Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.908
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widya Wacana : Jurnal Ilmiah Eksplorasi Adi Widya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal AUDI MEDI KONS: Jurnal Prodi Bimbingan dan Konseling UNISRI Surakarta PROCEEDING ICTESS (Internasional Conference on Technology, Education and Social Sciences)
Lydia Ersta Kusumaningtyas
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Social Sciences Other

Published : 40 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 40 Documents
Search

 1   2   3   4 
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN APE KETNI SERU (BASKET MINI SERBAGUNA) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBILANG BENDA 1-10 PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI RA AL ISLAM 3 GEBANG SURAKARTA TAHUN 2019/2020 ‘Aeni, Fitri Apqorinur; Kusumaningtyas, Lydia Ersta; Widjanarko, Paulus
Widya Wacana: Jurnal Ilmiah Vol 15, No 1 (2020): February: Jurnal Widya Wacana
Publisher : UNIVERSITAS SLAMET RIYADI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/j.w.wacana.v15i1.3837

Abstract

The purpose of this study was to study the ability to improve objects 1-10 children aged 4-5 years through the KETNI SERU Educational Tool (BASKET MINI SERBAGUNA) in the 2019/2020 school year. This research was conducted at RA Al Islam 3 Gebang Surakarta. The subjects of this study were A2 class students studying 24 students. This research is a qualitative study using data collection techniques, data validity, and technical data analysis. Data collection techniques used are, observation, interview and documentation. This Observation Method is used to obtain a picture that discusses the Improvement of Cognitive Ability of Children 4-5 Years Old Through APE KETNI SERU in RA Al Islam. When doing observations, do some things that are not found by researchers. Therefore, researchers use interview techniques to complete the information to be obtained. While documentation techniques, this method is used to obtain data related to activities that support the use of APE KETNI SERU in increasing numbers of objects 1-10 children. While the data collected using photographs of school activities, RPPH, and documents about the results of children's evaluations. The use of APE in RA Al Islam 3 Gebang can be seen by children who become more happy and happy to learn to spell things by using APE KETNI SERU. Children can learn while moving. Not just sitting quietly listening to the teacher explain the learning. Children don't get bored, sometimes even wanting to argue. APE KETNI SERU provides new learning experiences for children. Learning fun. APE KETNI SERU (BASKET MINI SERBAGUNA) is effective to improve the ability to say 1-10 objects in children aged 4-5 years.Keywords: APE Ketni Exciting, Counting objects, Early Childhood ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui peningkatan kemampuan  membilang benda 1-10 anak usia 4-5 tahun melalui Alat Permainan Edukatif  KETNI SERU (BASKET MINI SERBAGUNA) pada tahun ajaran 2019/2020. Penelitian ini dilaksanakan di RA Al Islam 3 Gebang Surakarta. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas A2 berjumlah 24 siswa. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang menggunakan teknik pengumpulan data, validitas data dan teknis analisis data. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu, observasi, wawancara dan dokumentasi. Metode observasi ini digunakan untuk memperoleh gambaran yang menyeluruh tentang Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Usia 4-5 Tahun Melalui APE KETNI SERU di RA Al Islam. Pada saat melakukan observasi, tentunya ada beberapa hal yang tidak ditemukan oleh peneliti. Oleh karena itu peneliti menggunakan teknik wawancara untuk melengkapi informasi yang ingin didapatkan. Sedangkan teknik dokumentasi, metode ini digunakan untuk memperoleh data yang berkaitan dengan berbagai kegiatan yang mendukung penggunaan APE KETNI SERU dalam meningkatkan membilang benda 1-10 anak. Sedangkan data yang akan dikumpulkan dengan metode dokumentasi meliputi foto-foto kegiatan sekolah, RPPH,  dan dokumen tentang hasil evaluasi anak. Penggunaan APE di RA Al Islam 3 Gebang ini dapat dilihat bahwa anak menjadi lebih antusias dan senang belajar membilang benda dengan menggunakan APE KETNI SERU. Anak bisa belajar sambil bergerak. Tidak hanya duduk diam saja mendengarkan guru menjelaskan pembelajaran. Anak menjadi tidak bosan, bahkan berebut ingin mencobanya. APE KETNI SERU memberikan pengalaman belajar yang baru bagi anak. Pembelajaran yang menyenangkan tentunya. APE KETNI SERU (BASKET MINI SERBAGUNA) efektif untuk meningkatkan kemampuan membilang benda 1-10 pada anak usia 4-5 tahun.Kata Kunci     : APE Ketni Seru, Membilang benda, Anak Usia Dini 
MEMBANGUN RAPPORT DAN PENDEKATAN ITOP DALAM MENGURANGI TINDAKKEKERASAN DI SEKOLAH (Pada Orang Tua Peserta Didik TK Kanisius Immakulata Jagalan) Kusumaningtyas, Lydia Ersta; Koesdyantho, A. Roedy; Damarwati, Rustika
ADI WIDYA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 5, No 1 (2021): ADIWIDYA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/awpm.v5i1.4498

Abstract

Building a report card and ITOP Approach in reducing violence in schools. This title was born because of the problems of Kanisius Immaculate Kindergarten students about an increase in violence that occurred in schools. As for the source of the problem is the relatively large number of students per class and only 1 teacher is taught and also the age of kindergarten children who are relatively small and still at the stage / period of imitation. That The target of this service is the parents of Kanisius Immaculate Kindergarten students, who are their favorite schools. This school has 90 students, so it requires more attention and is prone to violence. This service was carried out first by means of counseling then continued with training on building rapport and the ITOP approach. However, because this service was carried out during a pandemic, only 54 of the 90 parents attended (60%). After counseling and training on building rapport and the ITOP approach in reducing violence in schools there were 51 people (94.45%) of 54 people who mastered both counseling and training materials, while 3 (5.55%) did not master the training because not serious about doing training. So it can be concluded that this dedication was successfully seen from: 1. Based on the attendance of the participants it is said to be successful because it is attended by 60% 2. Based on the mastery of the participants it can be said to be successful because there are 94.45% masters 3. Those who do not understand are relatively small, namely only 5.55%
PENGARUH LAYANAN INFORMASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DIAM TERHADAP PENGETAHUAN KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 COLOMADU TAHUN PELAJARAN 2018/2019 triyamtiningsih, triyamtiningsih; Kusumaningtyas, Lydia Ersta
MEDIKONS Vol 6, No 2 (2020): MEDIKONS
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya Pengaruh Layanan Informasi Dengan Menggunakan Media Gambar Diam Terhadap Pengetahuan Kesehatan Reproduksi Remaja Pada Siswa Kelas VIII Di Smp N 1 Colomadu Tahun Pelajaran 2018/2019.Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dan desain penelitiannya adalah non eksperimental.Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dengan metode angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dengan menggunakan uji t ). Populasi penelitian ini adalah keseluruhan siswa VIII SMP N 1 Colomadu yang berjumlah 218 siswa dari 7 kelas.Sampel yang digunakan adalah 35 siswa (kelas VIII) dengan menggunakan teknik simple random sampling secara acak mengambil 5 anak dari setiap kelasnya.Dari data yang terkumpul, setelah di analisis diperoleh t hitung hasil nilai t sebesar 12,590 kemudian dibandingkan dengan t tabel dalam taraf signifikansi 5% dan d.b = (N-1) = (35-1) = 34 jadi dapat disimpulkan bahwa > (12,590>2,032). Dengan demikian, hipotesis kerja yang menyatakan bahwa “ada pengaruh layanan informasi dengan menggunakan media gambar diam terhadap pengetahuan kesehatan reproduksi remaja di kelas VIII SMP N 1 Colomadu tahun pelajaran 2018/2019” diterima kebenarannya, pada taraf signifikansi 5%.
PENGARUH LAYANAN INFORMASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN TERHADAP PENINGKATAN PERILAKU SOSIAL PADA TEMAN SISWA KELAS VII DISMP N 1 COLOMADU TAHUN PELAJARAN 2018/2019 rahayu, bekti; Kusumaningtyas, Lydia Ersta
MEDIKONS Vol 6, No 2 (2020): MEDIKONS
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untukmengetahui ada tidaknya Pengaruh Layanan Informasi Dengan Menggunakan Media Permainan Terhadap Peningkatan Perilaku Sosial Pada Teman Siswa Kelas VII SMP N 1 Colomadu Tahun Pelajaran 2018/2019.Penelitian ini dilaksanakan di SMP N 1 Colomadu, populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP N 1 Colomadu yang berjumlah 221 siswa. Sampel penelitian ini sejumlah 35 siswa yang diambil dengan menggunakan teknikProporsional Random Sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket, observasi dan dokumentasi. Angket digunakan untuk mengumpulkan data mengenai perilaku sosial teman. Observasi digunakan untuk mengamati perilaku siswa dengan temannya, sedangkan dokumentasi digunakan untuk memperoleh foto kegiatan pelaksanaan layanan. Teknik analisis data yang digunakan adalah t-test.Berdasarkan hasil analisis data dapat diperoleh hipotesis bahwa Ada Pengaruh Layanan Informasi Dengan Menggunakan Media Permainan Terhadap Peningkatan Perilaku Sosial Pada Teman Siswa Kelas VII SMP N 1 Colomadu Tahun Pelajaran 2018/2019Terbukti. Dibuktikan dengan thitung =5,908 dikonsultasikan dengan ttabel pada d.b = (N-1) = 35-1 = 34 yang menunjukan taraf signifikansi 5% = 2,034. Dapat disimpulkan bahwa hasil thitung lebih besar dari taraf signifikansi 5% = 2,034. Kata Kunci : Layanan Informasi Media Permainan, Perilaku Sosial Pada Teman
ANALYSIS OF STUDENTS 'TRENDS TO OBTAIN LEARNING MOTIVATION THROUGH INDIVIDUAL COUNSELING IN CLASS IX STUDENTS OF SMP N 18 SURAKARTA STUDY YEAR 2020/2021 Kusumawati, Lala Putri; Kusumaningtyas, Lydia Ersta; Putro, Eko Adi
PROCEEDING ICTESS (Internasional Conference on Technology, Education and Social Sciences) 2020: PROCEEDINGS ICTESS
Publisher : PROCEEDING ICTESS (Internasional Conference on Technology, Education and Social Sciences)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the results of "Analysis of the Trends in Students to Obtain Learning Motivation Through Individual Counseling Services for Class IX Students of SMP Negeri 18 Surakarta Academic Year 2020/2021." The subjects of this study were students of class IX with low learning motivation, parents and counseling teachers. The object of this research is to analyze the students' tendency to learn motivation through individual counseling by discussing it in a qualitative study. The data collection techniques used in this research are observation, interview and documentation methods. The observation method is used to obtain data sources from clients during the interview. While the interview method is used to obtain information from several sources related to the tendency of students to gain learning motivation through individual counseling. While the documentation method is used to obtain activity data during the research as well as supporting data in this study. The validity of the data in this study is the triangulation of sources, triangulation of techniques. Triangulation of sources is the collection of different data using the same technique. while the triangulation of techniques is data collection by researchers using different data collection techniques to obtain data from the same source. In this study, the data analysis model of Miles and Huberman used data analysis where data analysis was carried out when data collection took place, and after completing data collection within a certain period. If the answers to the results of the interview after being analyzed are not satisfactory, the researcher will continue the questions again, until a certain stage is obtained data that is considered credible. Based on the data analysis, the conclusion is that the counselee initially has low learning motivation, where the counselee often does not participate in online learning and does not collect assignments given by the teacher. After the researcher carried out individual counseling services, there were positive changes that occurred to the counselee, namely the counselee had started to actively participate in online learning and always collected assignments given by the teacher. Changes that occur in counselees due to individual counseling activities carried out by researchers can be concluded that the role of individual counseling can be used to overcome the problems of students who are less motivated to learn in taking online learning during the Covid-19 pandemic.
ANALYSIS OF THE STUDENTS TENDENCY TO CONTINUE TO SENIOR HIGH SCHOOL IN IX GRADE STUDENTS AT SMP N 18 SURAKARTA IN 2019/2020 ACADEMIC YEAR Ansari, Dimna Anjar; Kusumaningtyas, Lydia Ersta; Koesdyantho, AR
PROCEEDING ICTESS (Internasional Conference on Technology, Education and Social Sciences) 2020: PROCEEDINGS ICTESS
Publisher : PROCEEDING ICTESS (Internasional Conference on Technology, Education and Social Sciences)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research entitled Analysis of Students' Trends in Continuing Education in Senior High School in Class IX Students of SMP Negeri 18 Surakarta for the 2019/2020 Academic Year was conducted from August to September 2020 at SMP Negeri 18 Surakarta. This study aims to determine how to analyze the tendency of students to continue their education in high school in class IX students of SMP Negeri 18 Surakarta in the academic year 2019/2020 " The subjects of this study were class IX counselor, student affairs, parents class IX, and grade IX students. The object of this research is the analysis of the selection of further studies in high school by discussing it in a qualitative study. The data collection techniques used were interview, observation, and documentation methods. The validity of the data in this study was triangulation of sources and triangulation of techniques. In this study, data analysis using Miles and Huberman's model. Based on the data analysis, the conclusion is that 95% of students continue their education in high school, and 5% of students do not continue their education in high school. And as many as 30% of students continue their education in SMA on the grounds that they want to develop the academic field and want to continue their education at university, and 65% of students continue their education at SMK on the grounds that they want to work after graduating from SMK. In addition, the trend in continuing education in high school is strongly influenced by the guidance and counseling teachers who always provide motivation, information, and conduct individual counseling for students who find it difficult to determine education after graduating from junior high school, besides that the school and counselor collaborate with existing high schools in Soloraya to hold outreach to grade IX students. Thus, class IX students of SMP N 18 Surakarta in the 2019/2020 academic year tend to continue their education in high school after completing junior high school. Keywords: Continuing Education in Senior High School
Pengaruh Informasi Karir Melalui Papan Bimbingan Terhadap Pemahaman Karir Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri Colomadu Winahyu, Cicilia Kusuma; Kusumaningtyas, Lydia Ersta
Medikons : Jurnal Prodi Bimbingan dan Konseling Unisri Surakarta Vol 7, No 1 (2021): MEDIKONS
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen sederhana. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri Colomadu Tahun Pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 200 siswa. Sedangkan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri Colomadu Tahun Pelajaran 2019/2020, sehingga metode pengambilan sampel yang digunakan adalah Proportionate random sampling yang termasuk dalam teknik Probability Sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini antara lain angket sebagai metode utama, dokumentasi sebagai metode bantuan untuk memperoleh data mengenai nama-nama mahasiswa yang akan menjadi responden dalam penelitian ini. Instrumen uji yang digunakan untuk menguji validitas rumus korelasi Product Moment Angka Kasar, untuk pengujian reliabilitas menggunakan rumus metode split-half menggunakan rumus korelasi product moment angka kasar Kemudian dimasukkan ke dalam rumus Spearman Brown, selanjutnya untuk analisis data yang digunakan menggunakan uji-t statistik. Berdasarkan hasil analisis data tentang pengaruh informasi karir melalui papan bimbingan terhadap pemahaman karir siswa kelas XI IPA SMA Negeri Colomadu Tahun Pelajaran 2019/2020 diperoleh uji-t = 13,652. Kemudian dikonsultasikan dengan t-tabel pada db = N-1 (42-1) = 41 yang menunjukkan t-tabel pada taraf signifikan 1% = 2,701 dan taraf signifikan 5% = 2,020, sehingga diperoleh nilai t- hitung lebih besar dari t-tabel atau 2,701 < 13,652 > 2,020. Sehubungan dengan hal tersebut maka Ho ditolak dan Ha menerima kebenaran yaitu “Ada Pengaruh Informasi Karir Melalui Papan Bimbingan Terhadap Pemahaman Karir Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri Colomadu Tahun Pelajaran 2019/2020”, menerima kebenaran keduanya pada taraf signifikan 5% dan 1%. Kata kunci: Pengaruh; Informasi Karir; Dewan Pembina; Pemahaman Karir Siswa 
Pengaruh Layanan Informasi dengan Media Audiovisual Terhadap Motivasi Belajar Budiningrum, Hapsari; Kusumaningtyas, Lydia Ersta
Medikons : Jurnal Prodi Bimbingan dan Konseling Unisri Surakarta Vol 7, No 1 (2021): MEDIKONS
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh layanan informasi dengan media audiovisual terhadap motivasi belajar siswa kelas X IPS di SMA Negeri Colomadu tahun pelajaran 2019/2020.      Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimental. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas X IPS di SMA Negeri Colomadu Tahun Pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 96 siswa. Sedangkan siswa yang digunakan sebagai sampel dalam penelitian ini adalah 30 siswa kelas X IPS SMA Negeri Colomadu Tahun Pelajaran 2019/2020, sehingga teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Proportionate Random Sampling. Untuk uji coba angket menggunakan siswa kelas X IPS di SMA Negeri Colomadu tahun pelajaran 2019/2020 sebanyak 30 siswa yang bukan merupakan responden penelitian. Untuk pengumpulan data, digunakan dua metode yaitu metode pokok dan metode bantu. Metode pokok yang digunakan adalah angket, sedangkan metode bantu menggunakan dokumentasi dan observasi. Setelah itu, untuk menganalisis data menggunakan rumus t-test.      Berdasarkan hasil analisis data tentang “Pengaruh Layanan Informasi Dengan Media Audiovisual Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X IPS Di SMA Negeri Colomadu Tahun Pelajaran 2019/2020”, diperoleh diperoleh thitung sebesar = 12,777. Kemudian dikonsultasikan dengan ttabel pada d.b = N – 1 (30-1) = 29, yang menunjukkan ttabel pada taraf signifikansi 1% = 2,756 dan 5% = 2,045. Maka nilai thitung lebih besar dari ttabel atau 2,756 < 12,777 > 2,045. Dengan demikian hipotesis menyatakan bahwa “Ada Pengaruh Layanan Informasi Dengan Media Audiovisual Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X IPS Di SMA Negeri Colomadu Tahun Pelajaran 2019/2020” terbukti kebenarannya pada taraf signifikansi 1% dan 5%. Kata kunci : Layanan Informasi, Media Audiovisual, Motivasi Belajar Siswa.
Pengaruh Pendekatan Behavioristik dengan Teknik Modeling Terhadap Interaksi Sosial Siswa Amanah, Aisyah Nurul; Kusumaningtyas, Lydia Ersta
Medikons : Jurnal Prodi Bimbingan dan Konseling Unisri Surakarta Vol 7, No 1 (2021): MEDIKONS
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya Pengaruh Pendekatan Behavioristik Dengan Teknik Modeling Terhadap Interaksi Sosial Siswa Kelas X IPA SMA Negeri Colomadu Tahun Pelajaran 2019/2020. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen sederhana. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPA SMA Negeri Colomadu Tahun Pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 21 siswa. Sedangkan yang digunakan sebagai sampel dalam penelitian ini adalah Siswa Kelas X IPA SMA Negeri Colomadu Tahun Pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 21 siswa, sehingga teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling jenuh yang termasuk dalam nonprobability sampling. Untuk uji coba angket menggunakan siswa kelas X IPA SMA Negeri Colomadu Tahun Pelajaran 2019/2020 sebanyak 21 siswa yang bukan merupakan responden penelitian. Untuk pengumpulan data, digunakan dua metode yaitu metode pokok dan metode bantu. Metode pokok yang digunakan adalah angket atau kuesioner, sedangkan metode bantunya adalah dokumentasi. Setelah itu, untuk menganalisis data menggunakan rumus t-test.Berdasarkan hasil analisis data tentang pengaruh pendekatan behavioristik dengan teknik modeling terhadap interaksi sosial siswa kelas X IPA SMA Negeri Colomadu Tahun Pelajaran 2019/2020, diperoleh nilai thitung sebesar = 12,680. Kemudian dikonsultasikan dengan ttabel pada d.b = N-1 (21-1) = 20, yang menunjukkan ttabel pada taraf signifikansi 1% = 2,845 dan taraf signifikansi 5% = 2,086 dengan demikian maka nilai thitung lebih besardaripada ttabel, atau 2,845<12,680>2,086. Sehubungan dengan hal tersebut, maka Ho yang berbunyi : “Tidak ada pengaruh pendekatan behavioristik dengan teknik modeling terhadap interaksi sosial siswa kelas X IPA SMA Negeri Colomadu Tahun Pelajaran 2019/2020” tidak terbukti  dan Ha yang berbunyi “Ada pengaruh pendekatan behavioristik dengan teknik modeling terhadap interaksi sosial siswa kelas X IPA SMA Negeri Colomadu Tahun Pelajaran 2019/2020”, terbukti kebenarannya.Kata kunci : Pendekatan Behavioristik, Teknik Modeling, Interaksi Sosial Siswa.
PENGGUNAAN METODE PEMETAAN PIKIRAN (MIND MAPPING) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA PADA ANAK TK LAKSHMI 7 SURAKARTA Kusumaningtyas, Lydia Ersta
Widya Wacana: Jurnal Ilmiah Vol. 10 No. 2 (2015): Widya Wacana
Publisher : UNIVERSITAS SLAMET RIYADI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/ww.v10i2.1318

Abstract

This research aims at knowing the use of mind maping method to improve the languagecompetence of kindergarthen students in TK Lakshmi 7 Turisari Surakarta 2014/2015. Thesubject of this research is 29 pupils; 13 boys and 16 girls.The data collecting technique applied is observation, interview and documentation.Tnis research is an action research with two cycles.Based on the research in cycle one and two, it is proved that mind maping method canimprove the language competence. This method is also proved to be effective.
Co-Authors A. Roedy Koesdyantho Amanah, Aisyah Nurul Ansari, Dimna Anjar AR Koesdyantho ‘Aeni, Fitri Apqorinur Bekti Rahayu Budiningrum, Hapsari Damarwati, Rustika Dimna Anjar Ansari Eko Adi Putro Eko Adi Putro, Eko Adi Heny Ratnawaty Wijaya Irmade, Oka Koesdyantho, A. Roedy Koesdyantho, AR Kurnia Ade Utama, Muhammad Bogy Kusumawati, Lala Putri Lala Putri Kusumawati Oka Irmade Prasetyo, Dhanu Rodziyah, Siti Rustika Damarwati Sari, Eka Septiana Tri Noviana Wulandari triyamtiningsih, triyamtiningsih Widjanarko, Paulus Winahyu, Cicilia Kusuma Winda Septiana, Winda Wulandari, Tri Noviana Yuli Setiawan, M. Hery Yulianti, Fina