Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen) Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen Jurnal Pendidikan Ekonomi & Bisnis (Edisi Elektronik) MANAJERIAL Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran (JPManper)
Sambas Ali Muhidin, Sambas Ali
Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
Studi Tentang Kinerja Guru dan Mutu Hasil Belajar Siswa SMK Swasta di Kota Bandung(Studi Pada SMK Merdeka, SMK Pasundan 3, dan SMK Bina Sarana Cendikia) Putra, Satria Dharma; Muhidin, Sambas Ali
Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran (JPManper) Vol 4, No 2 (2019): Juli 2019
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpm.v4i2.18015

Abstract

This study aims to analyze the relationship between teacher performance and the quality of student learning outcomes. The research method used survey method. Technique of collecting data using questioner of likert model. Respondents are 20 Management Business Teachers at Private Vocational High School in Bandung City. Data analysis technique using Rank Spearman. The results showed that teacher performance and quality of learning outcomes have a positive and significant relationship. Thus the performance of teachers relates to the quality of learning outcomes.ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan kinerja guru dan mutu hasil belajar siswa. Metode penelitian menggunakan metode survey. Teknik pengumpulan data menggunakan angket model likert . Responden adalah 20 Guru Bisnis Manajemen di Sekolah Menengah Kejuruan Swasta di Kota Bandung. Teknik analisis data menggunakan Rank Spearman.  Hasil penelitian menunjukkan kinerja guru dan mutu hasil belajar memiliki hubungan yang positif dan signifikan. Dengan demikian kinerja guru berhubungan terhadap mutu hasil belajar.
IMPLEMENTASI ISO 15489:2016 DI BANK INDONESIA Ali Muhidin, Sambas; Regina, Resa
Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 19, No 1 (2020): Manajerial: Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/manajerial.v19i1.20917

Abstract

Penelitian  tentang implementasi ISO 15489:2016 tentang Record Management di Bank Indonesia KPw Jawa Barat bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan sistem manajemen arsip berbasis standar internasional yaitu ISO 15489:2016 Record management dan untuk mengetahui hambatan serta faktor keberhasilan di dalam menerapkan ISO 15489:2016 di Bank Indonesia. Penerapan ISO 15489:2016 dapat dilihat dari 6 aspek yaitu (1) penentuan kebijakan, (2) tanggung jawab manajemen arsip, (3) monitoring dan evaluasi pengelolaan arsip, (4) penilaian atau manajemen resiko arsip, (5) kompetensi dan pelatihan arsip, dan (6) pengendalian record.
How to educate student become competent entrepreneurs Supardi, Endang; Islamy, Fahmi Jahidah; Muhidin, Sambas Ali; Sutarni, Nani
Jurnal Cakrawala Pendidikan Vol 41, No 1 (2022): Cakrawala Pendidikan (February 2022)
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/cp.v41i1.45912

Abstract

The purpose of this study was to examine the direct or indirect effect between the entrepreneurship education variable and the student entrepreneurship competence variable in Vocational High School students. This study used a quantitative approach with the Survey Method (Explanatory Survey Method), and the test uses path analysis. The number of samples in this study found 100 students from 25 Public and Private Vocational High Schools accredited-A in the city of Bandung. The results showed that (1) entrepreneurship education had a significant effect on entrepreneurial intentions, both directly and indirectly, (2) entrepreneurship education had a significant direct effect on student entrepreneurial competencies, (3) and student entrepreneurial competencies had a significant influence on entrepreneurial intentions.  This is because the results can illustrate that entrepreneurship education in vocational high schools is good, it can be seen from the score of the entrepreneurship education variable in the high category and the form of entrepreneurship learning in vocational high schools is good. Entrepreneurship education has the highest direct influence on students' entrepreneurial competence variables. Entrepreneurship education has a significant effect on entrepreneurial intentions, but if the competence variable becomes a mediating variable, it can further increase students' entrepreneurial intentions. The results of this study are expected to be considered by vocational high schools to provide entrepreneurship education to students, so that students' competence and interest in entrepreneurship can increase. 
Pengelolaan Arsip Digital Sambas Ali Muhidin; Hendri Winata; Budi Santoso
JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen) VOL 2, NO.3, NOVEMBER 2016
Publisher : JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (682.523 KB)

Abstract

In a paper-based records management practices, many problems faced, so as to provide space in the electronic media as an alternative in the management of archives. In the terminology of archival, electronic media is classified as a new media archive. One new form of archive storage media is digital media. Digital media typically requires tools such as computers, because it can not be read directly. Archives are stored in digital form can include images, sound, video, text or any other that can be used as a data in binary form (binary), can be processed in a computer program and stored in a digital data storage media.Abstrak : Dalam praktik pengelolaan arsip berbasis kertas, banyak permasalahan yang dihadapi, sehingga memberikan ruang pada media elektronik sebagai alternatif dalam pengelolaan arsip. Dalam terminologi kearsipan, media elektronik dikelompokan sebagai arsip media baru. Salah satu bentuk penyimpanan arsip media baru adalah media digital. Media digital biasanya memerlukan alat bantu berupa komputer, karena tidak dapat dibaca secara langsung. Arsip yang disimpan dalam bentuk digital dapat berupa gambar, suara, video, tulisan atau lainnya yang dapat dijadikan sebuah data dalam bentuk biner (binary), dapat diolah dalam program komputer dan disimpan dalam media penyimpanan data digital.
University Student’s Experiences with Online Synchronous Learning during Covid-19 Rasto Rasto; Sambas Ali Muhidin; Tutik Inayati; Marsofiyati Marsofiyati
Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Bisnis (JPEB) Vol 9 No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Ekonomi & Bisnis (DOAJ & SINTA 2 Indexed)
Publisher : Faculty of Economics, State University of Jakarta.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JPEB.009.1.4

Abstract

This study delivers new insights on students' experiences who have studied their courses at least one semester during the Covid-19 Pandemic. We collected 199 respondents and analyzed the result of the questionnaire. The first finding is that students rather use discussions as a method to conduct online learning in classes. Students also would prefer both methods (asynchronous and synchronous) during online learning. We categorized students' learning experiences into intimacy and connection, supports, coordination and collaboration, technical difficulties, and traits. This study concludes that whole experiences about online synchronous learning did not change, except for the lack of personal support from lecturers when students face difficulties in certain subjects and hardware malfunction during classes. We recommend that lecturers pay more attention to students with less comprehension ability. We also recommend that lecturers run more creative ways other than lecturing in classes and limit lecturing time to decrease boredom.
Pengelolaan Arsip Digital Sambas Ali Muhidin; Hendri Winata; Budi Santoso
JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen) VOL 2, NO.3, NOVEMBER 2016
Publisher : JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (682.523 KB)

Abstract

In a paper-based records management practices, many problems faced, so as to provide space in the electronic media as an alternative in the management of archives. In the terminology of archival, electronic media is classified as a new media archive. One new form of archive storage media is digital media. Digital media typically requires tools such as computers, because it can not be read directly. Archives are stored in digital form can include images, sound, video, text or any other that can be used as a data in binary form (binary), can be processed in a computer program and stored in a digital data storage media.Abstrak : Dalam praktik pengelolaan arsip berbasis kertas, banyak permasalahan yang dihadapi, sehingga memberikan ruang pada media elektronik sebagai alternatif dalam pengelolaan arsip. Dalam terminologi kearsipan, media elektronik dikelompokan sebagai arsip media baru. Salah satu bentuk penyimpanan arsip media baru adalah media digital. Media digital biasanya memerlukan alat bantu berupa komputer, karena tidak dapat dibaca secara langsung. Arsip yang disimpan dalam bentuk digital dapat berupa gambar, suara, video, tulisan atau lainnya yang dapat dijadikan sebuah data dalam bentuk biner (binary), dapat diolah dalam program komputer dan disimpan dalam media penyimpanan data digital.
STRATEGI PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA KEARSIPAN Liyya Hernawati; Budi Santoso; Sambas ali Muhidin
Jurnal MANAJERIAL Vol 21, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/manajerial.v21i1.46377

Abstract

Arsip dalam suatu organisasi perlu dikelola dengan baik. Seorang arsiparis bertanggung jawab untuk dapat mengatur dan mengelola arsip dengan baik untuk keperluan organisasi secara cepat dan tepat. Untuk itu, arsiparis harus memiliki kompetensi baik pengetahuan dan keahlian dalam mengelola arsip serta memiliki sikap yang baik untuk menunjang proses pelayanan secara optimal kepada pengguna arsip. Namun permasalahan yang sering terjadi berkaitan dengan sumber daya manusia kearsipan adalah keterbatasasn SDM kearsipan baik secara kuantitas dan kuantitas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi ANRI dalam mengembangkan SDM kearsipan. Strategi yang dikembangkan ANRI diatur dalam Perka ANRI No. 12 tahun 2017 mengenai Grand design pengembangan SDM kearsipan yang dilakukan dengan menggunakan strategi peningkatan manajemen kinerja dan kualitas SDM kearsipan berbasis kompetensi dan teknologi. Pengembangan SDM secara berkesinambungan sangat diperlukan guna menghasilkan SDM kearsipan yang berkompeten dalam pengelolaan arsip, sehingga dapat tujuan kebijakan pembangunan kearsipan nasional dapat tercapai.
Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran (OTKP) melalui Fasilitas Pembelajaran Praktikum (Studi pada Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Bandung) Sambas Ali Muhidin; Lisda Laula Sa’idah
Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran Vol 8, No 1 (2023): Januari 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpm.v8i1.52063

Abstract

Motivasi belajar memegang peranan penting dalam dunia pendidikan, jika tidak ada motivasi siswa tidak akan mengikuti prosesppembelajaranidenganqbaikadanebenar. Artikel ini menyampaikan mengenai tingkat fasilitas pembelajaran praktikum dan motivasi belajar siswa. Selain itu, artikel membahas hasil penelitian mengenai pengaruh fasilitas pembelajaran praktikum terhadap motivasi belajar siswa.kelas.XItJurusanaOtomatisasiqdansTata KelolaxPerkantoran2di SMK.Negeri 1 Bandung..Penelitian menggunakan metode kuantitatif yaitu survei eksplanasi. Dengan teknik pengumpulan data menyebarkan angket kepada 136 responden dan dokumentasi data inventarisasi fasilitas pembelajaran praktikum. Hasil analisis menunjukkan bahwa tingkat fasilitas pembelajaran praktikum berada pada kategori cukup layak dan memiliki jumlah yang cukup, tingkatpmotivasi.belajar.siswa.berada,pada’kategori\tinggi. Hasil uji hipotesis menemukan bahwa fasilitas belajar praktikum berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar siswa.
Inovasi Pembelajaran: Software Pendukung Pembelajaran Kearsipan Budi Santoso; Sambas Ali Muhidin; Hendri Winata; Aswari Aswari
Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran Vol 8, No 2 (2023): Juli 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpm.v8i2.53196

Abstract

Salah satu masalah yang menarik untuk dikaji dan menjadi fokus kajian dalam penelitian ini adalah tentang efektivitas pembelajaran kearsipan. Permasalahannya adalah belum sepenuhnya ada model pembelajaran kearsipan yang dapat dirujuk oleh dosen-dosen sebagai standar yang dapat digunakan dalam pembelajaran, termasuk pembelajaran kearsipan elektronik. Jenis penelitian ini adalah riset dan pengembangan (RD) dengan metode penelitian survey eksploratif dan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian sebagai sumber data adalah praktisi pendidikan (dosen dan guru) dan praktisi industri dan dunia kerja (iduka) di bidang kearsipan dan TIK. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Analisis data menggunakan SWOT Analysis. Selanjutnya validasi dilakukan melalui diskusi terbatas (focused group discussion), untuk memperoleh pemahaman yang bermakna dari konteks yang diteliti. Dengan demikian hasil penelitian dapat ditafsirkan secara kreatif, terbuka, dan bermakna bagi perbaikan mutu hasil penelitian. Hasil yang diharapkan dari penelitian Arsip Software Pembelajaran adalah terciptanya software aplikasi untuk pembelajaran kearsipan di UPI yang sesuai kebutuhan industri dan dunia kerja (iduka) dan relevan dengan standar pengelolaan kearsipan nasional (ANRI), dan juga dapat menjadi acuan atau prototype bagi perguruan tinggi lainnya dan sekolah-sekolah dalam mengembangkan software aplikasi pembelajaran kearsipan.
Co-Authors Aswari Aswari Budi Santoso Budi Santoso Endang Supardi, Endang Fahmi Jahidah Islamy Hendri Winata, Hendri Lestari, Riksa Sugia Lia Yulianti Lisda Laula Sa’idah Liyya Hernawati Marsofiyati . Minati Arfah, Minati Nani Sutarni Putra, Satria Dharma Putri, Annisa Meidita Yuritami Rasto Rasto Regina, Resa Rizky, Try Moehammad Tutik Inayati