Garuda - Garba Rujukan Digital

Pengaruh Penggunan Model Pembelajaran Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMA Negeri 7 Kota Jambi Pada Masa Peralihan Pembelajaran Andykawiratama wira; Fachruddiansyah Muslim; Iwan Putra
Jurnal EduSosial Vol. 2 No. 1 (2022): Jurnal Edu Sosial: Jurnal Pendidikan Ilmu pengetahuan Sosial
Publisher : Jurusan Pendidikan IPS FKIP UNJA

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar ekonomi antara model pembelajaran Index Card Match dan model Konvensional pada siswa kelasa XI IPS SMA Negeri 7 Kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian Pre-Experimental Design dengan bentuk Pre Tes-Post Tes control group Design, dimana penelitian ini dilakukan pada kelasa XI IPS 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPS 3 sebagai kelas kontrol. Penelitian ini menggunakan sumber data primer dan Instrumen penelitian menggunakan sebuah tes dengan jenis soal pilihan ganda. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa hasil belajar ekonomi yang menggunakan model pembelajaran Index Card Match lebih tinggi di bandingkan dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional dengan nilai > (5,54 > 2,00). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada hasil belajar ekonomi siswa yang menggunakan model pembelajran Index Card Match.

Penerapan Digitilisasi Entrepreneurship Pada Pemasaran Ekonomi Kreatif Kuliner Minuman Es Teh Indonesia: Indonesia Via Khairani; Fachruddiansyah Muslim; Osi Saputri; Saidah Aisyah; Triyola Agustina
Jurnal EduSosial Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Jurusan Pendidikan IPS FKIP UNJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jeso.v3i2.24579

Penggunaan teknologi Digital yang diterapkan oleh pelaku ekonomi kreatif pada bidang usaha kuliner Dalam beberapa tahun terakhir, kuliner telah mengalami perkembangan yang pesat. Salah satu cara yang dominan digunakan untuk mempromosikan kuliner adalah melalui pemasaran inovatif dan kreatif, termasuk di dalamnya adalah produk Minuman Es Teh Indonesia yang terus berupaya bersaing dengan minuman serupa dengan meningkatkan tingkat kesiapan teknologi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk menginvestigasi penerapan digitalisasi dalam strategi pemasaran sebagai upaya untuk meningkatkan daya saing. Teknologi digital telah membantu para pelaku ekonomi kreatif untuk terus berinovasi dan mengembangkan usaha mereka. Es Teh Indonesia cabang Sipin ini menerapkan beberapa strategi pemasaran guna meningkatkan konsumen. Kata Kunci: Digitalisasi, Pemasaran, Ekonomi Kreatif

The Effect Of Living Money and Lifestyle On Student Financial Management Economic Education Sarwono Tumangger; Fachruddiansyah Muslim; Romi Kurniadi
Jurnal Smart: Sosial Ekonomi Kerakyatan Vol. 1 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Badan Pengelola Usaha (BPU) Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study aims to test and describe how significant the influence of the interaction of differences in pocket money and lifestyle is on the financial management of 2019-2020 Economics Education Students at the University of Jambi. The research was conducted at the Teaching and Education Faculty, Jambi University, April-May 2023 by distributing a research questionnaire. This study uses an approach with a quantitative descriptive research type with the classical assumption test method with analysis Two Way Anova to look for differences and influences between variables, the F test, the marginal average test and the coefficient of determination. The results show that there is a significant difference between pocket money and lifestyle on the financial management of 2019-2020 Economics Education Students. The results show significance (0.005 <0.05) with Fcount > Ftable (3.946 > 3.07). The coefficient of determination (R) is 0.561 or 56%, or the meaning of this value indicates that 56% of financial management is influenced by pocket money and lifestyle and the remaining 44% is influenced by other independent variables not examined.

PENGARUH TEKNOLOGI DIGITAL PADA PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR sundahry sundahry; Fachruddiansyah Muslim; Ade Kusmana
Jurnal Muara Pendidikan Vol 8 No 2 (2023): Jurnal Muara Pendidikan, Vol 8 No 2, Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/mp.v8i2.1534

In the current era of digital technology, technological developments cannot be avoided. Technology also has positive and negative influences on students in elementary schools. The negative influence of technology will have an impact on the character of students, of course here the role of parents and teachers needs to be expected so that students are not negatively influenced by the use of technology. The research method used is qualitative research, which means the author only uses journal theory as a reference in writing this article. The aim of the research is to find out how the digital era of technology influences the character formation of students in elementary schools. Based on the research results, the author found that in the current era of digital technology it greatly influences the character formation of students which has a negative impact, especially on elementary school students, causing students to become addicted to playing with gadgets and accessing the internet so they can spend time just playing with gadgets. This causes inadequate performance in carrying out other activities such as studying and playing with peers and also has an impact on children's growth and development and vision problems

The Effect of Using Learning Modules on Student Learning Outcomes Fachruddiansyah Muslim; Mayasari Mayasari; Refnida; Iwan Putra
Eduscape : Journal of Education Insight Vol. 2 No. 2 (2024): April
Publisher : Indonesian Scientific Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61978/eduscape.v2i2.145

The purpose of this study is to find out the effect of epub-based learning modules on the learning outcomes of students in macroeconomics courses of the teacher training of Jambi University and faculty of education, economic education. This type of study is parallel convergent mixing. The sample of this study is 105 students of the Faculty of Teacher Education and Education, University of Jambi. Questionnaires and multiple-choice questions were used as working tools. The results showed that the use of epub-based modules affected the academic performance of the 2020/2021 students of Jambi University Teacher Training and Faculty of Education in macroeconomic subjects.

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR EKONOMI MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN MIKIR (MENGALAMI, INTERAKSI, KOMUNIKASI, DAN REFLEKSI) Samsu Alam; Fachruddiansyah Muslim; Iwan Putra
Jurnal Edueco Vol. 6 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/edueco.v6i2.177

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) keaktifan belajar ekonomi melalui pendekatan pembelajaran MIKIR (2) meningkatkan hasil belajar melalui pendekatan pembelajaran MIKIR di kelas XII IPS 1 SMAN 13 kota jambi. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) subjek penelitian ini adalah semua siswa kelas XII IPS I dengan jumlah 35 orang siswa. Perlakuan yang di berikan kepada subjek penelitian untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa dan hasil belajar mata pelajaran Ekonomi dengan pendekatan pembelajaran MIKIR. Temuan penelitian ini sebagai berikut. (1) pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan pembelajaran MIKIR sudah sesuai dengan prosedur pelaksaan pembelajaran. (2) meningkatkan nilai rata-rata kelas pada test awal sebesar 2.630 Dengan tingkat ketuntasan belajar sebesar 75,14 Pada siklus I nilai rata-rata kelas sebesar 2.940 dengan tingkat ketuntasan belajar sebesar 84,14 dan siklus II nilai rata-rata sebesar 3.345 Dengan ketuntasan belajar sebesar 95,57 (3) meningkatkan hasil belajar siswa dari tes awal sampai siklus II.

Peningkatan Pengetahuan Masyarakat Kelurahan Ulu Gedong Kecamatan Danau Teluk Kota Jambi tentang Diversifikasi Limbah Dedak Menjadi Minyak Goreng Kesehatan Minarni Minarni; Diah Listyarini; Fachruddiansyah Muslim; Chery Putra Fendika
Darmabakti : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 5 No 01 (2024): Darmabakti : Junal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Lembaga Peneliian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas Islam Madura (UIM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31102/darmabakti.2024.5.01.86-92

Kelurahan Ulu Gedong, sebagai salah satu penghasil padi di Kecamatan Danau Teluk Kota Jambi, memiliki luas panen sekitar ±323,08 hektar dengan produksi padi mencapai ±1.281,94 ton pada tahun 2023. Sayangnya, dedak padi yang dihasilkan, sebanyak ±320,485 ton, seringkali dianggap limbah dan dibuang begitu saja. Untuk mengatasi hal ini, dilakukan pembinaan untuk memanfaatkan dedak padi menjadi minyak goreng dengan kualitas yang baik. Langkah-langkah yang dilakukan dalam kegiatan ini, pertama sosialisasi tentang minyak dedak padi dengan metode ekstraksi dedak padi, kedua stabilisasi dengan cara pemanggangan dedak padi. Ketiga ekstrasi dengan menggunakan sokletasi menggunakan pelarut nonpolar (n-heksan). Peningkatan pengetahuan masyarakat Kelurahan Ulu Gedong dapat dilihat melalui pretest yang dilaksanakan sebelum sosialisasi dan posttest yang dilaksanakan setelah sosialisasi. Adapun hasil penilaian pretest dan postest, diperoleh bahwa penjelasan dan pemaparan materi telah berhasil meningkatkan pemahaman dan pengetahuan responden tentang dedak padi dan manfaatnya sebagai bahan baku minyak kesehatan.

PENGARUH TEKNOLOGI DIGITAL PADA PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR sundahry sundahry; Fachruddiansyah Muslim; Ade Kusmana
Jurnal Muara Pendidikan Vol. 8 No. 2 (2023): Jurnal Muara Pendidikan, Vol 8 No 2, Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/mp.v8i2.1534

In the current era of digital technology, technological developments cannot be avoided. Technology also has positive and negative influences on students in elementary schools. The negative influence of technology will have an impact on the character of students, of course here the role of parents and teachers needs to be expected so that students are not negatively influenced by the use of technology. The research method used is qualitative research, which means the author only uses journal theory as a reference in writing this article. The aim of the research is to find out how the digital era of technology influences the character formation of students in elementary schools. Based on the research results, the author found that in the current era of digital technology it greatly influences the character formation of students which has a negative impact, especially on elementary school students, causing students to become addicted to playing with gadgets and accessing the internet so they can spend time just playing with gadgets. This causes inadequate performance in carrying out other activities such as studying and playing with peers and also has an impact on children's growth and development and vision problems

Development Of Economic Mathematics Learning System Through Master Model For Students Of Economic Education Study Program Mayasari Mayasari; Umi Hidayati; Fachruddiansyah Muslim; Nur Aisyah; Zuhri Saputra Hutabarat; Yoan Mareta
Owner : Riset dan Jurnal Akuntansi Vol. 8 No. 3 (2024): Artikel Research July 2024
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33395/owner.v8i3.2284

The purpose of this study is 1) to identify the need for the development of an Economic Mathematics Learning System through the MASTER Model for students of the Economic Education Study Program in participating in the learning process, 2) to develop a tool for making Economic Mathematics Learning System Development through the MASTER Model for students of the Economic Education Study Program in following the process learning, and 3) measuring or knowing the validity of the Economic Mathematics Learning System through the MASTER Model for students of the Economic Education Study Program in participating in the lesson. The study results found that the validation of material experts and learning system experts (learning models), it can be seen that results of the validation of material experts are 4,44 or good and the results of validation by media experts are 4.33 or good. The results of interviews with lecturers and students as a whole showed good responses to the use of the MASTER learning model in the learning process.

Development of the Biology Textbook of Process Evaluation and Learning Outcome for Students in Biology Education, University of Jambi Ali Sadikin; Ferdiaz Saudagar; Fachruddiansyah Muslim
BIODIK Vol. 4 No. 2 (2018): Desember 2018
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/bio.v4i2.6120

The course of Evaluation Process and Learning Outcome in Biology Education University of Jambi has not been provided with neither student book nor modules as student guidance for the course lecturers. Therefore, I was interested in developing textbooks for this course with the aim of helping students to understand the subject in order to minimize misconceptions and incoherence form the course objectives. This study applied ADDIE model (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). This study went through needs and materials analysis, product design, and product development by having product validation from experts and product implementation. In the product implementation, students as respondents were required to get feedback for product improvements; lastly, product evaluation then took place. The validation results from the experts show that Biology Textbook of Process Evaluation and Learning Outcome is significantly appropriate, as noted with the score of 83. However, there is a suggestion for the textbook to improve the cover, typographical errors, layout and page numbering. The second validation results suggestions to add competence of material, number of pages, material explanation and bibliography. The product testing in a small group shows that the product is categorized as significantly appropriate with the score of 85.5. According to a student user, the product is good and handy due to its small size yet rich contents. Currently, the product, in the form of books, have been provided with ISBN, published and distributed to students and to Faculty of Teacher Training and Education and University of Jambi libraries. The books are currently in the process to be published in a large scale by Salim Media Indonesia Publisher. Keywords: Development, Biology Textbook of Process Evaluation and Learning Outcome Abstrak. Pembelajaran mata kuliah Evaluasi Proses dan Hasil Belajar Biologi di Prodi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi belum memiliki buku atau pun modul yang dapat digunakan sebagai pegangan mahasiswa dalam perkuliahan. Untuk itu lah saya tertarik untuk mengembangkan buku ajar mata kuliah ini dengan harapan dapat membantu mahasiswa dalam memahami materi mata kuliah tersebut supaya tidak terjadi kesalahan pemahaman dan keluar dari jalur atau tujuan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analize, Design, Development, Implementation, Evaluation). Dalam penelitian ini melalui tahapan analisis kebutuhan dan materi, kemudian tahap desain produk yang diharapkan, kemudian menerima masukan dari evaluator materi dan evaluator media, kemudian pengembangan produk dan uji coba. Pada tahap uji coba prodak melibatkan responden dari mahasiswa untuk mendapatkan masukan dan kritikan terkait produk yang telah dibuat, terakhir tahap evaluasi dari uji coba yang telah dilakukan. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa buku ajar Evaluasi proses dan hasil pembelajaran biologi yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat layak untuk digunakan dengan skor 83. Namun masih mendapatkan masukan dari validator pertama berupa perbaikan tampilan cover, layout, kesalahan penulisan dan penomoran halaman. Kemudian masukan dari validator kedua memberikan kritikan dan masukan berupa kompetensi materi yang perlu ditambah, jumlah halaman yang perlu ditambah dan penjelasan materi serta daftar pustaka yang perlu ditambahkan. Hasil analisis pada uji coba kelompok kecil menunjukkan bahwa buku ajar yang dikembangkan termasuk dalam kategori baik ( 85,5). Menurut mahasiswa selaku pengguna produk buku ajar ini sudah baik dan cukup simpel dibawa kemana-mana karena ukurannya yang kecil dengan cakupan materi yang padat. Sekarang buku ajar mata kuliah Evaluasi proses dan hasil belajar biologi ini sudah dicetak dan sudah memiliki ISBN serta sudah disebarkan ke mahasiswa dan perpustakaan FKIP dan Perpustakaan Universitas Jambi, kemudian tahap penjajakan dengan penerbit Salim Media Indonesia untuk produksi skala besar dan pemasaran di toko buku-toko buku yang ada di Indonesia. . Kata Kunci: Pengembangan, Buku Ajar Evaluasi dan Pembelajaran Biologi

Title

Found 20 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 20 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 20 Documents
Search