cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mihram
Contact Email
admin@ddipolman.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
q2.alyuzra@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. polewali mandar,
Sulawesi barat
INDONESIA
JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner)
Published by IAI DDI Polewali Mandar
ISSN : 25492411     EISSN : 25485520     DOI : -
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner (JPPI) published by IAI DDI Polewali Mandar, jornals are published twice a year in Juni dan Desember. This journal Contains articles of thought and research results in Islamic education disciplines. This journal warmly welcomes contributions from scholars and experts of related disciplines
Arjuna Subject : -
Articles 81 Documents
 1   2   3   4   5 
Pengaruh Investasi dan Tenaga Kerja terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Kota Makassar Aswar Rahmat
JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) 2017: JPPI Volume 1 Nomor 2 Desember 2017
Publisher : IAI DDI Polewali Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (463.917 KB) | DOI: 10.36915/jpi.v1i2.24

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh investasi dan tenaga kerja terhadap pertumbuhan ekonomi Kota Makassar dan untuk mengetahui faktor mana yang berpengaruh dominan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif variabel investasi (X1) terhadap pertumbuhan ekonomi yang ditandai dengan nilai koefisien regresi investasi diperoleh 0,106 menunjukkan bahwa nilai koefisien regresi yang diperoleh positif. Terdapat pengaruh positif variabel tenaga kerja (X2) terhadap pertumbuhan ekonomi. Ini ditandai dengan nilai koefisien regresi tenaga kerja diperoleh 0,006 menunjukkan bahwa nilai koefisien regresi yang diperoleh positif. Investasi mempunyai pengaruh dominan terhadap pertumbuhan ekonomi dibandingkan dengan tenaga kerja. The purpose of this study is to analyze the effect of the investment and the labor to the economic growth in Makassar and to determine which factors are dominant. This research is quantitative research using descriptive quantitative method. The result shows that there is a positive effect of investment variables (X1) on economic growth characterized by regression coefficient of investment variable obtained 0.106. It shows that the regression coefficient obtained positive. Also, there is a positive effect of labor variables (X2) on economic growth. It is characterized by regression coefficient that obtained 0,006. It shows that the regression coefficient obtained positive. Investment has dominant influence on economic growth compared with the labor.
Studi Pemberdayaan Pegawai dalam Meningkatkan Kinerja pada Sekretariat Kabupaten Polman Rini Rini
JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) 2017: JPPI Volume 1 Nomor 2 Desember 2017
Publisher : IAI DDI Polewali Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (226.314 KB) | DOI: 10.36915/jpi.v1i2.25

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui upaya pemberdayaan pegawai yang berpengaruh terhadap peningkatan kinerja sekaligus untuk mengetahui kekuatan pengaruh hubungan pemberdayaan pegawai terhadap kinerja pada sekretariat Kabupaten Polman. Metode penelitian yang digunakan adalah melalui wawancara, observasi, quesioner dan dokumentasi. Berdasarkan hasil regresi maka pokok masalah yang diajukan dalam penelitian secara statistik diterima dan teruji kebenarannya. Hal ini ditunjukkan oleh f rasio = 142.041 dengan probabilitasnya lebih kecil dari 0,05 atau p < 0,05. Dari empat variabel yang dipilih, nilai indeks hubungan dari yang paling kuat adalah motivasi (0,194), menyusul pendidikan (0,327), pelatihan (0,402), dan kompensasi (0,086). The study aims to determine employee empowerment that affect the performance improvement as well as to determine the strength of the effect of employee empowerment relation to the performance on the secretariat of Kabupaten Polman. Research methods used are interviews, observations, questionnaires, and documentation. Based on the results of the regression, the principal issue raised in the study were statistically received and verified. This is indicated by the ratio f = 142.041 with probability is less than 0.05 or p <0.05. Based on four selected variables, the index value from the strongest relationship are motivation (0.194), then followed by education (0.327), training (0.402), and the compensation (0.086).
Penerapan Permainan Simulasi sebagai Teknik Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Konflik di SMK Negeri 1 Polewali Muji Rahayu
JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) 2017: JPPI Volume 1 Nomor 2 Desember 2017
Publisher : IAI DDI Polewali Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (473.484 KB) | DOI: 10.36915/jpi.v1i2.26

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan permainan simulasi sebagai teknik bimbingan kelompok untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan konflik di SMK Negeri 1 Polewali. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Negeri 1 Polewali sebanyak 15 siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, dan analisis t-tets. Tingkat kemampuan siswa dalam menyelesaikan konflik di SMK Negeri 1 Polewali mengalami peningkatan. Tingkat kemampuan siswa dalam menyelesaikan konflik dominan dalam kategori tinggi sebanyak 10 responden (66,67%), kategori sangat tinggi sebanyak 2 resonden (13,33%), dan kategori sedang sebanyak 3 responden (20%). This study aims to determine the effect of the simulation games implementation as group counseling techniques to improve the ability of resolving conflicts at SMK Negeri 1 Polewali. This research subject are student of class XI at SMK Negeri 1 Polewali as many as 15 students. Data analysis technique used is descriptive and t-test analysis. The level of students' skills in resolving conflicts in SMK Negeri 1 Polewali increased. The level of students' skills in resolving conflicts dominantly are in the high category as many as 10 respondents (66.67%), very high category as much as 2 respondent (13.33%), and moderate category as many as three respondents (20%).
Pengembangan Model Bimbingan Pribadi Sosial untuk Mereduksi Perilaku Bullying Siswa di Madrasah Aliyah Negeri Polman Saifuddin Saifuddin
JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) Vol 1 No 1 (2017): JPPI Volume 1 Nomor 1 Juni 2017
Publisher : IAI DDI Polewali Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (207.004 KB) | DOI: 10.36915/jpi.v1i1.27

Abstract

This research and development was conducted at MAN Polman. The subjects of the study were 6 students of class XI. the problem of study was the students of class XI who did the bullying. The study employed ADDIE research and development approach. data were collected through interview, direct observation, and questionnaire instrument. the data were analyzed qualitatively. the guidance of socio personal guidance model was tested to two experts, accepted and could be used as counselor guidance. the result from the expert was tested to students which showed students could comprehend socio personal guidance which could be implemented in the environment. the result of the study are (1) students at MAN Polman are identified as the victim as well as the doer of bullying. (2) produce socio personal guidance model to reduce students behavior in bullying and (3) the socio personal guidance model can be the guidance in implementing guidance and counseling, particularly to reduce students behavior in bullying.
Model Pembelajaran Kuantum Teknik SNT dalam Pembelajaran Menulis Wacana Naratif Burhanuddin Burhanuddin
JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) Vol 1 No 1 (2017): JPPI Volume 1 Nomor 1 Juni 2017
Publisher : IAI DDI Polewali Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (202.348 KB) | DOI: 10.36915/jpi.v1i1.32

Abstract

Quantum Learning Model Techniques SNT on Writing Narrative Discourse. The purpose of this study is (1) to describe the effectiveness of the technique SNT (Show Not Tell) on learning outcomes writing discourse narrative, (2) describe the difference skill write discourse narrative between students who used the technique SNT and students who use the type of TPS . This study is a quasi-experimental research design with pretest-posttest control group design. The population in this study as many as 22 people. The research instrument is a test instrument. Data were analyzed with descriptive statistics and inferential statistics. t test inferential analysis concluded that the ability to write short stories between classes using SNT technique is more effective than the model TPS mode. Hypothesis test results showed values of 0.000 Sig <0.05 (5%), which means that H1 is accepted or Techniques SNT (Show Not Tell) is more effective than the TPS mode for learning outcomes writing narrative discourse.
Prinsip-Prinsip Baharuddin Lopa dalam Penegakan Hukum Salma S
JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) Vol 1 No 1 (2017): JPPI Volume 1 Nomor 1 Juni 2017
Publisher : IAI DDI Polewali Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (221.018 KB) | DOI: 10.36915/jpi.v1i1.33

Abstract

Baharuddin Lopa adalah pejuang penegakan hukum yang gigih dalam mewujudkan kebenaran dan keadilan. Prinsip hidup yang kokoh dalam dirinya, bahwa segala yang dilakukan di dunia ini merupakan ibadah kepada Allah dan akan dipertanggungjawabkan di hari kemudian. Menegakkan hukum bukanlah perkara yang sulit apabila para penegak hukum memiliki komitmen kuat untuk menegakkan kebenaran dan keadilan yang lahir dari pribadi yang bermental tangguh; jujur, adil, sederhana, professional dan bertanggung jawab atas amanah yang dibebankan kepadanya. Berani mengungkap kasus tanpa adanya beban dan bersih dari intervensi politik. Baharuddin Lopa is a persistent law enforcement fighter in realizing truth and justice. The principle of a solid life in him, that everything that is done in this world is worship to God and will be accounted for in the future. Upholding the law is not a difficult matter if law enforcement officers have a strong commitment to uphold the truth and justice born of a strong minded person; Honest, fair, simple, professional and responsible for the mandate imposed on him. Dare to uncover the case without any burden and clean of political intervention.
Meningkatkan Hasil Belajar Pkn Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (Tps) Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Polewali Kab. Polewali Mandar Mustapa T
JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) Vol 1 No 1 (2017): JPPI Volume 1 Nomor 1 Juni 2017
Publisher : IAI DDI Polewali Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (197.46 KB) | DOI: 10.36915/jpi.v1i1.35

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) yang dilaksanakan mengingat rendahnya hasil belajar PKn Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Polewali Kab. Polewali Mandar. Subjek dalam penelitian tindakan kelas ini adalah Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Polewali Kab. Polewali Mandar dengan jumlah Siswa 23 orang yang terdiri dari 9 orang laki-laki dan 14 orang perempuan. Hasil dari penelitian menunjukkan ketuntasan belajar pada siklus I sebesar 39,1 % yang masuk kategori tuntas dan 60,9 % yang masuk kategori tidak tuntas, pada siklus II sebesar 86,9 % yang masuk kategori tuntas dan 13,0 % yang masuk kategori tidak tuntas. Adapun skor ratarata hasil tes dari setiap siklus dapat dilihat pada siklus I dengan skor rata-rata 56,3 berada dalam kategori sedang. Dan pada siklus II dengan skor rata-rata 73,0 berada dalam kategori tinggi. Dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dapat meningkatkan hasil belajar PKn pada Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Polewali Kab. Polewali Mandar.
Pengaruh Strategi Pembelajaran Berbasis Blended Learning terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Muh. Mihram Rahman
JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) Vol 1 No 1 (2017): JPPI Volume 1 Nomor 1 Juni 2017
Publisher : IAI DDI Polewali Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (226.062 KB) | DOI: 10.36915/jpi.v1i1.36

Abstract

Penelitian ini secara rinci bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh strategi pembelajaran berbasis blended learning terhadap hasil belajar mahasiswa. Rancangan penelitian ini menggunakan quasi eksperimental design atau rancangan eksperimen semu. Populasi dari penelitian ini adalah mahasiswa Pedidikan Jasmani FIK Universitas Negeri Malang 2014 yang terdaftar pada mata kuliah Teknologi Pembelajaran Pendidikan Jasmani pada semester genap Januari-Juni 2016/2017. Sedangkan yang menjadi sampel adalah mahasiswa kelas A dan kelas B yang masingmasing berjumlah 32 orang. Teknik pengumpul data dalam penelitian ini adalah teknik tes. Alat pengumpul data berupa lembaran tes yang diujikan kepada siswa sebanyak 40 butir soal dengan 5 option. Analisis hipotesis dengan uji thitung = 3.29 dan harga ttabel = 2,000 ini berarti thitung tidak berada pada daerah penerimaan H0 sehingga H0 ditolak dan H1 diterima, artinya “Pembelajaran dengan menggunakan strategi pembelajaran berbasis blended learning berpengaruh terhadap hasil belajar mahasiswa pendidikan jasmani pada mata kuliah Teknologi Pembelajaran Penjas.
Implementasi Supervisi Akademik Pengawas di SMP Negeri Katumbangan Lemo Kabupaten Polewali Mandar Khaerul Khaerul
JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) Vol 1 No 1 (2017): JPPI Volume 1 Nomor 1 Juni 2017
Publisher : IAI DDI Polewali Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (187.241 KB) | DOI: 10.36915/jpi.v1i1.37

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran implementasi supervisi akademik pengawas dan untuk mengetahui Faktor-faktor yang mempengaruhi supervisi akademik pengawas di SMP Negeri Katumbangan Lemo Kabupaten Polewali Mandar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan penelitian adalah studi kasus pada tingkat organisasi sekolah. Sumber data dalam penelitian ini ditetapkan secara purposive, dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi yang diabsahkan melalui triangulasi dan member chek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi supervisi akademik pengawas di SMP Negeri Katumbangan Lemo Kabupaten Polewali Mandar berjalan dengan baik dengan menggunakan prinsip supervisi serta prinsip kemitraan, menggunakan teknik supervisi: teknik individu dan teknik kelompok, model supervisi dan model klinis. The study aimed at discovering the description of teh implementation of academic supervision of supervisor and the factors which influence academic supervision of supervisor at SMPN Katumbangan Lemo in Polewali Mandar district. The study is aqualitative research with a case study approach. Data sources were taken purposively. Data were collected through interview, obervation, and documentation then validated through triangulation and meber check. The results of the study revealed that the implementation of academic supervision of supervisor at SMPN Katumbangan Lemo in Polewali Mandar district ran well by applying supervision principles and creative principles, partnership principle; by applying supervision techniques, supervision mode and clinical model
Efektivitas Penerapan Metode Quantum Teaching Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa MAN Polewali Mandar Husnah Z
JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) Vol 1 No 1 (2017): JPPI Volume 1 Nomor 1 Juni 2017
Publisher : IAI DDI Polewali Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (238.289 KB) | DOI: 10.36915/jpi.v1i1.38

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan pretest-posttest control group design bertujuan untuk mengetahui seberapa besar keefektifan metode quantum teaching terhadap peningkatan hasil belajar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar Bahasa Arab peserta didik yang menggunakan metode tersebut memperoleh peningkatan dengan sangat signifikan karena hampir semua peserta didik memiliki nilai di atas rata-rata. Maka penggunaan metode pembelajaran quantum teaching efektif terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik MAN 1 POLEWALI MANDAR dibuktikan dengan uji statiktik (uji-t) skor t hitung > t tabel (2,96 > 1,673). Implikasi dalam penelitian ini adalah metode quantum teaching yang digunakan dalam pembelajaran bahasa arab sangat berperan pada kecepatan dan ketepatan paham peserta didik sehingga menghilangkan prasangka “sulit” dalam benak peserta didik terhadap pembelajaran bahasa arab. This research is a quasi experimental research with pretest-posttest control group design aims to find out how much effectiveness of quantum teaching method to improve learning outcomes. The results of this study indicate that the learning outcomes of Arabic learners who use the method obtain a very significant improvement because almost all learners have an above-average value. So the use of effective quantum teaching method to improve learning outcomes of learners MAN 1 POLEWALI MANDAR proved by static test (t-test) t count> t table (2.96> 1.673). The implication in this research is that quantum teaching method used in Arabic language learning is very influential on the speed and accuracy of students' understanding, thus eliminating the "difficult" prejudices in the minds of learners towards Arabic learning.

Page 3 of 9 | Total Record : 81

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2017 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 1 (2023): JPPI Volume 7 Nomor 1 Juni 2023 Vol 6 No 2 (2022): JPPI Volume 6 Nomor 2 Desember 2022 Vol 6 No 1 (2022): JPPI Volume 6 Nomor 1 Juni 2022 Vol 5 No 2 (2021): JPPI Volume 5 Nomor 2 Desember 2021 Vol 5 No 1 (2021): JPPI Volume 5 Nomor 1 Juni 2021 Vol 4 No 2 (2020): JPPI Volume 4 Nomor 2 Desember 2020 Vol 4 No 1 (2020): JPPI Volume 4 Nomor 1 Juni 2020 Vol 3 No 2 (2019): Vol 3 No 2 (2019): JPPI Volume 3 Nomor 2 Desember 2019 Vol 3 No 1 (2019): JPPI Volume 3 Nomor 1 Juni 2019 Vol 2 No 2 (2018): JPPI Volume 2 Nomor 2 Desember 2018 Vol 2 No 1 (2018): JPPI Volume 2 Nomor 1 Juni 2018 Vol 1 No 1 (2017): JPPI Volume 1 Nomor 1 Juni 2017 2017: JPPI Volume 1 Nomor 2 Desember 2017 More Issue