Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.077
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-I'tibar : Jurnal Pendidikan Islam PeTeKa JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Edumaspul: Jurnal Pendidikan JURNAL ANSIRU PAI : Jurnal Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Innovative: Journal Of Social Science Research
Jaenal Abidin
Universitas Singaperbangsa Karawang
Religion Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Efektivitas Penerapan Metode Drill dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Widya Rahma Lestari; Undang Ruslan Wahyudin; Jaenal Abidin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1485

Abstract

Metode pembelajaran merupakan inti dari aktivitas pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran. Penggunaan metode pembelajaran membantu guru untuk mengevaluasi diri terhadap kemampuan mengajarnya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalah yang sering dirasakan oleh guru dan siswa pada pendidikan agama islam, seperti jam mata pelajaran yang kurang, proses pembelajaran yang cenderung membosankan, serta pemahaman dan ketertarikan siswa yang kurang terhadap pendidikan agama islam. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Metode Drill merupakan sesuatu metode yang membimbing siswa supaya mempunyai ketangkasan ataupun keahlian yang lebih besar dari apa yang sudah di pelajari. Metode Drill dapat meningkatkan kognitif dan psikomotorik siswa, sehingga efektif untuk pembelajaran pendidikan agama dengan materi yang menekankan pada pemahaman dan praktik.
Co-Authors Aisyah Apriliyanti Akil Astuti Darmiyanti De Aprina Deden Suryana Fahmi, Ilham Ihsan Maolana Indah Fasikha Ayuningsih Makbul M. Mansyur Srisudarso Masykur H Mansyur Masykur H. Mansyur Mega Mulyana Muhamad Fachri Adlurrizal Muhammad Rio Gilang Ramadhan Muhammad Yasin Mutiara Fajriatu Aprilia Naila Khoerunnisa Nurul Robiatul Adawiyah Putri Kamalia Hakim Rida Nurul Huda Rizka Nurbaiti Rizky Budi Nugraha Sarah Sarah Syahputri Widyastuti Taufik Hidayat Tiara Febriyanti Ulfah Fitriyah Undang Ruslan Wahyudin Widya Rahma Lestari Windy Eka Putri