Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
8.132
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamika Pendidikan Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Lectura : Jurnal Pendidikan Jurnal Sains Sosio Humaniora CAKRAWALA EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan dan Konseling Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Jupeko (Jurnal Pendidikan Ekonomi) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Jurnal Ilmiah Abdi Mas TPB Unram Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Abimanyu: Journal of Community Engagement Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Journal of Office Administration : Education and Practice Edunusa: Journal of Economics and Business Education Tadwin: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Innovative: Journal Of Social Science Research
Durinda Puspasari
Universitas Negeri Surabaya
Aerospace Engineering Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 67 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 67 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Rationalization of Action in Education Investment Decisions: Parents' Perceptions Andy Prasetyo Wati; Sri Handayani; Durinda Puspasari; Jefry Aulia Martha
Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 11 No. 1 (2023)
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ekuitas.v11i1.62249

Abstract

This research aims to see how the rationality of parents towards their decision to act in improving the quality of human resources owned by children through education. This is due to the problems that arise from various theoretical studies on "Is the decision taken by parents in sending their children to school a rational action or is it only limited to the fulfillment of educational policies that have been made by the government in supporting the improvement of the quality of human resources through education?". Therefore, to answer the problems and objectives of this study, the researchers used a type of quantitative research with correlation and regression test methods. The research data was collected using a 7-point scale research instrument distributed through an online survey, and the data obtained was 185 respondents. The population and sample in the study were parents of students in class XII, Malang, East Java. The results of the study revealed that instrumental action rationalization and value action rationalization were able to significantly influence parents' decisions in investing in education. The hope of this research is more emphasized on the ability of parents to think rationally when making decisions to invest in children's education, especially on rational analysis of costs and benefits, and avoiding implicit or emotional decisions. Therefore, further research is needed on how parents respond to the decision to invest in education when viewed from other factors, both from internal parents and external factors from parents.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Mentimeter pada Mata Pelajaran Administrasi Umum Angger Elysa Putri; Durinda Puspasari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses pengembangan media pembelajaran interaktif mentimeter pada mata pelajaran administrasi umum kelas X OTP di SMK Negeri 1 Jombang; kelayakan pengembangan media pembelajaran interaktif mentimeter pada mata pelajaran administrasi umum kelas X OTP di SMK Negeri 1 Jombang; dan respons peserta didik terhadap pengembangan media pembelajaran interaktif mentimeter pada mata pelajaran administrasi umum kelas X OTP di SMK Negeri 1 Jombang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa lembar validasi ahli materi, lembar validasi ahli media, dan lembar angket respons peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis validasi ahli materi, analisis validasi ahli media, dan analisis lembar angket respons peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pengembangan media pembelajaran interaktif mentimeter pada mata pelajaran administrasi umum kelas X OTP di SMK Negeri 1 Jombang menggunakan model pengembangan 4-D (Define, Design, Develop, dan Disseminate) dari Thiagarajan dan hanya dilakukan sampai tahap develop karena tidak mengukur keefektifan produk. Kelayakan pengembangan media pembelajaran interaktif mentimeter pada mata pelajaran administrasi umum kelas X OTP di SMK Negeri 1 Jombang mendapatkan skor 96,42% dari validasi ahli materi dengan kriteria interpretasi sangat kuat dan mendapatkan skor 99,37% dari validasi ahli media dengan kriteria interpretasi sangat kuat. Respons peserta didik terhadap pengembangan media pembelajaran interaktif mentimeter pada mata pelajaran administrasi umum kelas X OTP di SMK Negeri 1 Jombang mendapatkan skor 96,17% dengan kriteria interpretasi sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa media pembelajaran dinyatakan layak untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
The Influence of Schooling Fields and Family Environment on Interest in Becoming a Teacher Durinda Puspasari; Dita Rahmawati
Lectura : Jurnal Pendidikan Vol. 14 No. 2 (2023): Lectura: Jurnal Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/lectura.v14i2.14884

Abstract

Based on the phenomenon that happened to Surabaya State University students who had implemented the Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) program, it showed that there was a lack of interest in becoming a teacher. One of the internal factors is teaching experience in the form of the PLP program and the external factor is the family environment. Goal of the study was to analyze the impact of school district (PLP) introduction and home environment on the educational interests of students in administrative education at Surabaya State University. This kind of examination is quantitative using explanatory. The subjects of this research were all students of the Surabaya State University Office Administration Study Program class of 2019 and then had taken PLP courses with a total of 54 people. The instrument used was a questionnaire with a Likert scale of 5. Data analysis techniques include testing for validity also reliability. Classical acceptance tests consist of normality, multicollinearity, also heteroscedasticity tests, and include hypothesis testing using several linear regression tests consisting of t-tests, F-tests, and coefficient-of-squares tests. The outcome of the t-test showed that the introduction of school fields had a positive and significant effect on interest in becoming a teacher, and the family environment had a positive and significant effect on interest in becoming a teacher. The introduction of school fields and family environment has had a positive and significant impact on students’ savor in becoming a teacher in University Office Administration Education students Surabaya Country.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Google Site Berbantuan Game Wordwall Pada Mata Pelajaran Kearsipan Kelas X OTP di SMK Negeri 1 Jombang Novita Eka Andira; Durinda Puspasari
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2615

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan; menganalisis kelayakan; dan respon siswa terhadap pengembangan media pembelajaran interaktif google site berbantuan game wordwall. Jenis penelitian menggunakan penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model pengembangan 4-D. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pengembangan media pembelajaran interaktif Google Site berbantuan Game Wordwall dibuat melalui website google site dan disesuaikan dengan silabus mata pelajaran Kearsipan; hasil kelayakan dari validasi ahli materi memperoleh persentase 96% dengan kriteria sangat kuat dan ahli media sebesar 95% dengan kriteria sangat kuat; dan hasil angket respon siswa memperoleh persentase 96% dengan kriteria sangat kuat. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif google site berbantuan game wordwall layak untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS POWER POINT PADA MATA PELAJARAN OTK KEPEGAWAIAN KELAS XI DI SMK NEGERI 1 JOMBANG Tita Yuliani; Durinda Puspasari
Jurnal Genta Mulia Vol. 14 No. 2 (2023): JURNAL GENTA MULIA
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/gm.v14i2.617

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan media pembelajaran berbasis Microsoft Power Point pada mata pelajaran OTK Kepegawaian Kelas XI di SMK Negeri 1 Jombang, mengetahui kelayakan pengembangan media pembelajaran berbasis Microsoft Power Point pada mata pelajaran OTK Kepegawaian Kelas XI di SMK Negeri 1 Jombang, dan mengetahui respon siswa terhadap pengembangan media pembelajaran berbasis Microsoft Power Point pada mata pelajaran OTK Kepegawaian Kelas XI di SMK Negeri 1 Jombang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian R&D dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Dessiminate). Penelitian tidak dilakukan sampai tahap Disseminate atau penyebaran karena terbatas pada 3 Kompetensi Dasar dan peneliti tidak sampai mengukur keefektifan produk dan hasil belajar siswa. Subjek uji coba pada penelitian yaitu 20 siswa kelas XI OTP XI 1 SMK Negeri 1 Jombang. Instrumen pengumpulan data berupa lembar validasi ahli materi dan ahli media serta angket respon siswa. Teknik analisis data menggunakan analisis validasi ahli materi, analisis ahli media dan analisis angket respon siswa Hasil penelitian yaitu pada perolehan validasi ahli materi sebesar 86,67% (sangat kuat), hasil validasi ahli media sebesar 89,44% (sangat kuat), dan respon siswa sebesar 99,56% (sangat kuat). Maka dapat dinyatakan bahwa media pembelajaran berbasis Microsoft Power Point dinyatakan layak digunakan pada pembelajaran mata pelajaran OTK Kepegawaian.  
Pengembangan E-Modul Berbasis Heyzine Flipbook pada Mata Pelajaran Otomatisasi Humas dan Keprotokolan di SMKN 2 Buduran Sidoarjo Luwilmi Sahefa Ashari; Durinda Puspasari
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8126

Abstract

Riset ini bertujuan mendeskripsikan proses pengembangan E-Modul Berbasis Heyzine Flipbook pada Mata Pelajaran Otomatisasi Humas dan Keprotokolan di SMKN 2 Buduran Sidoarjo. Metodologi penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model pengembangan 4D, teori yang dikembangkan oleh Thiagarajan, Semmel, dan Semmel pada tahun 1974. Empat tahap pengembangan adalah tahap definisi, desain, pengembangan, dan diseminasi. (menyebar). Dua puluh siswa kelas XII OTKP 1 dijadikan sebagai subjek tes. Survei siswa dan lembar validasi ahli merupakan instrumen yang digunakan. Analisis validasi ahli dan analisis angket respon siswa digunakan dalam analisis data. Program situs web Heyzine Flipbook digunakan dalam pengembangan e-modul, yang mencakup konten tentang topik protokol dan otomatisasi hubungan masyarakat. Hasil validasi ahli materi memperoleh penilaian 96,78% dengan kategori sangat kuat. Validasi kebahasaan memperoleh nilai sangat kuat sebesar 97,14%. Pada kategori sangat kuat validasi ahli grafis memperoleh skor sebesar 98,14%. Respon siswa menghasilkan persentase kriteria interpretasi sangat baik sebesar 98,69%. Kami dapat menyimpulkan bahwa E-Modul Heyzine Flipbook dalam Otomatisasi Hubungan Masyarakat dan Keprotokolan sesuai untuk digunakan di kelas dan telah mendapatkan tanggapan positif dari siswa.
Pelatihan Pengelolahan Dokumen Bagi Pegawai Di Kecamatan Sukodono Kabupaten Sidoarjo Ruri Nurul Aeni Wulandari; Lifa Farida Panduwinata; Durinda Puspasari; Durinta Puspasari
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) (In Progress)
Publisher : Sistem Informasi dan Teknologi (Sisfokomtek)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i1.1918

Abstract

Tim Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) telah melaksanakan pelatihan manajemen dokumen bagi pegawai desa di Kecamatan Sukodono dalam rangka meningkatkan pelayanan publik dan mewujudkan tertib administrasi di pemerintahan desa. Dalam kegiatan tertib administrasi terdapat beberapa kelurahan di bawah naungan Kecamatan Sukodono yang memiliki kinerja minimal terkait dengan tata kelola administrasi. Pengelolaan dokumen khususnya pada kegiatan penataan yang dilakukan tidak sesuai dengan prosedur kearsipan yang baik dan benar. Terdapat pula beberapa kelurahan yang masih minim pengetahuan tentang pengelolaan dokumen, dikarenakan kurangnya pelatihan serta adanya pegawai baru yang masih perlu pemahaaman lebih lanjut terkait dengan prosedur pengelolaan dokumen yang benar. Untuk itu tim PKM memberikan pelatihan terkait pengelolaan arsip khususnya kepada pegawai yang menangani arsip di kelurahan-kelurahan yang ada di Kecamatan Sukodono. Pelatihan ini difokuskan pada konsep tertib administrasi yang menekankan pada kelengkapan dan kerapian dokumen administrasi. Pengelolaan arsip yang baik merupakan hal yang krusial bagi pemerintah desa, dan pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan pegawai dalam mengelola dokumen dengan baik. Pelatihan ini diselenggarakan secara offline dan diikuti oleh 36 peserta, termasuk 1 orang narasumber dari ANRI, 4 orang narasumber dari anggota PKM, dan 5 orang mahasiswa. Pelatihan ini berlangsung selama 4 jam dan mencakup materi arsip aset. Pelatihan ini mendapatkan umpan balik yang positif, dengan 87,2% peserta menyatakan akan menerapkan apa yang telah mereka pelajari dalam kegiatan administrasi mereka. Secara keseluruhan, pelatihan manajemen dokumen berkontribusi dalam meningkatkan ketertiban administrasi di tingkat desa.
Co-Authors , SULIKAH Adisty Dwi Putri Ahmad Fathoni ALAM, HIDAYAH Alfani, Nur Rizal Alfred Liubana Alief Amelia Rosanti Amaliyah, Nurul Andy Prasetyo Wati Angger Elysa Putri Aprilia Puji Rahmawati AULIA NOVITA SARI, TIARA Brillian Rosy Choirul Nikmah Cindy Erlinda Mayangsari Dea Putri Ariani DEVI OKTAVIA, FERA Dita Rahmawati Durinta Puspasari Durinta Puspasari Eka Aprilia Pravitasari Eni Wuryani Eni Wuryani Eviana Permatasari FIRDAUS DAMAYANTI, INGGIT Fitriani Damayanti Inez Windi Harum Intan Nur Khomaria Jefry Aulia Martha JONI SUSILO WIBOWO Kartika Dewi KHOIROH, MUHIMATUL KUSUMO BKIS, PROBO Lailatul Fitria Hanim Lailatul Fitriyah Lifa F. Panduwinata Lifa Farida Panduwinata Lifa Farida Panduwinata Lussy Heavyndah Luwilmi Sahefa Ashari MARGARETA HEPPYANDARI, IRIN Mariana Mariana Melinda Resti Susanti MERDIKAWATI ENDARMA, RIZQI Muhammad Rifat Basya Muntoro, Pipid Nadiyah Rodlotul Jannah Novan Hartantyo Aji Novi Niken Pratiwi Novi Trisnawati Novita Eka Andira NUR JAYANTI, LESTARI Nurul Isnaini Nurulloh Nurulloh Pipid Muntoro PUSPITA SARI, RIKA Ratri Putri Nurjanah Rima Damayanti Riskia Nur Firdaus Risma Nurfiana Rizky Desyana Qudsy Ruri Nurul Aeni Wulandari ruri nurul aeni wulandari Ruri Nurul Aeni Wulandari Shinta Febrianti Siti Aliva Mustikarini Siti Mazidah Siti Sri Wulandari Sri Handayani Tanti Nira Putri Thohuroh . Tita Yuliani Triesninda Pahlevi TRIHANTOYO, SYUNU Tutik Hariyati Wilda Putri Anggraeni Yuni Maulidiyah Dwi Fajar