Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.986
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Scientia Ulil Albab Jurnal Cakrawala Ilmiah ULIL ALBAB Jurnal Multidisiplin West Science Jurnal Pengabdian West Science The Eastasouth Journal of Learning and Educations
Wa Ode Riniati
Universitas Muhammadiyah Buton
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Cakrawala Ilmiah

 1 
MENINGKATKAN PEMAHAMAN MEMBACA TEKS MENGGUNAKAN MEDIA CERITA BERGAMBAR PADA SISWA SEKOLAH DASAR Kosilah Kosilah; Asty Neeke; Azaz Akbar; Wa Ode Riniati
Jurnal Cakrawala Ilmiah Vol. 2 No. 1: September 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/jcijurnalcakrawalailmiah.v2i1.3514

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman membaca teks menggunakan media cerita bergambar. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, dengan menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini melalui tes, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini berhasil meningkatkan pemahaman membaca teks pada siswa dengan media cerita bergambar. Adapun data hasil penelitian yaitu hasil tes pra siklus, ada 6 siswa yang tuntas atau 42,85% , siklus I ada 15 orang siswa yang tuntas atau 71,42% sedangkan hasil tes siklus II ada 19 orang siswa yang tuntas atau 90.47% dari seluruh siswa yang mendapat nilai ≥ 65.
Co-Authors Abdul Wahab Aceng Haetami Afif Alfiyanto Ahmad Zulfahmi Ubaidillah Akhmad Ramli Andri Ardhiyansyah Asty Neeke Azaz Akbar Dahlan Abdullah Devin Mahendika Dian Meiliani Yulis Eka Adnan Agung Emy Yunita Rahma Pratiwi Faisal Abubakar Faisal Kemal Firman Azis Firman Aziz Gamar Al Haddar Haris Munandar Haslinda Mokodompit Iskandar, Yusuf Iwan Henri Kusnadi Janes Sinaga Juarni Siregar Kosilah Kosilah Made Ayu Anggreni Moh. Mahfud Muhammad Ade Kurnia Harahap Muhammad Ridhwan Mutmainnah, Muthia Muwahidah Nurahasanah Purniadi Putra Rahman Laoh Raudya Setya Wismoko Putri Rinovian Rais Saputri, Nurul Aini Suria Sardjana Orba Manullang Sembiring, Darmawanta Wike Wike Zainullah