Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.286
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IBDA` : Jurnal Kajian Islam dan Budaya Al-Ulum Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains JURNAL MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN (JMMP) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Bangka Belitung PROSIDING SEMINAR KIMIA KARSA: Jurnal Sosial dan Budaya Keislaman (Journal of Social and Islamic Culture) Journal of Mechanical Engineering Learning Jurnal Agrotek Tropika Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah Jurnal Didactical Mathematics Jurnal ABDI MERCUSUAR Tadris: Jurnal Pendidikan Islam JOB (Jurnal Online Baradha) (e-Journal) Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Nuansa: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Keagamaan Islam
Edi Susanto
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
SPIRITUALISASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM: MENUJU KEBERAGAMAAN INKLUSIF PLURALISTIK Edi Susanto
NUANSA: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Keagamaan Islam Vol. 11 No. 2 (2014)
Publisher : Research Institute and Community Engagement of IAIN MADURA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/nuansa.v11i2.536

Abstract

Tulisan ini berusaha memotret carut marut pembelajaran pendidikan agama Islam yang  dipengaruhi oleh filosofi behavioristik mekanistik sehingga melahirkan produk  pembelajaran agama Islam yang cenderung intelektualistik-atomistik dan kurang menjiwa. Melalui pendekatan filosofis, diajukan konsep dalam upaya mengatasi carut marut pelaksanaan PAI melalui konsep spiritualisasi pendidikan agama Islam. Dengan basis filosofis konstruktivisme humanisme teosentris melalui strategi dan metode pelaksanaan yang dapat  mengapresiasi strategi dan metode apapun dengan syarat  dapat mengaktifkan siswa dan siswa sendiri  dapat mengkonstruksi pengetahuannya, semisal Paradigma Pedagogik Reflektif (PPR) yang lebih mengutamakan aktivitas siswa untuk menemukan  dan memaknai pengalamannya sendiri dan Strategi project  based learning  (PBL), suatu strategi pembelajaran kontekstual yang  memberdayakan siswa dengan memberi kesempatan kepadanya untuk berinteraksi secara  langsung dengan masyarakat di luar sekolah melalui magang  kerja sosial. Tulisan ini berusaha memberikan semisal solusi alternatif sembari menyadari keterbatasan kajian penelitiannya sehingga merekomendasikan perlunya penelitian dengan tema yang sama namun dengan lanskap dan pendekatan berbeda untuk menguji akurasi hasil penelitiannya.
Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual terhadap Pemahaman Akuntansi Pada Mahasiswa Kota Batam Edi Susanto; Dian Efriyenti
Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Vol. 6 No. 5 (2024): Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah (in Press)
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/alkharaj.v6i5.1679

Abstract

The aim of this research is to investigate the elements that impact the understanding of accounting.., Utilizing a quantitative methodology, this study aims to thoroughly examine the effects of the dependent variables. Namely intellectual intelligence, emotional intelligence, and spiritual intelligence, on the independent variable, which is accounting understanding. The research was conducted in Batam City, with the study population comprising accounting students from Batam International University (UIB), Universal University (UVERS), and Batam State Polytechnic (POLTEK). The analytical method employed was multiple regression, facilitated by the SPSS V25. The findings for this study revealed that the intellectual intelligence variable exhibited a positive yet nonsignificant influence on accounting understanding, while the emotional intelligence and spiritual intelligence variables demonstrated a positive and significant impact on accounting comprehension.
Co-Authors affan Bachri Agus Susanta Ayu Siska Moneta Dian Efriyenti Dwi Agusantia Dwi Koko Pratoko Dyan Wigati Eko Pramono Eshine Welina Putri Hadi, M. Syamsoel Hari Sumardi Husen Husen I Gusti Bagus Wiksuana Iski Weni Pebrianti Jesica Angela Fitri Juni Mitari Karimullah Karimullah Lilik Sulastri Lindawati Setyaningrum Nor Hasan Nurul Astuty Yensy Partomuan Simanjuntak Rheca Nurahma Ringki Agustinsa Setyo Dwi Utomo Sumadi Sumadi Supomo Kandar Winarno Dwi Rahardjo, Winarno Dwi Z Zulfansyah Zainal Abidin Zuchra Helwani