Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.366
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran (JINOTEP) Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran Jurnal Pengabdian UNDIKMA Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Lumbung Inovasi: Journal of Community Service Jurnal Dedikasi Madani : Jurnal Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Nuras : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat
Kholisussa'di Kholisussa'di
Universitas Pendidikan Mandalika
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Pelatihan Metode Pembelajaran Contextual Teaching Learning untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa I Made Sonny Gunawan; Sarilah Sarilah; I Made Gunawan; Kholisussadi Kholisussadi
Jurnal Pengabdian UNDIKMA Vol 2, No 1 (2021): May
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (102.916 KB) | DOI: 10.33394/jpu.v2i1.3176

Abstract

The purpose of carrying out this community service activity is to increase the knowledge and understanding of kindergarten teachers about the application of Contextual Teaching Learning learning methods in increasing student learning motivation. The method used in this service is to provide counseling in the form of training for kindergarten teachers and provide assistance for six months. The participants in this community service activity were 6 teachers at Darul Muhsinin Kindergarten, Enjak Hamlet, Labulia Village, West Lombok Regency. The results of this community service indicate an increase in the skills of kindergarten teachers in designing and implementing effective learning methods for students that can increase student learning motivation.
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN NONFORMAL DALAM MENINGKATKAN PROGRAM MUHADARAH SANTRIWATI DI PONDOK PUTRI ANWARUL HALIMY Kholisus Sa’di; Ahmad Yani; Irawan Syarifuddin Daher
Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 2 (2022): Volume 7 Nomor 2 Edisi Oktober 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/realita.v7i2.6625

Abstract

Abstrak: Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah implementasi pendidikan non formal dalam meningkatkan program muhadarah santriwati di pondok putri Anwarul Halimy. Adapun tujuan penelitiannya adalah untuk mengetahui sampai sejauh mana implementasi pendidikan non formal dalam meningkatkan program muhadarah santriwati di pondok putri Anwarul Halimy. Metode penelitian menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi sebagai metode pelengkap. Hasil yang ditemui didapatkan ada beberapa tahapan yakni (1) tahap persiapan: proses penyiapan pementasan muhadarah ini bena-benar dilkukan dengan serius dan seoptimal mungkin demi memberikan penampilan terbaik mereka baik itu mulai dari persiapan materi sampai dekorasi tempat pementasan muhadarahnya. (2) Tahap Pelaksanaan: proses pelaksanaan kegiatan muhadarah di pondok putri Anwarul Halimy ini betul-betul dipersiapkan dengan matang dan maksimal sehingga bisa dinilai pelaksaan pembelajaran atau penampilan yang akan disajikan betul-betul optimal dan meningkatkan motivasi belajar santriwatinya. (3) Evaluasi: evaluasi yang diterapkan dalam proses pelaksaan muhadarah di pondok putri Anwarul Halimy ini berupa memberikan masukan-masukan yang dirasa penting untuk lebih ditingkatkan lagi baik itu mulai dari proses persiapan sampai pelaksanaan kegiatan dan ini biasa dilakukan evaluasi oleh ustad/ustadzah dan mudabbirohnya setelah kegiatan selesai.
Pengembangan Kelas Virtual Berbasis Moodle untuk Memfasilitasi Efektivitas Pembelajaran Siswa Di Sekolah Dasar Ary Purmadi; Kholisus Sa’di
Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran Vol 8, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v8i12021p011

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk tujuan (1) Mengembangkan kelas virtual berbasis moodle yang dapat digunakan dalam pembelajaran di Sekolah Dasar (2) Mengetahui efektifitas dari penggunaan kelas virtual berbasis moodle pada pembelajaran di Sekolah Dasar. Metode dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (R&D). Sedangkan Hasil penelitian ini adalah (1) Pengujian materi kepada ahli materi didapatkan skor 4,00 (kategori baik) dan pengujian media kepada ahli media didapatkan skor   3,94  (kategori baik). Sementara itu, untuk pengujian kepada siswa yang dilakukan secara acak diperoleh skor 3,80 (kategori baik). 2) Perolehan skor rata-rata pada pretest sebesar 67,81 dan posttest sebesar 76,41. Hal ini menunjukkan terdapat  kenaikan atau selisih (gain) sebesar 8,60. Sehingga dapat dijelaskan dari hasil pengujian alfa dan beta  serta melihat efektifitas produk dapat disimpulkan produk layak dan efektif digunakan untuk pembelajaran.Abstract: This study aims to (1) develop moodle-based virtual classes that can be used in elementary school learning (2) determine the effectiveness of using moodle-based virtual classes in elementary school learning. The method in this research is the method of research and development (R&D). While the results of this study are (1) testing of material to material experts got a score of 4.00 (good category) and media testing to media experts got a score of 3.94 (good category). Meanwhile, for the randomized testing of students, a score of 3.80 was obtained (good category). 2) The average score for the pretest is 67.81 and the posttest is 76.41. This shows that there is an increase or difference (gain) of 8.60. So that it can be explained from the results of alpha and beta testing and seeing the effectiveness of the product, it can be concluded that the product is feasible and effectively used for learning.
Peningkatan Character Leadership Santriwati Pada Era Modern Agus Fahmi; Kholisussa'di Kholisussa'di; Ahmad Muslim; Menik Aryani
Jurnal Dedikasi Madani Vol 1, No 1 (2022): July
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1001.335 KB) | DOI: 10.33394/jdm.v1i1.6485

Abstract

Pesantren pada dasarnya merupakan sebuah asrama pendidikan Islam tradisional, dimana para santrinya tinggal bersama dan belajar di bawah pimpinan dan bimbingan seorang kyai. Asrama tersebut berada dalam lingkungan kompleks pesantren dimana kyai menetap. Pada pesantren terdahulu pada umumnya seluruh komplek adalah milik kyai, tetapi dewasa ini (Modern) kebanyakan pesantren tidak semata-mata dianggap milik kyai saja, melainkan milik masyarakat. Ini disebabkan karena kyai sekarang memperoleh sumber-sumber untuk pembiayaan dan perkembangan pesantren dari masyarakat. Walaupun demikian kyai tetap mempunyai kekuasaan mutlak atas dasar pengurusan kompleks pesantren tersebut. Tidak terlepas dari hal tersebut Pondok Pesantren Anwarul Halimy memiliki peran strategis dalam membentuk watak masyarakat yang muaranya adalah terwujudnya masyarakat Agamis yang berlandaskan Al. Qur`an dan Sunnah. Sebagai bentuk implementasi kegiatannya adalah mendidik santri dalam meningkatkan keilmuan, keterampilan, serta membentuk jiwa dan karakter menjadi pemimpin di masa yang akan datang. Kegiatan Peningkatan Character Leadership Santriwati pada era Modern ini memberikan dampak positif pada Individu santri yaitu tumbuh dengan pengalaman tanggungjawab yang sesuai dan terus meningkat. Sekali seorang dapat meyakinkan dirinya sendiri maka orang tersebut akan bisa meyakinkan orang lain dan orang lain akan bersandar kepadanya. Oleh karena itu, individu harus diberi tanggungjawab dan berawal dari tanggungjawab untuk mengurus dirinya sendiri.
Pelatihan Pemanfaatan Sampah An-Organik untuk Meningkatkan Life Skill Santriwati di Pondok Putri Anwarul Halimy Kholisussa'di Kholisussa'di; Agus Fahmi; Herlina Herlina; Ahmad Yani; Irawan Syarifuddin Daher
Jurnal Dedikasi Madani Vol 1, No 2 (2023): Januari
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jdm.v1i2.7086

Abstract

Banyaknya limbah sampah an-organik yang berpengaruh terhadap lingkungan di sekitar lingkungan pondok menjadi sumber pemikiran agar adanya kemampuan life skill santri untuk bisa memanfaatkan Sampah an-organik menjadi barang layak pakai seperti membuat tempat pensil, dompet, dan hiasan bunga. Life skill santri akan sangat menentukan mutu dan kualitas proses pemelajaran, pelatihan pemanfaatan sampah an-organik merupakan unsur yang sangat penting untuk mencapai target dalam membantu membersihkan lingkungan di sekitar pondok perempuan Anwarul Halimy.  Metode yang digunakan adalah metode ceramah, dan praktik pembuatan pemanfaatan sampah an-organik sambil bermain. Hasi kegiatan pengabdian pelatihan pemanfaatan sampah an-organik para santri mempunyai life skill yang baru yakni bisa membuat tempat pensil, dompet dan hiasan bunga serta sangat antusias dan bersemangat mengikuti kegiatan karena bagi mereka ini merupakan materi yang baru dan menarik untuk diterapkan bagi mereka dalam kehidupan dan kebutuhan mereka dalam kesehariannya.
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR ANAK DI LUAR SEKOLAH PADA MASA COVID 19 DI PERUMAHAN KEKERI INDAH Rizki Melinda Islami; Kholisus Sa'di
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Volume 7 Nomor 1 Edisi Maret 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (722.826 KB) | DOI: 10.33394/jtni.v7i1.4069

Abstract

Abstrak: Permasalahan dalam penelitian ini yaitu kurangnya motivasi dan perhatian orang tua untuk belajar sehinga banyak waktu luang yang tidak dimanfaatkan dengan baik sehingga tertinggal pelajaran dan kurangnya kesadaran diri untuk belajar sendiri. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui Hubungan Motivasi Belajar Dengan Kemandirian Belajar Anak Di Luar Sekolah Pada Masa Covid 19 Di Perumahan Kekeri Indah. Populasi dalam penelitian sebanyak 32 orang anak. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, metode wawancara, metode dokumentasi dan metode angket. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik statistikkorelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan motivasi belajar dengan kemandirian belajar pada siswa, dimana nilai thitunglebih besar dari pada nilai ttabelsebesar 0.995 dan nilai ttabel pada taraf signifikan 5% dengan 0.248, jadi thitung lebih besar dari pada ttabelyaitu0.995>0.248. Dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya: Ada Hubungan Motivasi Belajar Dengan Kemandirian Belajar Anak Di Luar Sekolah Pada Masa Covid 19 Di Perumahan Kekeri Indah, dengan tingkat koefisien korelasi sangat kuat. Kata Kunci: Motivasi Belajar, Kemandirian Belajar Abstract: The problem in this study is the lack of motivation and attention of parents to learn so that a lot of free time is not utilized properly so that lessons are left behind and lack of self-awareness to learn on their own. The purpose of this study is to find out the Relationship of Learning Motivation With The Independence of Learning Children Outside School During Covid 19 In Kekeri Indah Housing. The population in the study was 32 children. Data collection techniques using observation methods, interview methods, documentation methods and questionnaire methods. The data analysis technique used in this study uses product moment correlation statistics technique. The results showed that there was a relationship between learning motivation and learning independence in students, where the value of thitung was greater than the 0.995 ttabel score and the ttabel score at a significant level of 5% with 0.248, so thitung was greater than the ttabelyaitu0,995>0.248. Thus Ho was rejected and Ha accepted which means: There is a relationship of learning motivation with the independence of learning children outside of school during the Covid 19 period in Kekeri Indah Housing, with a very strong correlation coefficient level. Keywords: Learning Motivation, Learning Independence
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK TK DI TK DHARMA WANITA SAKRA KECAMATAN SAKRA KABUPATEN LOMBOK TIMUR TAHUN 2018 Taufikurrahman Rahman; Herlina Herlina; Kholisus Sa'di
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Volume 4 Nomer 2 Edisi September 2018
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1060.979 KB) | DOI: 10.33394/jtni.v4i2.1325

Abstract

Abstrack: Based on the observations that the researchers did that the emotional social attitudes of children in Kindergarten Darma Wanita Sakra, Sakra District, East Lombok Regency have not developed optimally, among others, children have not been able to cooperate with friends, easily give up (less persistent / independent), not yet able to understand the rules and discipline , lacking a tolerant attitude towards friends. The formulation of the problem in this study was "Is there a Parental Parenting Relationship with Children's Social Emotional Development in the Sakra Kindergarten Dharma Women in Sakra District, East Lombok Regency in 2018?". While the purpose of this study is "To find out whether there is a relationship between parenting patterns and children's social emotional development in Sakra Kindergarten Dharma Women Sakra District, East Lombok Regency in 2018". Data collection research method used in this quantitative research is questionnaire method as the main method, observation method and documentation as a support method. While the data analysis used in the study is a method of statistical analysis with product moment correlation coefficient formula. Based on the results of data analysis in this study, obtained the value of rcount of 0.535 then the value is consulted with the value of the product moment rtabel at the significance level of 5% with N = 35 obtained a value of 0.334. This fact shows that r count is greater than r table or 0.535> 0.334 then the results of data analysis in this study are stated to be significant. This means that (H0) is rejected while (Ha) is accepted. The conclusion obtained in this study is "There is a Relationship between Parenting Parents and Child Social Emotional Development in Kindergarten Dharma Wanita Sakra, Sakra District, East Lombok Regency, 2018". Significant. Keywords: Parenting Parenting, Children's Social Emotional Development. Abstrak: Berdasarkan hasil observasi yang peneliti lakukan bahwa sikap sosial emosional anak di TK Darma Wanita Sakra Kecamatan Sakra Kabupaten Lombok Timur belum berkembang secara optimal antara lain anak belum dapat bersikap kooperatif dengan teman, mudah menyerah (kurang gigih/ mandiri), belum dapat memahami peraturan dan disiplin, kurang memiliki sikap toleran terhadap teman. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah ada Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Sosial Emosional Anak di TK Dharma Wanita Sakra Kecamatan Sakra Kabupaten Lombok Timur Tahun 2018?”. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah “Untuk Mengetahui Apakah ada Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Sosial Emosional Anak di TK Dharma Wanita Sakra Kecamatan Sakra Kabupaten Lombok Timur Tahun 2018”. Metode penelitian pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian kuantitatif ini adalah metode angket sebagai metode pokok, metode observasi dan dokumentasi sebagai metode pendukung. Sedangkan analisis data yang  digunakan dalam penelitian adalah metode analisis statistik dengan rumus koefisien korelasi product moment. Berdasarkan hasil analisis data dalam penelitian ini, diperoleh nilai  rhitung sebesar 0,535 selanjutnya nilai tersebut dikonsultasikan dengan nilai rtabel product moment pada taraf signifikasi 5% dengan N=35 diperoleh nilai sebesar 0,334. Kenyataan tersebut menunjukkan bahwa rhitung lebih besar dari rtabel atau 0,535>0,334 maka hasil analisis data dalam penelitian ini dinyatakan signifikan. Hal ini berarti (H0) ditolak sedangkan (Ha) diterima. Kesimpulan yang diperoleh dalam penelitian ini adalah “Ada Hubungan Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Sosial Emosional Anak di TK Dharma Wanita Sakra Kecamatan Sakra Kabupaten Lombok Timur Tahun 2018”.Signifikan. Kata Kunci: Pola Asuh Orang Tua, Perkembangan Sosial Emosional Anak.
HUBUNGAN DISIPLIN KERJA KEPALA SEKOLAH DENGAN PRODUKTIVITAS KERJA GURU DI SMPN 2 PERAYA BARAT KABUPATEN LOMBOK TENGAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Sri Hartini Mulyani Mulyani; Sarilah Sarilah; Kholisus Sa'di
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Volume 5 Nomor 2 Edisi September 2019
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (838.395 KB) | DOI: 10.33394/jtni.v5i2.2028

Abstract

Disiplin kerja merupakan kepatuhan seseorang dalam mengikuti peraturan dan tata tertib karena didorong oleh adanya kesadaran yang ada pada kata hatinya. Adapun rumusan masalahnya adalah: “Apakah Ada Hubungan Disiplin Kerja kepala Sekolah Dengan Produktivitas Kerja Guru di SMP Negeri 2 Praya Barat Kabupaten Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2015/2016”. Sedangkan tujuan penelitian ini adalah “Untuk Mengetahui Hubungan Disiplin Kerja Kepala Sekolah Dengan Produktivitas Kerja Guru di SMP Negeri 2 Praya Barat Kabupaten Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2015/2016”.Untuk memperolah data dalam penelitian ini maka digunakan metode angket sebagai metode pokok, sementara metode dokumentasi sebagai metode pendukung. Sedangkan metode analisis data menggunakan metode statistik koefisien korelasi product moment. Berdasarkan hasil perhitungan nilai rxy (Product Moment) yang diperoleh dalam penelitian ini adalah 0,686, sedangkan nilai rxy dalam tabel dengan taraf signifikan 5% dan N = 21 adalah 0,433 atau (0,686> 0,433), kesimpulan yang diperoleh dalam penelitian ini adalah bahwa hasil analisis data dapat disimpulkan  bahwa nilai (rhitung) lebih besar dari nilai (rtabel) pada taraf signifikan 5% (0,686 > 0,433). Dengan demikian maka hipotesis Nihil (Ho) yang berbunyi “ Tidak Ada Hubungan Disiplin kerja Kepala Sekolah Dengan Produktivitas Kerja Guru ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Jadi kesimpulan analisis dalam penelitian ini adalah: Ada Hubungan Disiplin Kerja Kepala sekolah Dengan Produktivitas Kerja Guru di SMP Negeri 2 Praya Barat Kabupaten Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2015/2016.Kata Kunci: Disiplin Kerja Kepala Sekolah, Produktivitas Kerja Guru Abstract: Labor discipline is somebody compliance in following the rules and regulations because it is driven by the awareness that there is in his heart. The formulation of the problem, is There a Relationship of Work Discipline of Principal with Work Productivity of teacher at SMPN 2 of West Praya Central Lombok District in academic Year 2015/2016". While the purpose of this research is "To Know the Relationship of Work Discipline of Principal With Work Productivity of Teacher at SMPN 2 of West Praya Central Lombok District in the Academic Year 2015/2016" .To obtain the data in this study questionnaire method is used as the principal method, while the method of documentation as a backup method. While the method of data analysis using statistical methods product moment correlation coefficient. Based on the results of the calculation of the value of r xy (Product Moment) obtained in this study was 0.686, while the value of r xy table with a significant level of 5% and N = 21 is 0.433 or (0.686> 0.433), the conclusions obtained in this study is that the results of the analysis Data can be concluded that the value (rhitung) is greater than the value (rtabel) at significance level of 5% (0.686> 0.433). Thus, the hypothesis Nil (Ho), which reads "No relationship of working Discipline with Teacher Work Productivity is rejected and the alternative hypothesis (Ha) is accepted. So the conclusion of analysis in this study are There Relationships Discipline Work of principal With Work Productivity of teacher at SMPN 2 West Praya Central Lombok district in the academic year 2015/2016. Keywords: Work Discipline Principals, Teachers Work Productivity
EFEKTIVITAS PROGRAM KEAKSARAAN LANJUTAN MELALUI PENDEKATAN KEARIFAN LOKAL DI PKBM KAROKO MAS DESA NANGA WERA KECAMATAN WERA KABUPATEN BIMA Miranti Putri; Kholisus Sa'di
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol 8, No 2 (2022): Volume 8 Nomor 2 Edisi September 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (309.075 KB) | DOI: 10.33394/jtni.v8i2.6913

Abstract

The problem in this research was How to The Effectiveness of the Advanced Literacy Program through a Local Wisdom Approach at PKBM Karoko Mas, Nanga Wera Village, Wera District, Bima in Year 2022. This research aims to determine The Effectiveness of the Advanced Literacy Program through a Local Wisdom Approach at PKBM Karoko Mas, Nanga Wera Village, Wera District, Bima in Year 2022. This research was an evaluative research with a quantitative approach, while the evaluation model used in this research was the evaluation of the CIPP model (context, input, process, and product) with a population of 20 learning residents who follow Advanced Literacy learning process. Data was collected using the questionnaire method as the main method, observation and documentation as a complementary method. The instrument used in this research was a questionnaire, while the technical analysis of the data used in this reseach used descriptive data analysis with the percentage formula. Respondents' answers after being analyzed are then interpreted through an interpretation table to get the value of the program's effectiveness. The results of this reseach stated that for the four components of program effectiveness, the score was very effective with different percentage values between the four components. The context component is 82%, the input component was 70.25%, the process component was 83.5%, and the product component was effectively with a total of 64.33%. Thus, it can be concluded that The Effectiveness of the Advanced Literacy Program through a Local Wisdom Approach at PKBM Karoko Mas, Nanga Wera Village, Wera District, Bima in Year 2022 has been running in an effective category.Key Words: Advanced Literacy Education, Program Through Local Wisdom Approach.Permasalahan dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah Efektifitas Program Pendidikan Keaksaraan  Lanjutan  Melalui Pendekatan Kearifan Lokal  di PKBM Karoko Mas Desa Nanga Wera, Kec Wera Kabupaten Bima 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sampai sejauh mana Efektifitas Program Pendidikan Keaksaraan Lanjutan Melalui Pendekatan Kearifan Lokal  di PKBM Karoko Mas Desa Nanga Wera, Kec Wera Kabupaten Bima 2022. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan pendekatan kuantitatif, adapun model evaluasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah evaluasi model CIPP (context, input, process, dan product) dengan populasi sebanyak 20 orang warga belajar yang mengikuti proses pembelajaran Keaksaraan Lanjutan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode angket sebagai  metode utama,observasi dan dokumentasi sebagai metode pelengkap. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, sedangkan teknis analisis data yang di gunakan dalam penelitian ini menggunakan analisis data deskriptif dengan rumus presentase. Jawaban responden setelah di analisis kemudian di interpretasikan melalui table interpretasi untuk mendapatkan nilai efektivitas program. Hasil penelitian ini menyatakan untuk keempat komponen efektivitas program mendapat nilai sangat efektif dengan nilai presentase yang berbeda diantara keempat komponen tersebut. Komponen context sebesar 82%, komponen input sebesar 70.25%, komponen process 83.5%, dan komponen product berjalan efektif dengan jumlah 64.33%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Efektivitas Penyelenggaraan Program Pendidikan Keaksaraan  Lanjutan  Melalui Pendekatan Kearifan Lokal  di PKBM Karoko Mas Desa Nanga Wera, Kec Wera Kabupaten Bima 2022 telah berjalan dengan kategori efektif.Kata Kunci: Program Pendidikan Keaksaraan, Pendekatan Kearifan Lokal 
PEMBUATAN TERASI UDANG DUSUN JOR DESA JEROWARU KECAMATAN JEROWARU KABUPATEN LOMBOK TIMUR Evo Satriawan; Kholisus Sa'di
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Volume 7 Nomor 2 Edisi September 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (370.921 KB) | DOI: 10.33394/jtni.v7i2.4886

Abstract

Abstrak: Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah efektivitas program kelompok usaha bersama dalam meningkatkan pembuatan terasi udang di Dusun Jor Desa Jerowaru Kecamatan Jerowaru Kabupaten Lombok Timur Tahun 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas program pelatihan kelompok usaha bersama (KUBE) untuk meningkatkan minat berwirausaha dalam membelajarkan kelompok pembuatan terasi udang yang tidak mempunyai minat dalam berwirausaha agar memiliki kemampuan mengolah dan memanfaatkan potensi alam yang ada di Dusun Jor Desa Jerowaru. Penelitian ini merupakan penelitian evaluative, adapun model evaluasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah evaluasi model CIPP (Context, Input, Process Dan Product) dengan populasi sebanyak 25 orang kelompok usaha bersama (KUBE) yang tergabung dalam program pelatihan pembuatan terasi udang. Pengumpulan data dengan menggunakan angket sebagai metode utama, observasi dan dokumentasi sebagai metode pelengkap. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, sedangkan teknik analisis data yang diguankan dalam penelitian ini menggunakan analisis data dengan Rumus Porsentase. Jawaban responden setelah diananlisis kemudian di interpretasi melalui table interprestasi untuk mendapatkan nilai efektivitas program. Hasil penelitian ini menyatakan untuk keempat komponen efektivitas program mendapat nilai sangat efektif dan efektif dengan nilai porsentase yang berbeda di antara empat komponen tersebut. Komponen context mendapat prosentase sebesar 87,36%, komponen input mendapat nilai porsentase sebesar 80,69%, komponen process mendapat nilai porsentase sebesar 84,2%, dan komponen product mendapat nilai porsentase sebesar 89,12%. Dan nilai arat-rata dari 4 komponen di atas yaitu 85%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa efektivitas program kelompok usaha bersama (KUBE) pembuatan terasi udang memiliki kemampuan mengolah dan memanfaatkan potensi alam yang ada di Dusun Jor Desa Jerowaru Kabupaten Lombok Timur tahun 2020 telah berjalan dengan sangat efektif.Kata Kunci: Efektivitas, Program Kelompok Usaha Bersama (KUBE), Pembuatan Terasi  Udang
Co-Authors Agus Fahmi Agus Fahmi Agus Fahmi Agus Fahmi Ahmad Muslim Ahmad Muslim Ahmad Yani Ahmad Yani Aminullah Aminullah Ary Purmadi Bayu Mahesa Putra Evo Satriawan Haerazi Haerazi Herlina Herlina Herlina Herlina Hunaepi Hunaepi I Ketut Sukarma I Made Gunawan I Made Sonny Gunawan I Wayan Karmana Irawan Syarifuddin Daher Irawan Syarifuddin Daher Jayadi Jayadi Khairul Huda Khairul Huda Menik Aryani Miranti Putri Muhammad Arief Rizka Muhammad Arief Rizka Muhammad Iqbal Nurul Iman Nurul Oktia Hidayanti Purmadi, Ary Rani Ismayanti Riskul Ikrama Rizki Melinda Islami Sarilah Sarilah Sarilah Sarilah Sarilah Sarilah Sri Hartini Mulyani Mulyani Taufik Samsuri Taufikurrahman Rahman