Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

2.48

P-Index

This Author published in this journals

All Journal JURNAL EMBA : JURNAL RISET EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS DAN AKUNTANSI Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha Media Komunikasi Geografi JURNAL MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN (JMMP) DIKLUS: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Basicedu JURNAL GLOBAL EDUKASI Edumaspul: Jurnal Pendidikan Biolearning Journal JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Al-Misbah : Jurnal Islamic Studies Jurnal Keselamatan Transportasi Jalan (Indonesian Journal of Road Safety) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan JES-MAT (Jurnal Edukasi dan Sains Matematika)

Sutarjo Sutarjo

Unknown Affiliation

Author-ID : 397015

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Transportation Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Peran Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Darul Hikam Dalam Mengembangkan Keterampilan Masyarakat di Desa Sukakerta Kecamatan Cilamaya Wetan Muhamad Nuzlan Fadhlillah; Sutarjo Sutarjo; Abdul Muis
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

The competitive demands of the world of work require quality human resources. The policy strategy issued by the government in order to improve the quality of human resources is through the skills and abilities of students. The Center for Community Learning Activities (PKBM) is one aspect of the government's policy strategy in improving human resources. The purpose of the topic of this discussion is to find out whether the PKBM where the research has an impact on the local community so that it is able to increase its own resources through the skills aspect. The importance of this discussion topic being used as research is that it can be used as a reference source for similar institutions to provide an overview of the achievements obtained from the process that is being carried out. The type of approach used in this research is qualitative using the case study method. The data were obtained from the number of respondents as many as 10 people consisting of managers, tutors and learning residents. Furthermore, the results of research conducted through interviews, observations and documentation as data collection techniques showed that the success of the community in developing their skills as an increase in human resources was the fruit of the big role given by PKBM to learning citizens. Moreover, people's lives are much better since the establishment of these non-formal institutions. The importance of the results of this research will have a positive impact on the institution that is the subject of research as well as existing similar institutions

Implemintasi Program Pendidikan Kesetaraan Paket B di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Tim Suara Masyarakat Dawuan Kecamatan Cikampek Kabupaten Karawang Nurul Ijatu Zahro; Sutarjo Sutarjo; Ratna Sari Dewi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

The purpose of this study was to describe the implementation of the Package B Equality Education Program at PKBM (Community Learning Activity Center) Dawuan Community Voice Team, Cikampek District, Karawang Regency along with the supporting and inhibiting factors of program implementation. This study uses an approach with a descriptive method. This research was conducted at the Community Learning Activity Center of the Dawuan Community Voice Team. The subjects of this study consisted of 4 people, namely, 1 manager, 1 educator, and 2 students. Data collection was done by using the method of observation, interview (interview), and documentation. The stages of research carried out are preparation, place and data analysis. The data analysis used includes three stages (1) data reduction (simplification); (2) data display (presented); (3) verification (drawing conclusions). The results of this study indicate that (1) the Implementation Process of the Package B Equivalence Learning Program in the PKBM of the Dawua Community Voice Team, such as background, objectives, curriculum, strategies and methods, facilities and infrastructure, and evaluation. (2) Supporting factors in the implementation in the form of occurring because of the interest of learning residents or the community who want to get an equivalency education diploma. The inhibiting factors for implementation are: (1) people are busy with their work; (2) There is no consistency in public interest; (3) the community has the characteristics of a thinking paradigm and low enthusiasm for learning.

Pengaruh Pendidikan Keluarga terhadap Sikap Disiplin Anak Usia Dini dalam Menerapkan Protokol Kesehatan Covid-19 Dhewangga Yudhistira; Sutarjo Sutarjo; Safuri Musa
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Banyaknya anak usia dini yang terkena virus Covid-19 disebabkan karena kurangnya peran orang tua dalam mengajarkan anak mengenai pentingnya sikap disiplin dalam menerapkan protokol kesehatan selama masa pandemi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pendidikan keluarga terhadap sikap disiplin anak usia dini di PAUD Mekar Jaya Pulo Gebang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Sampel dalam penelitian ini adalah 32 orang. Tekhnik pengumpulan data menggunakan kuisioner. Tekhnik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis statistic deskriptif, uji asumsi klasik, analisis regresi linear sederhana, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel pendidikan keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap sikap disiplin anak usia dini dengan nilai signifikansi 0,000 dan kontribusi pengaruh sebesar 54%.

Implementasi Metode Qiroati Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Quran Pada Santri Kelas Juz 27 Tpq Baiturrahman Karawang Aklil Ahmad Mujtaba; Sutarjo Sutarjo; Lilis Karyawati
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 6 No 1 (2022): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Metode Qiroati adalah salah satu metode belajar baca Al-Quran yang langsung mempraktekkan bacaan yang tartil sesuai dengan qoidah ilmu tajwid praktis, sederhana dan juga dapat dilakukan sedikit demi sedikit yang artinya santri tidak berpindah pada halaman selanjutnya apabila santri belum bisa membaca halaman tersebut dengan benar dan lancar. Salah satu hambatan dalam proses belajar membaca Al-Quran pada umumnya adalah pengajar belum menggunakan metode, hanya membaca biasa. Oleh karena itu masih terdapat beberapa santri yang belum lancar dalam membaca Al-Quran karena merasa metode yang digunakan kurang efektif, tidak terstruktur dan terkesan monoton serta membuat santri merasa bosan dalam proses belajar Al-Quran. Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui Bagaimana implementasi metode Qiroati dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran pada santri TPQ Baiturrahman Karawang. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui implementasi metode Qiroati dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran pada santri TPQ Baiturrahman Karawang. Sedangkan manfaat yang dapat diambil dari penelitian ini adalah sebagai bahan informasi bagi pengajar dan wawasan terhadap peneliti. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dalam penelitian ini peneliti akan menggambarkan implementasi metode Qiroati dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran. Sedangkan sifat penelitiannya adalah bersifat deskriptif. Lokasi yang diteliti adalah TPQ Baiturrahman Karawang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode wawancara, tes dan dokumentasi. Untuk teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian yang dilakukan oleh peneliti dapat disimpulkan bahwa metode Qiroati dapat meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran santri dengan bukti santri memperoleh kategori nilai yang baik ketika tes baca Al-Quran. Pelaksanaan metode Qiroati ini yaitu dengan cara pengajar mencontohkan bacaan yang benar yang kemudian santri membaca bersama-sama. Sehingga dengan metode Qiroati santri dapat mengetahui bagaimana cara membaca yang benar.

Co-Authors ABDUL MUIS Adi, Komang Budi Laksana Adisty Nabilah Fitri Aklil Ahmad Mujtaba Amalia Firdausya Nurbaeti Anggi Arfianisa Armiyanti, Ni Putu Nita Novi Bagas Firgiawan Ruhiyat Bintang, Rini Sri Dadang Danugiri Desti Rafitri Dewi, Ni Putu Rahayu Mutiara Dhewangga Yudhistira Dirja, Dirja Dwipawati, Ni Made Gunarsih Febi Kurniawan Haribaik, Made Adelia Suryani Hendro Wibowo I Gede Algunadi I Gede Astra Wesnawa I Gusti Ayu Agung Darma Pertiwi I Kadek Arta I Ketut Suratha I Wayan Treman Ida Bagus Made Astawa Juliana, Made Winda Putri Lilis Karyawati Made Suryadi Muhamad Nuzlan Fadhlillah Muhammad Kristiawan Muliana, I Made Wahyudi Musa, Safuri Ni Putu Manik Artini Nurul Ijatu Zahro Oktariyani, Ni Luh Kadek Rai Pambudi, Kurniawan Putri Wulandari Karimah Putu Indra Christiawan Rahmawati, Ni Luh Kadek Ramlah Ramlah Ramlah Ratna Sari Dewi Rini Sri Bintang Rosita, Gusti Ayu Setya Wijayanta Shafa AF, Nadziba Siti Khasana Sowiyah Sowiyah Suditha, I Nyoman Sulton Djasmi Suparmi, Ni Wayan Ayu sutarjo, i ketut Syahril Effendi Vania Nurfadilla Widari, Ni Nyoman Tuti Yuliasari, Ida Ayu Laksmi

Title

Found 44 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 44 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 44 Documents
Search