Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.152
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Swara Bhumi Arabia: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Program Kreativitas Mahasiswa - Karsa Cipta Pijar Nusatara Majalah Ekonomi Jurnal EDUTECH Undiksha PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran JURNAL PENELITIAN Informasi Interaktif JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Matriks Teknik Sipil
Siti Qomariyah
Fisika, Fakultas Sains dan Teknik Universitas Jenderal Soedirman
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran

 1 
MENINGKATAKAN PEMAHAMAN TENTANG PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TRANPORTASI MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS IV SDN SAMBI I QOMARIYAH, SITI
PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran Vol 1 (2015): Pijar Nusantara Volume 1 Nomor 2 April 2015
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (46.662 KB) | DOI: 10.29407/pn.v1i2.157

Abstract

ABSTRAK: Berdasarkan data dilapangan, siswa mengalami kesulitan dalam memahami perkembangan teknologi komunikasi dalam pembelajaran yang dilakukan guru dikarenakan menggunakan metode ceramah semata. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS dengan menggunakan alat peraga di kelas IV SDN Sambi I Kecamatan Ringinrejo Kabupaten Kediri. Metode pengumpulan data berupa tes jawaban singkat dan uraian. Pada siklus I peserta didik yang tuntas dalam membandingkan teknologi komunikasi  44,4% dan 55,5% peserta didik remidi, pada siklus II peserta didik yang tuntas dalam membandingkan teknologi komunikasi 81,25% dan 18,75% remidi. Saran yang dapat kami temukan adalah: diharapkan pada pengajar untuk menggunakan alat peraga dalam proses pembelajaran IPS, bagi peneliti lain dapat dikembangkan lebih lanjut selain bidang studi IPS.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Rahman Adhi Susilo Adijaya, Surya Agus Hari Wahyudi Agus Suryono aloysius mering Arifa, Zakiyah Arini, Vika Arviana, Irena Dwi Bambang Jatmiko Budi Dharmala, Budi Budi, Alfiyansyah Setia Cahyadi, Wendy Asswan Christina Menuk Sri Handayani Cungki Kusdarjito Faizal Hamzah, Faizal Fitriyah, Rosiatul Hadi Saputro, Imam Nugroho Haris, Iyus Akhmad I Kadek Rai Suwena Indra Setiawan, Aditya Rully Jalu Pradana, Nicky Lauda Julindra, Rimaniar Jumari Jumari, Jumari Khasanah, Nida Inayati Mufidatul Koosdaryani Koosdaryani Kurniawan, Rizki Putro Kurniawan, Rizki Putro Kusumasari Fitriani, Ruth Dias Kuswanto Nurhadi, Kuswanto Maharjono, Sri Mamok Soeprapto Mamok Suprapto Mangatur Sinaga Marhaendra, Agus Meliala, Febrina R Mujaddid, Ahmad Muttaqien, Adi Yusuf Muttaqien, Adi Yusuf Muttaqin, Adi Yusuf Naulita, Maria Anisa Naulita, Maria Anisa Nidia Putri, Yohana Baptista Nisa, Dyah Khoirun Nugroho, Azis Oktaria, Heppy PUJI LESTARI Putra, Erik Pradana Putri, Ardhiyanti Putri, Nadiya Ramadhani Raharti, Rini Rahayu Rahayu Romadhoni, Entar Gilang Said, Muttiara Saptaji Adinata, Briberliant Kurnia Sari, Rica Purnomo Sobriyah Sobriyah Solichin Solichin Sudarto Sudarto Sugiyarto Sugiyarto SULISTINAH Supriyadi Supriyadi Suyanto Suyanto Victorianto, Edho Warneri . Wicaksono, Ferry Dirgantoro Yudha, Guilden Laelatu Yudhi Setiawan Yudhistira, Umbu Damar Yulianto, Mochamad Zakky