Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.883
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara MEDIA BINA ILMIAH Jurnal Kiprah SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Basicedu Journal of Islam and Science JURNAL KOULUTUS Journal of Elementary School (JOES) Agrica: Journal of Sustainable Dryland Agriculture Optika : Jurnal Pendidikan Fisika Ekspektasi: Jurnal Pendidikan Ekonomi Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Basicedu SWARNA Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Kabar Masyarakat PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Mengabdi: Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Yuliani Sepe Wangge
Fakultas Pertanian Universitas Flores
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Kiprah

 1 
Peningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Bahasa Inggris Melalui Running Dictation Pada Peserta didik Kelas VIII SMP Negeri Mautenda Wangge, Yuliani Sepe; Timu, Wilhelmina Donata
Jurnal Kiprah Vol 8 No 1 (2020): Jurnal Kiprah
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (318.317 KB) | DOI: 10.31629/kiprah.v8i1.2033

Abstract

Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri Mautenda. Permasalahan yang dihadapi adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar bahasa Inggris. Berdasarkan permasalahan tersebut, tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar bahasa Inggris melalui running dictation pada siswa kelas VIII di SMP Negeri Mautenda Kecamatan Wewaria, Kabupaten Ende. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilakukan selama dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII di SMP Negeri Mautenda yang berjumlah 20 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes dan dokumentasi. Data dianalisis dengan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar melalui running dictation mengalami peningkatan dari siklus I dengan rata-rata sebesar 58% meningkat menjadi 77,14% pada siklus II. Meningkatnya aktivitas belajar berpengaruh pada meningkatnya hasil belajar. Pada siklus I rata-rata hasil belajar sebesar 64 meningkat menjadi 78 pada siklus II. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan running dictation dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar bahasa Inggris. Kata Kunci: Aktivitas Belajar; Hasil Belajar; Running Dictation
Co-Authors Adi Neneng Abdullah Agustina Pali Ainun Jariyah Alexsius Ronal Pani Alfonita Timu Anselmus Mema Arnesta Patrisia Wende Aschari Senjahari Rawe Aurelius Fredimento Bertolomeus Hadi Hokon Berty Sadipun Bonevantura R. Seto Catarina Novianti Charly Mutiara Chatarina Novianti Edeltrudis Sito Eustika Aprilian Mbupu Ferdinandus Etuasius Dole Finsensius Mbabho Gregorius Sebo Bito Imanuel Sedi Benu Jeremi Kako Prado Kristian Milu Lewokume Manggu Ngguna Raji Maria Dominika Ngole Maria Felmi Fowo Maria Finsensia Ansel Maria Irmagardis Pao Maria Irmania Waru Maria Purnama Nduru Marselina Jehumul Martinus Laka Nining Sar'iyyah Nining Sariyah Nining Sariyyah Nining Sar’Iyyah Restianim, Vivien See, Siprianus Siti Arafat Timu, Wilhelmina Donata Virgilius Bate Lina Yohana Nono BS