cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Published by Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy
ISSN : 24778524     EISSN : 25028103     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) ISSN: 2502-8103 (for electronic version) 2477-8524 (for print version). JPPI is a peer-reviewed, publishes research manuscripts in the field of education. The Focus and scope of the journals are to: 1) Provide a journal that reports research on topics that are of local and international significance across educational contexts 2) Publish manuscripts that are of local and International significance in terms of design and/or findings 3)Encourage collaboration by local and international teams of researchers to create special issues on these topics. JPPI published biannualy (June and December).
Arjuna Subject : -
Articles 65 Documents
 1   2   3   4   5 
Search results for , issue "Vol 9, No 2 (2023): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)" : 65 Documents clear
Risk Profile Assessment ofRisk profile assessment of core capital adequacy: capital adequacy tier-book strategy Core Capital Adequacy: Capital Adequacy Tier-Book Strategy Lis Sintha Oppusunggu; Yusuf Rombe M.Allo
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 9, No 2 (2023): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020222055

Abstract

The purpose of this study is to analyze the effect of risk profile variables both on the fulfillment of core capital adequacy and to find out which risk variables have a dominant influence on core capital adequacy in bank books 1 and 2. This research is included in quantitative analysis. This study uses purposive sampling, and data collection is carried out using the documentation method by looking at the annual financial reports on the OJK (Financial Services Authority) website, BI (Bank Indonesia) website, and the Bank's website object of research. The results of this study using the level of capital ratios by banks, namely the ratio of CAR, ROA, OEOI, NIM, LDR, and RAR, show good results. Because the standard deviation reflects very high variations, the distribution of data shows expected results and does not cause bias. Assessment of the Bank's Soundness Level using a risk approach (Risk-based Bank Rating) is executed based on a thorough analysis of the Bank's performance, risk profile, problems, and development prospects of the Bank since the purpose of maintaining the soundness of banks through consideration of the aspect of capital adequacy is the most significant part in order to gain public trust.
Legal protection of street children as a result of economic exploitation based on the child rights convention 1989 Vallencia Paramitha; Sukardi Sukardi
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 9, No 2 (2023): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020222108

Abstract

Child protection is all activities to guarantee and protect children and their rights so that they can live, grow and develop, and participate optimally, in accordance with human dignity and protection from violence and discrimination. The purpose of this paper is to find out the synchronization between Law Number 35 of 2014 concerning Amendments to Law Number 23 of 2002 concerning Child Protection and the 1989 Convention on the Rights of the Child . The result of this writing is Presidential Decree No. 36/1990 on Ratification of the Convention on the Rights of the Child, not in accordance with Law No. 24/2000 on International Covenants. In this case, the 1989 Convention on the Rights of the Child concerning the Rights of the Child, where the object of the Convention is a "child" which should be an important part of state affairs and ratified in the form of a law.
Analisis pengambilan keputusan investasi saham dengan pendekatan price earning ratio (PER) dan capital asset pricing model (CAMP) Rizma Nazriah Hasibuan; Iskandar Muda; Rina Br. Bukit
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 9, No 2 (2023): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020221772

Abstract

Terjadinya pandemi Covid-19 yang melanda seluruh dunia termasuk Indonesia diawal tahun 2020 mengakibatkan penurunan dipasar saham yang ditunjukkan dengan penurunan pada Indeks LQ45 yang disebabkan banyak investor yang menjual saham yang mereka miliki. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan pendekatan Price Earning Ratio (PER) dan Capital Asset Pricing Model (CAPM) sebagai dasar pengambilan keputusan investasi saham pada perusahaan dalam Indeks LQ45 serta membandingkan keakuratan pendekatan Price Earning Ratio (PER) dan Capital Asset Pricing Model (CAPM) sebagai dasar pengambilan keputusan investasi saham pada perusahaan dalam Indeks LQ45. Penelitian ini dilakukan pada saham-saham dalam Indeks LQ45 pada periode Februari 2019 – Januari 2021 sebanyak 54 saham. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling yang menghasilkan 9 sampel penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan pendekatan Price Earning Ratio (PER) diperoleh 2 saham yang berada pada kondisi overvalued dan 7 saham yang berada pada kondisi undervalued sedangkan dengan metode Capital Asset Pricing Model (CAPM) diperoleh 5 saham tidak efisien atau saham perusahaan yang berada pada kondisi overvalued dan 4 saham efisien atau saham perusahaan yang berada pada kondisi undervalued. Berdasarkan penggunaan metode Mean Absolute Deviation (MAD) diperoleh hasil bahwa nilai MAD CAPM lebih kecil dibandingkan dengan nilai MAD PER (0,011 < 0,077) yang berarti bahwa  metode CAPM lebih akurat dibandingkan dengan pendekatan Price Earning Ratio (PER) sebagai dasar dalam pengambilan keputusan investasi saham. Dengan demikian, metode CAPM dapat digunakan oleh para investor sebagai dasar dalam pengambilan keputusan investasi untuk mendapat return yang maksimal dan meminimalisir risiko pada masa pandemi Covid-19.
Pengaruh reputasi kantor akuntan publik, leverage, audit lag terhadap opini audit going concern dengan pandemi covid-19 sebagai variabel pemoderasi Zumratul Meini
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 9, No 2 (2023): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020222000

Abstract

Pandemi Covid -19 yang terjadi awal tahun 2020 lalu telah memberikan dampak yang kurang baik bagi perekonomian negara salah satunya adalah menurunkan tingkat kemapuan perusahaan dalam mengembangkan dan juga mempertahankan bisnisnya. Going concern dicirikan sebagai suatu kondisi dimana perusahaan dapat mempertahankan kelangsungan usahanya dalam jangka waktu lama dan tidak akan bangkrut dalam waktu singkat. Oleh karena itu, penting bagi perusahaan untuk bisa bertahan dan terus berkembang terutama ketika kondisi perekonomian baik nasional maupun internasional mengalami ketidakpastian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Reputasi Kantor Akuntan Publik (KAP), Leverage, Audit Lag, dan Pandemi Covid-19 terhadap Opini Audit Going Concern pada perusahaan manufaktur sektor aneka industri yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) pada periode tahun 2016-2020. Populasi dalam penelitian ini yaitu perusahaan perusahaan manufaktur sektor aneka industri periode tahun 2016-2020 yang terdaftar pada BEI. Pengambilan sampel memakai teknik purposive sampling dengan terpilih 23 perusahaan dengan total observasi 115 perusahaan-tahun. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa Reputasi KAP tidak berpengaruh terhadap Opini Audit Going Concern, Leverage berpengaruh positif terhadap Opini Audit Going Concern, Audit Lag berpengaruh positif terhadap Opini Audit Going Concern, dan Pandemi Covid-19 tidak dapat memoderasi pengaruh leverage dan audit lag terhadap Opini Audit Going Concern.
Pararem sebagai instrumen hukum adat dalam pemilihan pemimpin adat di desa adat Peminge Putu Sekarwangi Saraswati; I Made Wena; Sukawati Lanang Putra Perbawa
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 9, No 2 (2023): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020222070

Abstract

Desa Adat Peminge adalah satu diantara 1493 Desa Adat di Bali. Desa  Adat Peminge terletak di Kelurahan Benoa Kecamatan Kuta Selatan Kabupaten Badung Provinsi Bali. Program Riset Keilmuan ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman masyarakat adat tentang urgensi memiliki pararem tertulis dan pemahaman kedudukan hukum antara hukum adat dan hukum negara, serta membantu pembuatan pararem desa adat tentang Tata Cara Pemilihan Pimpinan Desa Adat. Metode yang digunakan dalam memecahkan permasalahan adalah melalui pendekatan pertemuan ilmiah dan pendekatan pendampingan. Hasil penelitian menemukan bahwa (1) mayoritas masyarakat (krama pengarep) memiliki pandangan bahwa penting (58,33%) memiliki  pararem tata cara pemilihan pemimpin agar dapat dipergunakan sebagai instrument hukum adat  dan acuan dasar dalam proses pemilihan, (2) mayoritas masyarakat (krama pengarep) setuju (50,00%) bahwa antara hukum negara dan hukum adat wajib saling menghormati dan menguatkan, dan (3) melalui program riset keilmuan telah berhasil disusun, ditetapkan, dan disahkan pararem Desa Adat Peminge Nomor 01 Tahun 2022 tentang Tata Cara Ngadegang Bandesa dan Prajuru Desa Adat Peminge.
Dinamika psikologis dan harapan mahasiswa sebagai generasi digital Muhammad Zulfa Alfaruqy; Isnaeni Anggun Sari
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 9, No 2 (2023): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020232084

Abstract

Pandemi COVID-19 mempengaruhi berbagai sektor kehidupan, termasuk sektor pendidikan. Mahasiswa menjalani perubahan dari pembelajaran luring menjadi pembelajaran daring selama dua tahun terakhir. Penelitian bertujuan untuk mengetahui dinamika psikologis, adaptasi, dan harapan pemuda generasi digital yang telah mengikuti pembelajaran daring (dalam jaringan) selama dua tahun. Penelitian didesain dengan pendekatan kualitatif eksploratif. Penelitian melibatkan 1114 orang generasi digital yang berstatus sebagai mahasiswa dan telah mengikuti pembelajaran daring selama dua tahun. Penggalian data memakai kuesioner open-ended. Analisis data menggunakan analisis konten dengan tiga tahap koding yaitu open coding, axial coding, dan selective coding. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa generasi digital telah merasa nyaman, senang, dan mampu beradaptasi dengan pembelajaran daring, meskipun kadang diliputi rasa bosan, lelah, demotivasi, dan sulit memahami materi. Mayoritas mahasiswa (73,3%) merasa bahwa kondisi psikologis saat ini lebih baik daripada kondisi saat awal pandemi. Hal tersebut terjadi karena kemampuan adaptasi generasi digital yang didukung oleh fasilitas yang memadai, dukungan sosial, regulasi diri, sistem pembelajaran, dan lingkungan yang kondusif. Mahasiswa dominan (61,94%) berharap penyelenggaraan pembelajaran tatap muka dibandingkan pembelajaran daring. Optimalisasi proses belajar, kebutuhan interaksi sosial dan akses fasilitas kampus, serta kejenuhan atas pembelajaran daring menjadi alasannya. Penelitian berimplikasi pada urgensi keterampilan adaptasi generasi digital dalam situasi perubahan yang begitu cepat dan tidak pasti. Kebijakan publik yang mendukung pembelajaran tatap muka perlu diperhatikan dengan baik ketika pandemi COVID-19 telah terkendali.
Validitas dan reliabilitas instrumen penilaian berbasis android untuk menilai kemampuan siswa SMK dalam mendesain busana secara digital Fathia Rohmah; Ani Rusilowati; Supriyadi Supriyadi; Trisnani Widowati
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 9, No 2 (2023): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020232131

Abstract

The aims of this research and development are (1) to develop an android-based assessment instrument to assess the ability to design clothes digitally, (2) to test the validity and reliability of the instruments developed, (3) to test the practicality of using android-based assessment instruments. The research model uses the Borg & Gall model which consists of ten development steps, namely: (1) research and data collection (2) planning, (3) product draft development, (4) field trials, (5) initial product improvement, ( 6) field trials, (7) improvement of the results of field tests, (8) field implementation tests, (9) improvement of the final product, and (10) dissemination and implementation. The data analysis technique uses the Aikens'V formula to test content validity, Cronbach's Alpha to analyze reliability, and percentages to test practicality. The results of the study (1) obtained an assessment instrument in the form of a Likert scale, 4 options, equipped with a rubric for assessing fashion design products digitally. The instrument is constructed on 4 dimensions/aspects of 15 indicators. (2) the assessment instrument developed is valid with a Vcount of 0.93 and reliable with a reliability coefficient of 0.91. (3) The use of instruments in the good category with an average score of 87.5%.
Regional development disparity and mapping of economic potential in East Nusa Tenggara province Frederic Winston Nalle; Yuliati Sengkoen; Rikhardus Bria Seran; Winda Aulia Rahmarini
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 9, No 2 (2023): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020232354

Abstract

East Nusa Tenggara Province is one of the provinces in Indonesia in the form of an archipelago and geographically borders directly with the State of Timor Leste. This province has a problem with a fairly high poverty rate, in fact it was recorded as the 3rd highest in Indonesia after the provinces of Papua and West Papua. Because it is an archipelagic province, the problems of disparity in regional development, income inequality and poverty cannot be avoided. The existence of this disparity symptom does not only lie in regional development, but this disparity occurs in the income and GDP-forming sectors. Therefore the main goal to be achieved in this research is to identify areas in NTT Province which are still classified as lagging behind, and how to find the economic base sector as a leading sector so that it can be used as a locomotive for regional development so that in turn it is able to reduce regional inequality, income distribution and poverty. The analytical tools used are Theil Entrophy Analysis, Klasen Typology, Location Quintient (LQ) Analysis and Dynamic Location Quintien (DLQ) Analysis. The data needed is secondary data in the form of published documents from the BPS Province of NTT from 2012-2018 for the purposes of analysis such as GRDP data, population and per capita income for each district in the province of NTT. The results of the analysis found that there were 3 regencies that were classified as developed and fast growing, 3 regencies which were categorized as developed but depressed areas.
The role of stakeholders in the sustainability of the Simantri program in Tabanan I Dewa Ayu Made Natasah Dewani; Ida Ayu Nyoman Saskara; Ni Putu Wiwin Setyari
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 9, No 2 (2023): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020232204

Abstract

The current development of the agricultural sector requires the involvement of stakeholders from various circles. The role of stakeholders is adjusted to the duties and responsibilities they have so that the results achieved can run optimally. This study aims to identify the typology of actors based on the strengths and relationships between actors and the attitudes of actors towards the sustainability goals of the Simantri program. Data collection methods in this study were interviews, questionnaires, and Focus Group Discussions (FGD). Data analysis used the Mactor method (Matrix of Alliances and Conflicts Tactics, Objectives, and Recommendations). The results showed that the Bali Provincial Agriculture Office and Tabanan Regency Agriculture Office were the dominant actors. Agricultural Extension Agency (BPP), Farmer's Cooperatives, Financial Institutions, PKK, and fertilizer collectors are relay actors, and Hotels/Restaurants are dominated, actors. Most of the stakeholders converge in supporting the strategic goals to be achieved. This finding becomes the basis for developing a pattern of collaboration between all stakeholders that is needed for the sustainability of the Simantri program.
Peranan kepemimpinan kepala sekolah dalam upaya peningkatan kompetensi profesional guru Mohamad Muspawi; Bradley Setiyadi Setiyadi; Anita Maryanti
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 9, No 2 (2023): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020232092

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional guru di SMP Negeri 15 Tanjung Jabung Timur serta faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subjeknya adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah dan guru. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sedangkan uji keabsahan data menggunakan Triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Upaya kepala sekolah untuk meningkatkan kompetensi profesional guru ialah: (a) Pengayaan wawasan, (b) Memberikan motivasi, (c) Menerapkan disiplin. 2) Faktor penghambat yaitu: (a) sulit mengakses internet, (b) terdapat beberapa orang guru yang mengajarkan bukan pada keahliannya, (c) kurangnya minat guru mengembangkan potensinya. Berdasarkan temuan tersebut disarankan agar kepala sekolah lebih kreatif dalam meningkatkan kompetensi profesional guru.

Page 1 of 7 | Total Record : 65

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 2 (2024): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 10, No 1 (2024): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Inpress 2024 Vol 9, No 4 (2023): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 9, No 3 (2023): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 9, No 2 (2023): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 9, No 1 (2023): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 8, No 4 (2022): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 8, No 3 (2022): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 8, No 2 (2022): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 8, No 1 (2022): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 7, No 4 (2021): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 7, No 3 (2021): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 7, No 2 (2021): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 7, No 1 (2021): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 6, No 2 (2020): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 6, No 1 (2020): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 5, No 2 (2019): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 5, No 1 (2019): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 4, No 2 (2018): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 4, No 2 (2018): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 4, No 1 (2018): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 3, No 2 (2017): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 3, No 1 (2017): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 2, No 2 (2016): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 2, No 1 (2016): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 2, No 1 (2016): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 1, No 1 (2015): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) More Issue