Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.152
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Swara Bhumi Arabia: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Program Kreativitas Mahasiswa - Karsa Cipta Pijar Nusatara Majalah Ekonomi Jurnal EDUTECH Undiksha PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran JURNAL PENELITIAN Informasi Interaktif JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Matriks Teknik Sipil
Siti Qomariyah
Fisika, Fakultas Sains dan Teknik Universitas Jenderal Soedirman
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
MENINGKATAKAN PEMAHAMAN TENTANG PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TRANPORTASI MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS IV SDN SAMBI I QOMARIYAH, SITI
Pijar Nusatara Vol 1, No 2 (2015)
Publisher : Pijar Nusatara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK: Berdasarkan data dilapangan, siswa mengalami kesulitan dalam memahami perkembangan teknologi komunikasi dalam pembelajaran yang dilakukan guru dikarenakan menggunakan metode ceramah semata. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS dengan menggunakan alat peraga di kelas IV SDN Sambi I Kecamatan Ringinrejo Kabupaten Kediri. Metode pengumpulan data berupa tes jawaban singkat dan uraian. Pada siklus I peserta didik yang tuntas dalam membandingkan teknologi komunikasi  44,4% dan 55,5% peserta didik remidi, pada siklus II peserta didik yang tuntas dalam membandingkan teknologi komunikasi 81,25% dan 18,75% remidi. Saran yang dapat kami temukan adalah: diharapkan pada pengajar untuk menggunakan alat peraga dalam proses pembelajaran IPS, bagi peneliti lain dapat dikembangkan lebih lanjut selain bidang studi IPS.
SISTEM PEMANTAUAN SUHU DEMAM BERDARAH SECARA OTOMATIS DAN REALTIME BERBASIS LabVIEW 7.1 Qomariyah, Siti; Rahayu, Rahayu; Dharmala, Budi
Program Kreativitas Mahasiswa - Karsa Cipta PKM-KC 2014
Publisher : Ditlitabmas, Ditjen DIKTI, Kemdikbud RI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (707.919 KB)

Abstract

Body’s temperature of dengue fever patient in hospital were monitored to draw its development phase where believes obeys the so-called saddle back pattern. It is therefore the aim of this study to build a monitoring system of body’s temperature of dengue fever patient atomatically and in a realtime manner. The built system uses an IC LM35 as a main temperature sensor equipped by a voltage regulator, a DAQ interface unit and package program of LabVIEW 7.1 as an operational system basis as well as a visual display unit. After sets of body’s temperature measurements we found a transfer function as V = 0.01θ − 0.05. This transfer function were then used as main input to acquire the calibration function where to be found as θ = 79.69 V − 7.81 and considered as the sensor characteristic. Later, such calibration function being inputed into formula XI box within LabVIEW 7.1 component diagram blocks which runs the whole monitoring system. Monitored body’s temperature was nicely plotted graphically onto panel front of LabVIEW7.1 and to be set well-operated within range 30 to 40oC. Respond stability of such sensor to be found as 99.8% at the temperature measurement of 35.1oC. Keywords: LM35, The body temperature, LabVIEW7.1
MENINGKATAKAN PEMAHAMAN TENTANG PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TRANPORTASI MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS IV SDN SAMBI I QOMARIYAH, SITI
PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran Vol 1 (2015): Pijar Nusantara Volume 1 Nomor 2 April 2015
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (46.662 KB) | DOI: 10.29407/pn.v1i2.157

Abstract

ABSTRAK: Berdasarkan data dilapangan, siswa mengalami kesulitan dalam memahami perkembangan teknologi komunikasi dalam pembelajaran yang dilakukan guru dikarenakan menggunakan metode ceramah semata. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS dengan menggunakan alat peraga di kelas IV SDN Sambi I Kecamatan Ringinrejo Kabupaten Kediri. Metode pengumpulan data berupa tes jawaban singkat dan uraian. Pada siklus I peserta didik yang tuntas dalam membandingkan teknologi komunikasi  44,4% dan 55,5% peserta didik remidi, pada siklus II peserta didik yang tuntas dalam membandingkan teknologi komunikasi 81,25% dan 18,75% remidi. Saran yang dapat kami temukan adalah: diharapkan pada pengajar untuk menggunakan alat peraga dalam proses pembelajaran IPS, bagi peneliti lain dapat dikembangkan lebih lanjut selain bidang studi IPS.
TRANSFORMASI HUKUM ISLAM DALAM SISTEM HUKUM NASIONAL : Idealisme dan Realitas Qomariyah, Siti
Jurnal Penelitian Vol 11 No 1: Mei 2014
Publisher : IAIN Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (193.942 KB) | DOI: 10.28918/jupe.v11i1.411

Abstract

Development of Indonesian national law should not leave attention to development of legal plurality as its source. Focus of this study is to see the influence of Indonesian social factors on the development of Islamic law and how Islamic law can be integratively transformed into the National Law. By qualitative method and socio-legal approach and constructivism paradigm, this study bases on theories of social change influeces on Islamic law law without leaving methodology of usul fiqh and the sources of Islamic law. Islamic law has broad opportunity and experiences to be integratively transformed into national law within Indonesia's own character. Transformation can be done in the whole structure of Islamic law including its values of philosophy, principles and norms, and can be performed in all areas, both private and public Law, written law by political power and unwritten law with cultural approach. However, Islamic law as one of the Indonesia living laws and the sources of National law, still today is viewed in dichotomy to the National law and only transformed in limited norms. There are many obstacles to be transformed into national law integratively and widely, though Islamic law has wide space of interpretation and intellectualism that can adapt to different contexts and National law.
PEMBERDAYAAN KELOMPOK IBU-IBU RUMAH TANGGA MELALUI PENGEMBANGAN USAHA ANEKA KUE BERBAHAN TALAS DI KECAMATAN NGAGLIK KABUPATEN SLEMAN Raharti, Rini; Kusdarjito, Cungki; Jatmiko, Bambang; Lestari, Puji; Qomariyah, Siti
Informasi Interaktif Vol 4, No 3 (2019): Jurnal Informasi Interaktif
Publisher : Universitas Janabadra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (25.267 KB)

Abstract

ABSTRACT The target of the program is that people who have not been economically productive but have a strong desire to become entrepreneurs, are a group of housewives with 10 members in the Dsn. Karanglo Sukoharjo Ngaglik Sleman. The aim of the program is to help empower housewives through the development of various taro-based cakes and help create peace and comfort. In general, the problems faced by partners are economic conditions that are still below average and productivity levels that are still low. To overcome this problem, the service team provided a solution in the form of building a business field tailored to the minimum skills of the community and local food-based partner areas. While the specific problem is that the majority of housewives are less able to take advantage of their free time in daily activities, do not have the effort to use taro around their home gardens as processed food, do not have the innovation of taro processing, do not have working capital to make business, do not have the ability to plan, record, and control a business, do not understand who the consumers will buy and do not know how to do the right marketing. The results of this activity are partners have received entrepreneurship training, the addition of production equipment, training and mentoring on how to make various cakes from taro, simple financial management training, and marketing management training.Keywords: taro, local food crops, empowerment, innovation, housewives
Peningkatan Pembelajaran Bahasa Arab Melalui Program IPPBA Dalam Kerangka Manajemen Berbasis Madrasah Mujaddid, Ahmad; qomariyah, siti; Fitriyah, Rosiatul; Arifa, Zakiyah
Arabia Vol 11, No 1 (2019): JURNAL ARABIA
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/arabia.v11i1.4334

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai : 1) manajemen perencanaan dalam program IPPBA di MAN 1 Kota Malang dan 2) manajemen pengorganisasian dalam program IPPBA di MAN 1 Kota Malang. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan metode Pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Setelah data terkumpul dilakukan analisis datadengan menggunakan teori Jhon Creswell. Hasil penelitian yang diperoleh ialahkegiatan program IPPBA ini menggunakan perencanaan jangka pendek karena terdiri dari Program mingguan yaitu belajar bersama dengan tutor sebaya, dan program bulanan yaitu munaqosyah, menerbitkan buletin dan evaluasi,  serta program insidental yaitu adanya perlombaan gebyar bahasa arab untuk para siswa. Untuk dimensi spasial menggunakan perencanaan nasioal karena ada  event gebyar bahasa arab yang terlaksana ditingkat nasional. untuk tingkatan teknis perencanaan menggunakan perencanaan sektoral karenauntuk mencerdaskan para siswa di bidang bahasa arab. adapun jenis perencanaannya adalah top-down danbottom-up karena kegiatan yang ada dalam program ini dirancang secara bersama oleh ketua, para anggotanya dan tutor serta atas kesepakatan bersama. Bagan struktur organisasi di IPPBA ini menggunakan bagan struktur piramidaldilihat dari bagannya posisi tertinggi dalam kewenangan mengatur dan mengkontrol setiap tugas ada pada ketua.
PERBEDAAN TINGKAT PENDAPATAN TERHADAP POLA PEMENUHAN SUMBER DAYA AIR DI DESA PESAWAHAN KECAMATAN TIRIS KABUPATEN PROBOLINGGO QOMARIYAH, SITI; , SULISTINAH
Swara Bhumi Vol 5, No 7 (2018)
Publisher : Jurusan Pendidikan Geografi FIS Unesa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakDesa Pesawahan merupakan salah satu desa di Kecamatan Tiris yang memiliki luas wilayah 624,5 Ha dengan 5 dusun diantaranya Sumanbito, Bangsal, Krajan, Asinan dan Piasaan dengan Jumlah penduduk yang tercatat pada data monografi desa sebanyak 5939 jiwa. Sumberdaya air di Desa ini menggunakan sumber air tancak yang dialirkan melalui pipa. Sumber air tancak yang sudah ada semenjak tahun 2011 hanya mengalirkan air yang sedikit setiap harinya,sehingga masyarakat harus menggunakan alternatif lain untuk kebutuhan air. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan tingkat pendapatan masyarakat di Desa Pesawahan untuk memenuhi kebutuhan SDA dengan menggunakan beberapa pola pemenuhan sumberdaya air yang akan digunakan.Jenis penelitian ini adalah survey. Lokasi penelitian di Desa Pesawahan, Tiris, Probolinggo. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 2270 kepala keluarga(kk) masyarakat Pesawahan. Pemilihan sampel menggunakan probability sampling yaitu sebanyak 100 responden. Teknik pengumpulan data dengan wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan program SPSS 16.0 for window. Uji statistika yang digunakan untuk mengetahui perbedaan tingkat pendapatan masyarakat terhadap pola pemenuhan sumberdaya air menggunakan Uji Chi Square ?2.Hasil penelitian uji chi square menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Disimpulkan bahwa ada perbedaan atau hubungan antara tingkat pendapatan dengan pola pemenuhan air di Desa Pesawahan, Tiris, Probolinggo.Kata kunci: perbedaan tingkatpendapatan, polapemenuhan, sumberdayaair
Motivasi dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia dalam Pembelajaran Make A Match Berbantuan Media Cerita Bergambar Qomariyah, Siti
Jurnal Edutech Undiksha Vol 8, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jeu.v8i1.25195

Abstract

Rendahnya motivasi belajar dan hasil belajar siswa pada pelajaran Bahasa Indonesia merupakan kendala yang dihadapi oleh guru. Akibatnya banyak siswa yang minat dalam belajar masih kurang dan kewalahan dalam menghadapi kesulitan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran make a match berbantuan media cerita bergambar terhadap motivasi belajar dan hasil belajar pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas IV. Populasi penelitian ini berjumlah 126 orang siswa di kelas IV. Teknik pengumpulan data yaitu tes esai dalam mengukur hasil belajar Bahasa Indonesia dan non tes berupa angket untuk mengukur motivasi belajar. Teknik analisis data menggunakan MANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran make a match berbantuan media cerita bergambar terhadap motivasi belajar (F=761,807, dengan Sig. <0,05). Kedua, terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran make a match berbantuan media cerita bergambar terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia (F=220,418, dengan Sig. <0,05). Ketiga, terdapat pengaruh model pembelajaran make a match berbantuan media cerita bergambar terhadap motivasi belajar dan hasil belajar Bahasa Indonesia (F=446,095, dengan Sig. <0,05). Jadi, dengan adanya model pembelajaran make a match berbantuan media cerita bergambar mempengaruhi motivasi belajar dan hasil belajar pelajaran Bahasa Indonesia siswa. Penggunaan model pembelajaran make a match berbantuan media cerita bergambar dapat mempermudah guru dalam melaksanakan pembelajaran dikarenakan pembelajaran akan berpusat pada siswa serta sebagai bahan untuk memilih model pembelajaran agar lebih bervariasi dengan tetap menyesuaikan dengan karakteristik siswa.
PERSEPSI SISWA KELAS X TERHADAP PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN BERBASIS SISTEM KREDIT SEMESTER (SKS) DI SMA NEGERI BALI MANDARA TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Qomariyah, Siti; Haris, Iyus Akhmad; Suwena, Kadek Rai
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 11, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v11i1.20163

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa kelas X terhadap penyelenggaraan pendidikan berbasis sistem  kredit  semester (SKS) di SMA Negeri Bali Mandara  tahun pelajaran2017/2018 dan penerapan pendidikan berbasis SKS di SMA Negeri Bali Mandara. Jenis penelitian ini adalah  penelitian  deskriptif  dengan  pendekatan  kuantitatif.  Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri Bali Mandara tahun pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 129 siswa dan sampel ditentukan sebanyak 98 siswa yang diambil dengan menggunakan teknik proportional random sampling. Data dikumpulkan dengan metode kuesioner dan wawancara, analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, persepsi siswa kelas X terhadap penyelenggaraan pendidikan berbasis sistem kredit semester (SKS) di SMA Negeri Bali Mandara tahun pelajaran 2017/2018 adalah setuju dengan adanya penyelenggaraan pendidikan berbasis SKS yang diterapkan sekolah. Penerapan pendidikan berbasis sistem kredit semester (SKS) di SMA Negeri Bali Mandara terselenggara dengan cukup baik. Hal ini dikarenakan adanya faktor- faktor  yang  menjadi  pendukung  terkuat  terselenggaranya  program  SKS  tersebut. Faktor-faktor tersebut meliputi sarana dan prasarana yang memadai, dan sumber daya manusia (SDM) yang juga sangat welcome dengan adanya setiap perubahan sehingga bisa dengan mudah beradaptasi dengan sistem pendidikan yang baru
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INQUIRY DRILL MATERI PERSAMAAN AKUNTANSI MAS AWALUDDIN KUBU RAYA Qomariyah, Siti; Mering, Aloysius; Warneri, Warneri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 6, No 12 (2017): Desember
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractSome problems in understanding accounting fundamental equation most of them caused by accounting fundamental equation material was memorizing and accounting, so that those were difficult to understand by student, in this case learning media as inquiry drill was needed to improve learning proses and learning output. This study was aimed to produce learning module program of inquiry drill in economic learning accounting fundamental equation material. The research and development procedures were taken from  Borg and Gall and module design used ADDIE model, the subjects of this study were class elevent students which containt28 students. The anvanced of developing of module design analys, design, development, implementation and evaluation. The instruments collect data were gotten from expert validation inquiry, observation, interview, student’s respond inquiry and dokumentation. Then the reseacher did analys the data on the expert validation inquiry output, observation, interview and student’s respond inquiry.The result of the study showed that inquiry drill learning module could give positive effect of the learning of accounting fundamental equation material; these could be seen from the result of pre-test before learning proses used inquiry drill learning module, the average score was 52,42 and the percentage 7,14%, and the post-test after using inquiry drill learning module, the average score was 87,62 and the percentage 96,42%, so that, from this presentation showed that students had increase in learning proses of accounting fundamental equation material used inquiry drill learning module. Besides that, the increase of the students learning proses could be seen from two couple sample showed that t value < t table (10,42>2,048), means that there was increasing  of the learning proses by using inquiry drill learning module in economic learning accounting fundamental equation material. The result above, inquiry drill learning module could help student in learning fundamental equation material of accounting was easier. Key word: development, inquiry drill learning module, fundamental equation accounting
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Rahman Adhi Susilo Adijaya, Surya Agus Hari Wahyudi Agus Suryono aloysius mering Arifa, Zakiyah Arini, Vika Arviana, Irena Dwi Bambang Jatmiko Budi Dharmala, Budi Budi, Alfiyansyah Setia Cahyadi, Wendy Asswan Christina Menuk Sri Handayani Cungki Kusdarjito Faizal Hamzah, Faizal Fitriyah, Rosiatul Hadi Saputro, Imam Nugroho Haris, Iyus Akhmad I Kadek Rai Suwena Indra Setiawan, Aditya Rully Jalu Pradana, Nicky Lauda Julindra, Rimaniar Jumari Jumari, Jumari Khasanah, Nida Inayati Mufidatul Koosdaryani Koosdaryani Kurniawan, Rizki Putro Kurniawan, Rizki Putro Kusumasari Fitriani, Ruth Dias Kuswanto Nurhadi, Kuswanto Maharjono, Sri Mamok Soeprapto Mamok Suprapto Mangatur Sinaga Marhaendra, Agus Meliala, Febrina R Mujaddid, Ahmad Muttaqien, Adi Yusuf Muttaqien, Adi Yusuf Muttaqin, Adi Yusuf Naulita, Maria Anisa Naulita, Maria Anisa Nidia Putri, Yohana Baptista Nisa, Dyah Khoirun Nugroho, Azis Oktaria, Heppy PUJI LESTARI Putra, Erik Pradana Putri, Ardhiyanti Putri, Nadiya Ramadhani Raharti, Rini Rahayu Rahayu Romadhoni, Entar Gilang Said, Muttiara Saptaji Adinata, Briberliant Kurnia Sari, Rica Purnomo Sobriyah Sobriyah Solichin Solichin Sudarto Sudarto Sugiyarto Sugiyarto SULISTINAH Supriyadi Supriyadi Suyanto Suyanto Victorianto, Edho Warneri . Wicaksono, Ferry Dirgantoro Yudha, Guilden Laelatu Yudhi Setiawan Yudhistira, Umbu Damar Yulianto, Mochamad Zakky