Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.055
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TEMATIK DIKDAS Owner : Riset dan Jurnal Akuntansi Journal of Educational Research and Evaluation Journal of Education Technology Jurnal Sains Sosio Humaniora Jurnal Ilmiah Dikdaya EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Edueco Darmabakti : Junal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Sinestesia Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal Jurnal Edu Sosial : Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL MUARA PENDIDIKAN Jurnal SMART: Sosial Ekonomi Kerakyatan Eduscape: Journal of Education Insight Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi
Fachruddiansyah Muslim
Universitas Jambi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN

 1 
Desain Pembelajaran Adaftif Berbasis Vicon melalui Model Radec bagi Peserta Didik yang Kesulitan Belajar Selama Pandemi Covid-19 Fachruddiansyah Muslim; Iwan Putra; Ahmad Nasori
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 1 (2022): February Pages 1-1600
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (628.115 KB) | DOI: 10.31004/edukatif.v4i1.1660

Abstract

Pengembangan riset penelitian ini didasari pada studi empirical awal peneliti selama masa Pandemi Covid 19 menemukan beragam masalah terkait dengan kurangnya kemauan mahasiswa dalam membaca buku apalagi pembelajaran tidak dilakukan secara tatap muka, sehingga harus diperlukan alternatif lain dalam menumbuhkan keinginan mahasiswa salah satu diantaranya dengan mengakomodasi kebutuhan belajar mahasiswa menggunakan fasilitas Vicon yang terintegrasi melalui pembelajaran adaftif. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan sebagai bentuk penguatan kemitraan antara dosen dengan mahasiswa, terutama pada aspek pengalaman belajar menggunakan basis teknologi melaui design Pembelajaran Adaftif Berbasis Vicon Melalui Model RADEC Bagi Peserta Didik yang Kesulitan Belajar. Didalam mendesign pembelajaran adaftif dalam penelitian ini jenis pengembangan model yang digunakan berasal dari Borg & Gall, melalui asimilasi model Dick & Carey dari bentuk desain model multimedia, serta model Alessi & Trollip melalui penggunaan sintaks model mengembangkan dan evaluasi terkait multimedia. Produk media pembelajaran interaktif berbasis vicon yang dihasilkan valid, praktis dan efektif berdasarkan validasi yang dilakukan oleh ahli media, peserta didik dan tenaga kependidikan. Ini ditunjukkan melalui kemudahan peserta didik dalam memperoleh kebutuhan materi pembelajaran melalui media pembelajaran yang dikembangkan. Pola Design yang dirancang dalam penelitian ini mampu memberi ruang berfikir kepada mahasiswa dalam memberikan pengalaman belajar mengajar untuk kepentingan peningkatan kualitas pembelajaran.
Co-Authors Ade Kusmana Ade Kusmana Ahmad Nasori Ahmad Nasori Ali Sadikin Aminah Ramalia Andykawiratama wira Chen, Diki Chery Putra Fendika Destri Yaldi dewi ratna sari Diah Listyarini Diki Chen Diki Chen Ekawarna . FERDIAZ SAUDAGAR Hutabarat, Zuhri Saputra Iwan Putra Iwan Putra Iwan Putra Iwan Putra Mareta, Yoan Mayasari Mayasari Nur Aisyah Nurmala Sari Osi Saputri Refnida Refnida, Refnida Ricky Purnama Wirayuda Ricky Purnama Wirayuda Riyadi, Riyo Riyo Riyadi Romi Kurniadi Saidah Aisyah Samsu Alam Sandra Novita Sarwono Tumangger Siti Syuhada Triyola Agustina Umi Hidayati Via Khairani Wirayuda, Ricky Purnama