Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
5.435
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia ABDIMAS SILIWANGI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Journal on Education Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling MES: Journal of Mathematics Education and Science JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Abdidas Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat INTELEKTIVA Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Innovative: Journal Of Social Science Research JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) JURDIAN
Tambunan, Lois Oinike
Universitas HKBP Nommensen Pematang Siantar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)

 1 
PENGARUH PENGGUNAAN DESMOS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI PADA MATERI PROGRAM LINEAR DI SMA NEGERI 1 PEMATANG SIANTAR Julius Martunas Sihite; Lois Oinike Tambunan; Yoel Octobe Purba
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.20351

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas XI SMA Negeri 1 Pematang Siantar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Desmos Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas XI Pada Materi Program Linear di SMA Negeri 1 Pematang Siantar. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Pematang Siantar yang beralamat di Jl. Parsoburan No.24, Sukamaju, Siantar Marihat, Kota Pematang Siantar, Sumatera Utara 21121. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA yang berjumlah 432 orang, sedangkan sampel yang digunakan adalah seluruh siswa kelas XI MIPA 4 SMA yang berjumlah 36 orang. Instrumen penelitian dengan menggunakan tes (posttest). Tes yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari 5 butir soal dalam beintuk uraian dan angket dengan berisikan 11 pernyataan. Berdasarkan perhitungan yang telah diperoleh dari persamaan regresi linier sederhana bahwa Y= +X. Ini menunjukkan bahwa setiap peningkatan persamaan regresi linier untuk penggunaan desmos, maka akan terjadi peningkatan sebesar 0,316. Uji signifikansi dengan uji t diperoleh hasil sebesar 5,376 dengan signifikan 0,000. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan desmos terhadap hasil belajar siswa matematika siswa kelas XI pada materi program linear di SMA Negeri 1 Pematang Siantar.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 PEMATANG SIANTAR Debora Caronika Agustria Rajagukguk; Christa Voni Roulina Sinaga; Lois Oinike Tambunan
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.21140

Abstract

Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan model pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Pematang Siantar tahun ajaran 2023/2024. Pengaruh positif itu ditunjukkan melalui persamaan regresi Y= 0,649 + 0,564X dimana nilai b adalah 0,564. Pengaruh tersebut melalui uji-t, yaitu thitung > ttabel (8,759 > 2,048) atau (sig.) < 0,05 (0,000 < 0,05) maka H0 ditolak dan Ha diterima yang artinya terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dari model pembelajaran auditory intellectually repetition terhadap hasil belajar matematika siswa pada pokok bahasan SPLDV. Sumbangan varians variabel X (model pembelajaran auditory intellectually repetition) terhadap variabel Y (hasil belajar matematika) sebesar 73,3%.
Co-Authors Adi Putra Ginting Afriani Butar-butar Ardo Novandika Gultom Ayunda Lestary Buana Maria Gultom Canni Loren Sianturi Christa Voni Roulina Sinaga Christa Voni Roulina Sinaga Debora Caronika Agustria Rajagukguk Devi Fierda Situmorang Dwi Pratiwi Eunike Juliani Lestari Sitanggang Frengky Siallagan Golda Novatrasio Sauduran Gultom, Binsar Tison Gusar, Martua Reynhat Sitanggang Handoco, Ewin Helen Ronauli Simanjuntak Hotman Simbolon Julius Martunas Sihite manik, ria retno Maria Tamara Simangunsong Marlina Olivia Lumban Toruan Masni Veronika Situmorang Natalina Purba Pasaribu, Sunggul Paska Amoi Simanjuntak Putri Sepriyanti Damanik Qarin Khoirani Ramadani Ramadani Rebecca Anugrah Paskah Tambunan Reydy A. Silalahi Rezesa Febiola Simanjuntak Rianita Simamora Ropinus Sidabutar Ropinus Sidabutar Ropinus Sidabutar Sahat Sitompul Siagian, Gunaria Siahaan, Theresia Monika Sianturi, Monalisa Frince Silalahi, Mastiur Verawaty Simamora, Rianita Simanjuntak, Hendra Situmorang, Masni Veronika Siva Anastasia Munthe Tambunan, Janwar Tiur Yohana Tampubolon Torop Marombun Pasaribu Tuti Elisa Vicky Ana Rebecca Sitompul Yan Verico Manik Yanty Maria Marbun Yoel Octobe Purba YOEL OCTOBE PURBA Yoel Octobe Purba Yoel Octobe Purba Yuly Christina Hutasoit