Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

Grammatical Errors in Writing Descriptive Text by Eighth Grade Students of SMP Negeri 1 Pematang Siantar Jon Salvator Adhi Keo; David Berthony Manalu; Melda Veby Ristella Munthe
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi jenis kesalahan tata bahasa yang dihasilkan oleh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pematang Siantar saat menulis teks deskriptif. Desain penelitian deskriptif kualitatif digunakan untuk penelitian ini. Data untuk penelitian ini dikumpulkan melalui dokumentasi, dan instrumen penelitian adalah tes tertulis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tulisan siswa tentang teks deskriptif memiliki kesalahan tata bahasa. Jenis kesalahannya adalah omission, overinclusion, missselection, misordering, dan blend error. Kesalahan tata bahasa disebabkan oleh kesalahan interlingual dan intralingual. Generalisasi yang berlebihan, ketidaktahuan tentang batasan aturan, penerapan aturan yang tidak lengkap, dan konsep yang dihipotesiskan salah adalah contoh kesalahan intralingual.
The Effect of Using Scientific Approach Method in Writing Analytical Exposition Text At Grade Eleven Students of SMA Negeri 3 Pematang Siantar Salamanang, Yohana Vatricia; Munthe, Melda Veby Ristella; Manihuruk, Leonita Maria Efipanias; Hutahean, David
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.10857

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode pendekatan saintifik dalam menulis teks eksposisi analitis pada siswa kelas XI SMA Negeri 3 Pematang Siantar. Penelitian ini berfokus pada pengaruh penggunaan metode pendekatan saintifik untuk membantu siswa menulis teks eksposisi analitis bertema pemanasan global. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian kuasi eksperimen. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 3 Pematang Siantar yang berjumlah 256 siswa. Sampel penelitian ini dibagi menjadi dua kelas, yaitu kelas eksperimen (XI IPA 4) berjumlah 36 siswa yang menggunakan metode pendekatan saintifik dan kelas kontrol (XI IPA 5) berjumlah 36 siswa yang menggunakan metode pendekatan kontekstual. Instrumen pengumpulan data menggunakan tes menulis untuk pre-test dan post-test. Rubrik penilaian tulisan Heaton yang digunakan dalam penelitian ini mencakup beberapa aspek: isi, organisasi, kosa kata, penggunaan bahasa dan mekanika. Rumus alpha digunakan untuk menganalisis data, dengan melakukan analisis deskriptif. Hasil analisis data menggunakan rumus Arikunto diperoleh nilai 26,6>1,994. Berdasarkan temuan tersebut Ha diterima dan Ho ditolak. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa metode pendekatan saintifik berpengaruh signifikan terhadap kemampuan menulis siswa di SMA Negeri 3 Pematang Siantar dalam menulis teks eksposisi analitis.
An Analysis of Pronouns in “The Story of An Hour” Short Story by Kate Chopin Sitanggang, Yolanda Jesica; Munthe, Melda Veby Ristella; Simanjuntak, Palti Hansd Togi Maruhum; Tampubolon, Novemty
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menganalisis penggunaan kata ganti dalam "The Story of an Hour" karya Kate Chopin. Cerita pendek karya Kate Chopin ini dianalisis melalui pendekatan deskriptif kualitatif, dengan fokus pada kata ganti yang digunakan dalam teks. Penelitian ini terinspirasi oleh penggunaan kata ganti yang sering dalam kehidupan sehari-hari. Menguasai penyusunan kalimat dasar menggunakan kata ganti merupakan aset besar dalam memperluas kosakata seseorang dan memotivasi orang lain untuk mencapai kefasihan berbahasa Inggris. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menganalisis "The Story of an Hour" karya Kate Chopin berdasarkan persentase penggunaan kata ganti subjek. Temuan menunjukkan bahwa kata ganti subjek "dia" digunakan 73,91% lebih sering dibandingkan kata ganti lainnya.
Understanding Direct Object to Improve a Better English Grammar Sihaloho, Angel Lamtama; Sinaga, Mutiara Angelica; Tarigan, Amos Frans Abdial; Munthe, Melda Veby Ristella
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam bidang linguistik, studi tata bahasa menggali struktur dan fungsi bahasa yang rumit. Salah satu aspek mendasar tata bahasa adalah analisis objek langsung, yang memainkan peran penting dalam menyampaikan makna dalam kalimat. Objek langsung berfungsi sebagai penerima tindakan yang dilakukan oleh subjek, memberikan informasi penting tentang apa atau kepada siapa tindakan tersebut diarahkan. Konsep ini sangat penting dalam memahami dinamika konstruksi kalimat dalam berbagai bahasa. Eksplorasi objek langsung dapat ditelusuri kembali ke perkembangan awal teori linguistik, ketika para sarjana berusaha menjelaskan prinsip-prinsip dasar yang mengatur organisasi bahasa. Dilihat melalui prisma banyak tradisi teoritis, termasuk linguistik kognitif, tata bahasa fungsional, dan tata bahasa generatif, para peneliti telah meneliti mekanisme dimana objek langsung berinteraksi dengan elemen linguistik lain untuk membangun ucapan yang koheren. Arti penting dari objek langsung melampaui linguistik teoritis, menembus domain praktis seperti pengajaran bahasa, pemrosesan bahasa alami, dan studi penerjemahan. Artikel ini mengkaji konsep 'objek langsung' dalam bahasa Inggris dari sudut pandang teoritis dan praktis. Melalui tinjauan pustaka dan analisis contoh kalimat bertujuan untuk memberikan pemahaman menyeluruh mengenai peran dan fungsi benda langsung dalam struktur kalimat. Artikel ini juga membahas perbedaan antara benda langsung dan jenis benda lainnya, serta kesalahan umum dalam penggunaannya.
Understanding Subject Complements in English Grammar Nainggolan, Adika Indotua; Trilaksono, Josayna Virgines; Silaban, Monika Natalia; Munthe, Melda Veby Ristella
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelengkap Subjek Berperan Penting dalam Tata Bahasa Inggris dengan Memberikan Informasi Tambahan tentang Subjek, yang Dengan Demikian Meningkatkan Kejelasan dan Kekayaan Komunikasi. Makalah ini Bertujuan untuk Menjelajahi Bentuk, Fungsi, dan Jenis Pelengkap Subjek, Serta Cara Mengenalinya dalam Kalimat. Dengan Menggali Peran Pelengkap Subjek, Pemahaman yang Lebih Dalam tentang Struktur dan Makna Bahasa Dapat Dicapai. Pembahasan Meliputi Definisi Pelengkap Subjek, Jenisnya (Nominatif Predikat dan Adjektiva Predikat), dan Pentingnya Kata Kerja Penghubung dalam Menghubungkan Subjek dengan Pelengkap Subjek. Contoh Disediakan untuk Mengilustrasikan Konsep dalam Praktik, Membantu Pengenalan dan Pemahaman Pelengkap Subjek dalam Kalimat.
An Analysis of Indirect Objects in Narrative Text Purba, Jonathan Hartodes; Sembiring, Ribby Violin; Siboro, Riby Astri; Munthe, Melda Veby Ristella
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis objek tak langsung dalam teks naratif. Penelitian ini dilakukan untuk memberikan informasi tentang objek tak langsung. Seperti yang kita ketahui, objek tak langsung adalah kata benda, frasa kata benda, atau kata ganti yang menunjukkan kepada siapa atau untuk siapa tindakan kata kerja dilakukan. Objek tak langsung sering muncul di antara kata kerja dan objek langsung. Penulis mengumpulkan data dengan mengunjungi situs Blogger.com yang mengunggah teks naratif berjudul Kisah Malin Kundang. Berdasarkan analisis, 17 objek tak langsung diidentifikasi dalam teks naratif.
The Use of Adjuncts in English: Definition, Function, and Position in Sentences Manurung, Dennis; Manalu, Kristin Permata Sari; Sidauruk, Kristina Natalia; Munthe, Melda Veby Ristella
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Adjuncts merupakan komponen penting dan krusial dari tata bahasa Inggris, yang menyediakan informasi tambahan dan pesan tentang klausa utama. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep adjuncts, jenis-jenisnya, posisi mereka dan aplikasinya dalam kalimat bahasa Inggris. Artikel ini membahas pentingnya adjuncts dalam meningkatkan makna dan kejelasan kalimat, serta peran mereka dalam menciptakan struktur kalimat yang kompleks. Artikel ini juga memberikan contoh-contoh adjuncts dan penggunaannya dalam konteks yang berbeda, yang menyoroti keserbagunaan dan fleksibilitasnya dalam penggunaan bahasa Inggris. Artikel ini mengulas definisi, fungsi, dan posisi adjuncts dalam kalimat bahasa Inggris. Adjuncts adalah jenis adverbial yang menyediakan informasi tambahan tentang konteks di mana suatu tindakan terjadi. Artikel ini mengkaji bagaimana adjuncts dapat memperkaya makna kalimat tanpa memengaruhi struktur gramatikalnya.