Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.42
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proyeksi: Jurnal Psikologi Unnes Civic Education Journal Prosiding Temu Ilmiah Nasional X Ikatan Psikologi Perkembangan Indonesia Psychopolytan (Jurnal Psikologi) Psikoislamedia : Jurnal Psikologi Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton WACANA Abdimas UNWAHAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat UNWAHAS Edulead : Journal of Education Management Makara Human Behavior Studies in Asia Bandung Conference Series : Islamic Family Law Edulead
Titin Suprihatin
Universitas Islam Sultan Agung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Abdimas UNWAHAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat UNWAHAS

 1 
PSIKOEDUKASI UNTUK PENYADARAN POTENSI POSITIF SISWA SMK DALAM MENCEGAH KENAKALAN REMAJA Titin Suprihatin; Ruseno Arjanggi; Anisa Fitriani
ABDIMAS UNWAHAS Vol 6, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Wahid Hasyim Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31942/abd.v6i2.5548

Abstract

Tujuan dari program pengabdian masyarakat ini adalah untuk mencegah terjadinya tindak kenakalan remaja yang berpotensi melanggar hukum. Program pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan cara memberi psikoedukasi dalam bentuk pelatihan untuk penyadaran potensi positif siswa. Sasaran kegiatan ini adalah siswa siswi SMK Islam X.  Hasil pengukuran menggunakan Tes EPPS untuk melihat dorongan agresi siswa, diperoleh 25 siswa memiliki dorongan agresivitas dalam kategori sedang, 15 siswa termasuk kategori cukup tinggi dan 10 siswa masuk kategori tinggi. Untuk aspek need of achievement, 25 siswa memiliki dorongan berprestasi dalam kategori sedang, 20 orang dalam kategori cukup tinggi dan 7 orang masuk kategori tinggi. Data ini menjadi dasar bagi penyuluh untuk memberikan materi tentang pengendalian diri dalam rangka mencegah terjadinya perilaku agresif atau kenakalan remaja. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah ceramah dan diskusi menggunakan media audiovisual. Dengan pemberian psikoedukasi remaja memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang potensi non kognitif yang dimiliki dan bagaimana memanfaatkan potensi tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Remaja juga mengetahui cara-cara yang dapat digunakan untuk mengendalikan diri dari dorongan agresi yang dimiliki, dapat menempatkan teman sebaya sebagai partner dalam aktivitas-aktivitas positif, dan remaja dapat memanfaatkan sumber-sumber eksternal yang ada di lingkungannya (sekolah, rumah) untuk kepentingan positif.Kata kunci: Kenakalan remaja, agresi, potensi positif, psikoedukasi 
Co-Authors Agustin Handayani Ali Bowo Tjahjono Anisa Fitriani Dinda Danesya Wahyudi Efrika Ayu Vegawati Encep Abdul Rojak Erni Agustina Setiowati Fikri Tahta Nurul Fiqih Hartono Hartono Ienats Tsuroya Fajriani Ilham Mujahid Lifa Siti Kholipah Lisyanti Lisyanti M Aris Munandar, M Aris Maudi Salsabilah Postalina Rosida Puspa Kamilina Rohmatun Rohmatun Ruseno Arjanggi Setiajid Setiajid Shindu Irwansyah Silma Kaffah Milati Trisna Trisna Ummi Nabila Azaria Yandi Maryandi