Problem Solving Reasoning (PSR) in Improving Students’ Metacognitive at the Twelfth Grade Students of SMAN 19 Makassar Sujarwo Sujarwo; Akhiruddin Akhiruddin; Muh. Reski Salemuddin; Bellona Mardhatillah Sabillah; Sriwahyuni Sriwahyuni
International Journal for Educational and Vocational Studies Vol 1, No 2 (2019): June 2019
Publisher : Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/ijevs.v1i2.1525

Abstract

The study describes the students’ thinking skill, and metacognitive in problem solving reasoning (PSR) learning model at SMAN 19 Makassar in the academic year 2018/2019. The design of this research was Classroom Action Research (CAR) in which subject was students social science eleventh grade students that consisted of 69 students. Data were collected by using a problem-solving reasoning tests in the form of multiple choice, essay, oral and practice tests. Data of problem solving reasoning (PSR) abilities were analyzed quantitatively and qualitatively. The results of this study show that: (1) The application of problem solving reasoning (PSR) can improve the statistical students’ metacognitive of social science eleventh grade students. In cycle I, the students’ English outcomes average reached 59.2, whereas in cycle II was successfully increased into 84.8, In cycle I, the students’ sociology and anthropology outcomes average reached 60.9, whereas in cycle II was successfully increased into 88.5 and in cycle I, the students’ Art and Culture outcomes average reached 62.3, whereas in cycle II was successfully increased into 86.9. (2) The application of problem solving reasoning (PSR) can improve students' metacognitive of social science XI grade students. These results indicate that there has been an increasing in percentage mastery learning by 20% from cycle I to cycle II.
Adolescent Dropouts in Balantang Malili Village, East Luwu Regency: (Sociology of Education Study ABDUL MALIK ISKANDAR; Jalal Jalal; Akhiruddin Akhiruddin; Harifuddin Harifuddin; Andi Herlina
Hasanuddin Journal of Sociology VOLUME 4, ISSUE 1, 2022
Publisher : Department of Sociology Faculty of Social and Political Sciences

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31947/hjs.v4i1.20046

Abstract

This study aims to analyze the lives of out-of-school children in adolescents in Balantang Village, Malili District, East Luwu Regency. How is the life of out-of-school teenagers in Balntang Village, Malili District, East Luwu Regency? Why do teenagers of productive age in Balantang Village, Malili Subdistrict, East Luwu Regency choose to drop out of school? This study uses a qualitative approach. The main informants consisted of children who had dropped out of school as many as 9 people and the key information consisted of school principals, parents and 4 community leaders. Data collection techniques used are in-depth interviews, respondent observations and available documents and literature study. Using data reduction analysis, data presentation and data validity of researcher bending, triangulation, time extension, Focus Group Discussion. In-depth analysis. The results showed that children who dropped out of school were caused by many factors, including family, peers, economy, living environment, school environment. The conclusion of the research is that children who drop out of school and are unemployed have two behaviors: 1. Negative behavior such as hanging out, drinking alcohol, fighting between teenagers, forming gangs. Positive behaviors such as helping people earn a living, and choosing their own jobs
PERAN GURU SOSIOLOGI DALAM MEMBENTUK SIKAP DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 19 MAKASSAR Salvinus Asman; Sriwahyuni; Muh. Indrabudiman; Akhiruddin
Jurnal Cakrawala Ilmiah Vol. 1 No. 7: Maret 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (251.68 KB) | DOI: 10.53625/jcijurnalcakrawalailmiah.v1i7.1794

Abstract

Peran Guru Sosiologi Dalam Membentuk Sikap Disiplin Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 19 Makassar yaitu persoalan permasalahan siswa kelas XI IPS SMA Negeri 19 Makassar yang terlambat mengikuti pembelajaran, terlambat mengumpulkan tugas, keluar masuk media pembelajaran ketika menggunakan zoom sehingga guru sosiologi memutuskan untuk melaksanakan pembelajaran dengan media group whatsApp. Dengan menggunakan group whatsApp peneliti melihat guru sosiologi selalu menyampaikan informasih lebih dulu mengenai persiapan siswa dalam mengikuti pembelajaran seperti peraturan tatat tertib, tugas, ulangan ketika sebelum memulai pembelajaran, tetapi tetap masih ada siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 19 Makassar yang terlambat mengerjakan tugas, mengabsen diluar kegiatan pembelajaran, dan bahkan masih ada siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 19 Makassar yang tidak mengikuti pembelajaran tanpa pemberitahuan.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peran guru sosiologi dalam membentuk sikap disiplin belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 19 Makassar. Jenis penelitian kualitatif deskriptif. Instrument kunci adalah peneliti sendiri, dan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data di analisis dengan cara mereduksi data, memaparkan data, dan menarik kesimpulan.Hasil penelitian menunjukan bahwa peran guru sosiologi dalam membentuk sikap disiplin belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 19 Makassar berdasarkan hasil wawancara, observasi dan dokumentasi yang didapatkan bahwa metode pembelajaran guru sosiologi dapat membentuk sikap disiplin belajar siswa adalah metode penugasan, metode memberi tahu atau ceramah, membiasakan kerapian, penilaian, memberikan teladan dan contoh, memberikan motivasi, dan dengan memberikan teguran dengan cara yang baik. Adapun hasil temuan penelitian yang sudah dilakukan antara lain; (1) Guru berperan sebagai pengajar, contohnya guru memberi tugas kepada siswa, (2) Guru berperan sebagai pendidik contohnya guru memberikan teguran yang mendidik kepada siswa seperti kerapiannya, (3) Guru berperan sebagai teladan dan contoh, contohnya guru yang selalu tepat waktu, guru tertib dalam berpakaian sesuai dengan jadwal, serta selalu bersikap baik, (4) Guru berperan sebagai evaluator contohnya guru mengawasi perubahan siswa setiap dalam proses pembelajaran, agar guru dapat melihat perubahan yang dilakukan siswa, (5) Guru berperan sebagai penasehat, contohnya guru memberi nasehat kepada siswa jika siswa melakukan kesalahan. yaitu dengan cara memberi peringatan, (6) Guru berperan sebagai motivator contohnya guru membengkitkan semangat siswa dengan cerita-cerita yang inspiratif, (7) Guru berperan sebagai konselor. contohnya guru memberikan solusi kepada siswa yang memiliki kesulitan dalam melaksanakan peraturan sekolah.
PERUBAHAN GAYA HIDUP REMAJA (STUDI DAMPAK GLOBALISASI DI DESA GORENG MENI KECAMATAN LAMBA LEDA KABUPATEN MANGGARAI TIMUR) Serviana Deria; Jalal; Kasman Sinring; Akhiruddin
Jurnal Cakrawala Ilmiah Vol. 1 No. 7: Maret 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (221.501 KB) | DOI: 10.53625/jcijurnalcakrawalailmiah.v1i7.1796

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui mengapa kecenderungan gaya hidup remaja bisa terjadi Di Desa Goreng Meni Kecamatan Lamba Leda Kabupaten Manggarai Timur era globalisasi dan apa dampak yang ditimbulkan dari perubahan gaya hidup remaja Di Desa Goreng Meni Kecamatan Lamba Leda Kabupaten Manggarai Timur Di Era Globalisasi. Menggunakan pendekatan studi kasus dengan informan remaja sebagai informan utama dan orang tua remaja sebagai informan pendukung, dan ketua adat sebagai informan kunci. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan secara kualitatif yaitu data yang diperoleh kemudian disusun secara sistematis kemudian dianalisa secara kualitatif. Hasil penelitian dan pembahasan bahwa kecenderungan gaya hidup remaja disebabkan oleh adanya hasil pembelajaran yang dilakukan oleh individu dengan perilaku orang lain sehingga apa yang dihasilkan dari pembelajaranya memberikan rangsangan terhadap diri individu tersebut untuk meniru gaya hidup individu yang lain. Dampak yang ditimbulkan dari perubahan gaya hidup seperti dampak positif dan dampak negative. Dampak positifnya seperti memudahkan seseorang untuk berkomunikasi dengan orang lain dan mudah mendapatkan informasi, sedangkan dampak negatifnya adalah hilangnya nilai kesopanan dan budaya tradisional dalam diri renaja saat ini.
MAKNA UPACARA REBA (STUDI KEHIDUPAN TERHADAP MASYARAKAT DI DESA NGORANALE KECAMATAN BAJAWA KABUPATEN NGADANUSA TENGGARA TIMUR) Florentina Ripo; Sriwahyuni Sriwahyuni; Muh. Indrabudiman; Akhiruddin Akhiruddin
JISOS: JURNAL ILMU SOSIAL Vol. 1 No. 2: Maret 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (250.369 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji Bagaimana proses pelaksanaan upacara reba bagi masyarakat di Desa Ngoranale Kecamatan Bajawa Kabupaten Ngada Nusa Tenggara Timur, Untuk mengetahui Mengapa upacara reba masih dipertahankan bagi masyarakat di Desa Ngoranale Kecamatan Bajawa Kabupaten Ngda Nusa Tenggara Timur, Dan untuk mengetahui apa dampak upacara reba jika tidak diterapkan bagi masyarakat di Desa Ngoranale Kecamatan Bajawa Kabupaten Ngada. Penelitian ini menggunakan penelitian Kualitatif Deskriptif dengan informan masyarakat, tokoh adat, tokoh pemerintah desa, tokoh agama, dan tokoh pendidikan. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi langsung, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengolahan data dan analisis data yang digunakan adalah secara kualitatif peneliti menggunakan member chek untuk keabsahan data. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa sebelum proses upacar reba ini berlangsung seluruh anggota keluarga akan melakukan beberapa tahahapan yang harus dilakukan oleh masyarakat yang ikut melibatkan diri di dalam upacara reba, dan setiap anggota kelurga harus kompak dalam melaksanakan upacara tersebut yang dipandu oleh ketua adat di dalam kampung. Masyarakat masih mempertahankan dimana masyarakat akan lebih menghayati dan mengembangkan budaya sendiri karena dengan berakar mengenal budaya sendiri dan memberikan kontribusi yang lebih psitif dalam bermasyarakat. Dan dampak sering terjadi adalah hilangnya suatu rejeki di dalam hidup, bencana alam berkepanjangan, sakit yang tak kunjung sembuh
PERAN BADAN PERMUSYAWARATAN DESA (BPD) DALAM PEMBANGUNAN DI DESA GOLO LEBO KECAMATAN ELAR KABUPATEN MANGGARAI TIMUR NUSA TENGGARA TIMUR Petrus Yoven Romla; Muh. Reski Salemuddin; Arfenti Amir; Akhiruddin
JISOS: JURNAL ILMU SOSIAL Vol. 1 No. 2: Maret 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (289.373 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini menunjukan bahwa: 1. Peran Badan Permusyawaratan Desa dalam Pembangunan di Desa Golo Lebo Kecamatan Elar Kabupaten Manggarai Timur belum sepenuhnya dilakukan secara optimal karena hanya 3 (tiga) yaitu menampung dan menyalurkan aspirasi masyarakat, pembahasan dan penetapan Peraturan Desa bersama dengan Kepala Desa, Selanjutnya mengenai pelaksanaan fungsi pengawasan yang dilakukan telah dilaksanakan dengan baik sehingga dapat meminimalisir terjadinya penyimpangan terhadap pelaksanaan Peraturan Desa dan APBDes. 2. Faktor yang mempengaruhi Badan Permusyawaratan Desa dalam menampung dan menyalurkan aspirasi masyarakat dipengaruhi oleh 2 (dua) faktor yaitu faktor pendorong yang meliputi dukungan partisipasi masyarakat terhadap BPD, dan hubungan kerjasama yang baik antara BPD dengan Pemerintah Desa. Sedangkan faktor yang kedua yaitu faktor penghambat yang meliputi kurangnya tujangan yang diberikan kepada anggota BPD. Sarana dan prasarana, kurangnya SDM yang mengisi keanggotaan BPD serta adanya masyarakat yang pro dan kontra terhadap setiap keputusan yang ditetapkan. Penelitian yang digunakaan dalam penelitian menggunakan jenis kualitatif deskriptif. Lokasi dalam penelitian ini adalah Desa Golo Lebo Kecamatan Elar Kabupaten Manggarai Timur Nusa Tenggara Timur. Informan ditentukan secara puposive sampling, artinya pemilihan informan secara gejala dengan kriteria tertentu. Informan dipilih berdasarkan keyakinan bahwa yang dipilih mengetahui masalah yang akan diteliti dan yang menjadi informan adalah BPD Dan pemerintah. Penentuan pada penelitian ini menggunakan kriteria sebagai berikut : (a) Informan utama: seluruh perangkat BPD (5 orang), (b) Informan kunci : kepala Desa Golo Lebo (1 orang. (c) Informan pendukung : masyarakat (2 orang). Hasil Penelitian ini menujukkan bahwa Peran Badan Permusyawaratan Desa dalam membuat, membahas dan menyepakati peraturan desa dalam melakukan pengawasan terhadap perencanaan pembangunan yang ada di desa Golo Lebo Kecamatan Elar Kabupaten Manggarai Timur Hal ini belum sepenuhnya terlaksana, terlihat bahwa tugas pokok Badan Permusyawaratan Desa (BPD) adalah memperhatikan dan menyalurkan keinginan masyarakat, membentuk panitia pemilihan kepala desa, proses pembahasan dan penetapan. Peraturan Desa bersama Badan Permusyawaratan Kepala Desa (BPD) telah dilaksanakan dengan baik untuk meminimalisir terjadinya penyimpangan Anggaran Pendapatan dan Belanja Desa (APBDes) Faktor Badan Permusyawaratan Desa (BPD) dalam menampung dan menyalurkan aspirasi masyarakat di Desa Golo Lebo Kecamatan Elar Kabupaten Manggarai Timur dipengaruhi oleh dua faktor yaitu faktor pendorong dan faktor penghambat. Faktor pendorong yaitu dukungan atau partisipasi masyarakat
Co-Authors Abdul Malik Iskandar Andi Herlina Andi Nursida Arfenti Amir Asdar Asdar Bellona Mardhatillah Sabillah Budy Wiryawan Eka Fitriana Florentina Ripo Harifuddin Harifuddin Hasanudin Kasim Hasnah Jalal Jawia Reubun Kasman Sinring Khairil Ikhsan Kornolia Febriani Sem Mardiah Monika Wattimena Muh Indra Budiman Muh Khaedar Muh. Reski Salemuddin Muh. Reski Salemuddin Muh. Reski Salemuddin Muh.Indrabudiman Muh.Reski Salemuddin Muhamad Ihsan Azhim Naomi Tanggu Nursia Petrus Yoven Romla Reski Salemuddin Ridwan Ridwan Ridwan Ridwan Ridwan Rilmi Eptiana Sabillah, Bellona Mardhatillah Salehuddin Salvinus Asman Serviana Deria Sriwahyuni Suhardianto Suhardianto Suhardianto Suhardianto Suharti Sirajuddin Sujarwo, Sukmawati, Muh. Yahrif Sumina Sibela Syamsul Alam Wahyu Muh. Syata