Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Jurnal Dimasejati IAIN Syekh Nurjati Cirebon, berfokus pada masalah utama dalam pengembangan ilmu bidang layanan masyarakat sebagai berikut: Layanan Komunitas: Orang, Ketahanan Pangan Lokal, Pelatihan, Pemasaran, Teknologi Tepat Guna, Desain Pemberdayaan Masyarakat, Akses Sosial dan Kesehatan. Layanan Komunitas Mahasiswa; Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan
Articles
10 Documents
Search results for
, issue
"Vol 4, No 1 (2022)"
:
10 Documents
clear
<![CDATA[Kegiatan Bimbingan Belajar Dan Maghrib Mengaji Pada Masa Pandemi Di Desa Balong ]]>
<![CDATA[Yeti Nurizzati]]>;
<![CDATA[Nurul Fajriyati]]>
<![CDATA[ Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[IAIN Syekh Nurjati Cirebon ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24235/dimasejati.v4i1.10813
<![CDATA[Pembelajaran dilakukan melalui interaksi antara guru dengan siswa dalam rangka penyampaian dan pemahaman ilmu yang disampaikan. Hal ini harus didukung dengan dinamika proses pembelajaran yang efektif dan suasana pembelajaran yang menyenangkan. Namun pada saat ini proses pembelajaran sedang terganggu karena adanya covid-19 yang mengharuskan siswa mengikuti pembelajaran secara online (daring). Banyak siswa yang mengalami kesulitan belajar dan motivasi belajar siswa pun menjadi menurun, dikarenakan siswa tidak dapat mengatasi kesulitan-kesulitan yang dialami saat pembelajaran. Selain itu dalam pelaksanaan kegiatan maghrib mengaji diharapkan anak-anak semakin bersemangat dalam mendalami ilmu agama, karena ilmu agama sangat penting untuk menuntun kita ke jalan yang benar apalagi di zaman sekarang dimana pergaulan sangat mengkhawatirkan. Salah satu upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut yaitu melalui kegiatan bimbingan belajar dan maghrib mengaji. Kegiatan ini diharapkan dapat membantu siswa dalam menghadapi kesulitan belajar dan memberikan motivasi belajar kepada siswa untuk terus semangat dalam belajar. Metode yang digunakan pada kegiatan bimbingan belajar dan maghrib mengaji adalah ceramah, diskusi, dan metode penugasan. Ketercapaian dari kegiatan ini terlihat dari semangat siswa dalam mengikuti program bimbingan belajar dan maghrib mengaji. Siswa juga mampu menjawab soal-soal yang diberikan terkait materi yang telah dibahas.]]>
<![CDATA[Pendekatan Ekonomi Syariah Bagi Pemberdayaan Ekonomi Pesantren ]]>
<![CDATA[Angga Syahputra]]>;
<![CDATA[Ismaulina Ismaulina]]>;
<![CDATA[Khalish Khairina]]>;
<![CDATA[Zulfikar Zulfikar]]>;
<![CDATA[Heny Rofizar]]>
<![CDATA[ Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[IAIN Syekh Nurjati Cirebon ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24235/dimasejati.v4i1.10823
<![CDATA[Laporan Kementerian Kementerian Agama terdapat 26.975 pondok pesantren di Indonesia per Januari 2022. Namun potensi yang dimiliki oleh pesantren belum banyak diperhatikan, baik oleh pemerintah maupun pesantren sendiri. Pada sisi lain setiap pesantren umumnya memiliki aset dalam berbagai bentuk aset, seperti bangunan, ladang, perkebunan, dan aset lainnya yang dapat digunakan untuk keperluan operasional atau keperluan madrasah. Namun berbagai potensi yang ada belum mampu dieksplorasi oleh pesantren, sehingga pesantren sangat ketergantungan dengan dana SPP dan sumber pendanaan insidental. Untuk itu tim pengabdian masyarakat dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam – IAIN Lhokseumawe hadir untuk melakukan sosialisasi melalui pendekatan ekonomi syariah guna pemberdayaan ekonomi pesantren pada Pesantren Darul Huffazh Al Arief. Materi sosialisasi yang disampaikan kepada warga pesantren merupakan hasil kajian terdahulu berupa riset, naskah yang telah dipublikasikan di jurnal, prosiding, buku maupun website yang terpercaya. Hasil kegiatan ini, tim berhasil menyelesaikan pengabdian di Pesantren Darul Huffazh Al Arief. Berbagai potensi yang dimiliki pesantren seperti aset gedung, fasilitas olahraga, lahan serta SDM dapat dikembangkan menjadi sumber pemberdayaan ekonomi yang dikelola berdasarkan ekonomi syariah. Beberapa modal yang dapat dijadikan sebagai bahan dasar pemberdayaan ekonomi berdasarkan ekonomi syariah antara lain: captive market, demografi, baitul maal atau lembaga keuangan sejenisnya, relasi serta pengelolaan wakaf produktif.]]>
<![CDATA[Pelatihan Pengembangan Pemahaman dan Sikap Keberagamaan Moderat Berbasis Nilai Keislaman-Keindonesiaan ]]>
<![CDATA[Husain Heriyanto]]>;
<![CDATA[Taufik Hidayatullah]]>;
<![CDATA[Aan Rukmana]]>;
<![CDATA[Tia Rahmania]]>;
<![CDATA[Emil Radhiansyah]]>;
<![CDATA[Ibnu Rusyd]]>
<![CDATA[ Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[IAIN Syekh Nurjati Cirebon ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24235/dimasejati.v4i1.10818
<![CDATA[Program ini didasarkan atas hasil sebuah penelitian yang berjudul “Studi Pengaruh Pembelajaran Kuliah Nilai Hidup Paramadina (NHP) terhadap Karakter dan Perilaku Mahasiswa”. Penelitian ini didorong oleh keprihatinan terhadap meningkatnya intoleransi dan radikalisme serta ketegangan kontraproduktif antara paham keislaman dan kebangsaan di kalangan anak muda dan mahasiswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan analisis statistic deskriptif. Program pengabdian masyarakat ini dirancang dengan mengadakan training dan workshop terhadap sejumlah guru agama yang peran mereka sangat strategis dan penting dalam pembentukan pemahaman dan sikap keberagamaan yang moderat. Workshop ini diikuti oleh 26 guru dari Jakarta, Tangerang dan Serang selama 3 hari. Testimoni dan saran dari peserta menggambarkan program ini cukup berhasil menginspirasi mereka untuk lebih mendalami nilai keislaman-keindonesiaan. Diseminasi gagasan moderasi beragama ini dilakukan, diantaranya, melalui pelatihan dan pengembangan nilai-nilai keislaman yang satu tarikan napas dengan nilai-nilai kebangsaan (keindonesiaan). Penelitian ini dilakukan kepada 156 mahasiswa yang mengikuti kuliah NHP. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat korelasi yang kuat dan pengaruh yang signifikan antara pembelajaran kuliah NHP dengan persepsi dan sikap mahasiswa terhadap nilai keislaman dan keindonesiaan.]]>
<![CDATA[Optimalisasi “Sepeda Pustaka” dalam Meningkatkan Budaya Literasi Siswa Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Veni Nurpadillah]]>;
<![CDATA[Rianto Rianto]]>;
<![CDATA[Muhammad Assegaf]]>;
<![CDATA[Khawa Qibulama’a]]>
<![CDATA[ Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[IAIN Syekh Nurjati Cirebon ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24235/dimasejati.v4i1.10817
<![CDATA[Pengabdian ini dilaksanakan untuk menunjang program literasi yang diusung oleh pemerintah. Berdasarkan data PISA (Program for International Student Assesment), kemampuan literasi dan numerasi Indonesia cenderung stagnan dan menduduki peringkat kedua dari bawah. Kami juga mengamati keadaan pasca pandemi ini bahwa tingkat literasi terlihat sangat rendah untuk siswa SD dikarenakan pembelajaran jarak jauh (PJJ). Pengabdian ini bertujuan untuk mengoptimalkan program sepeda pustaka untuk meningkatkan tingkat literasi dikalangan siswa SD, khususnya di sekolah Dasar Negeri Tegalgubug Kabupaten Cirebon. Subjek dampingan yang dipilih, yaitu SD Negeri 1 Tegalgubug yang berada di Kecamatan Arjawinangun Kabupaten Cirebon. Metode yang digunakan dalam melaksanakan kegiatan pengabdian ini adalah dengan menggunakan pendekatan klasikal dan individual. Kami berharap setelah kegiatan sosialisasi kepada para siswa SD mengenai pentingnya membaca atau budaya literasi, minat baca para siswa akan tumbuh dan dapat ikut melestarikan budaya membaca. Pihak sekolah juga menandatangani MoU dengan sepeda pustaka. Kami harap setelah terjalinnya kerjasama antara sepeda pustaka dengan SDN 1 Tegal Gubug, budaya membaca pada siswa SD dapat meningkat secara signifikan.]]>
<![CDATA[Pemetaan Dan Pengembangan Potensi Wisata Nagari Atar Kecamatan Padang Ganting Kabupaten Tanah Datar ]]>
<![CDATA[Novi Budiman]]>;
<![CDATA[Irwandi Irwandi]]>;
<![CDATA[Andri Maijar]]>
<![CDATA[ Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[IAIN Syekh Nurjati Cirebon ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24235/dimasejati.v4i1.10814
<![CDATA[Atar merupakan salah satu nagari yang terletak di Kecamatan Padang Ganting Kabupaten Tanah Datar Propinsi Sumatera Barat. Dengan kontur alam yang berbukit-bukit nagari ini menyimpan potensi wisata yang menjanjinkan. Namun potensi tersebut belum dapat terpetakan dengan baik. Pengabdian ini merupakan pengabdian partisipatif dengan metode pelaksanaan pengabdian yaitu dengan melakukan observasi lapangan, wawancara Focus Group Discussion (FGD) menunjukkan skema metode pelaksanaan kegiatan. Pemetaan partisipatif merupakan salah satu metode yang mengintegrasikan pendekatan partisipatif untuk memecahkan masalah dalam suatu komunitas dengan melakukan diskusi. Berdasarkan hasil pemetaan yang dilakukan ditemukan 7 destinasi wisata lokal yang sangat potensial di nagari Atar. Potensi wisata ini selanjutnya dapat dikembangkan menjadi daya tarik wisata lokal yang menjanjikan sehingga berdampak pada peningkatan ekonomi masyarakat nagari Atar.]]>
<![CDATA[Manfaat Jamu Empon-Empon Untuk Peningkatan Imunitas Tubuh Pada Masa Pandemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[Indah Nursuprianah]]>;
<![CDATA[Yandi Heryandi]]>;
<![CDATA[Risdianto Risdianto]]>
<![CDATA[ Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[IAIN Syekh Nurjati Cirebon ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24235/dimasejati.v4i1.10846
<![CDATA[Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mencari alternatif pengobatan dan pencegahan terhadap COVID-19 dengan cara peningkatan imunitas tubuh melalui jamu empon-empon, mengetahui banyaknya manfaat dari bahan rimpang yang digunakan dalam membuat jamu, lamanya proses penyembuhan dan pemulihan OTP COVID-19 setelah meminum jamu. Hasilnya diharapkan bisa menjadi salah satu solusi untuk peningkatan imunitas tubuh pada masa Pandemi COVID-19. Kegiatan ini menggunakan metode kuantitatif eksperimen pada 30 OTG yang mengukur bagaimana manfaat jamu empon-empon dapat meningkatkan imunitas tubuh, dan berapa lama waktu yang diperlukan tubuh untuk dapat sembuh dan recovery setelah meminum jamu. Dari gejala yang dialami oleh 12 responden, yang terbanyak adalah gejala lemas, yaitu 8 dari 12 responden, kemudian pusing dan sakit sendi. Perbaikan yang dialami 12 responden rata-rata terjadi di hari ke-5 setelah meminum jamu, perbaikan kualitas tidur, radang, gusi berdarah, dll. Jamu empon-empon juga dapat membantu menyembuhkan sakit pencernaan dengan penambahan temulawak pada komposisi jamunya, serta kencur untuk sakit pernafasan. Hal ini terbukti adanya testimoni dari masyarakat yang mengkonsumsi jamu mengalami perbaikan fungsi tubuh, selain untuk meningkatkan imunitas tubuh.]]>
<![CDATA[Pendampingan Guru Dalam Pembuatan Video Pembelajaran Praktikum Untuk Menghadapi Era Digital Learning ]]>
<![CDATA[Asep Mulyani]]>;
<![CDATA[Evi Roviati]]>;
<![CDATA[Bambang Ekanara]]>;
<![CDATA[Shofwatun Nada]]>
<![CDATA[ Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[IAIN Syekh Nurjati Cirebon ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24235/dimasejati.v4i1.10815
<![CDATA[Pandemi Covid-19 berdampak pada keterbatasan dan hambatan dalam pembelajaran biologi terutama kegiatan praktikum. Namun pandemi ini juga mempercepat transformasi pembelajaran ke era pembelajaran digital (digital learning), sehingga menuntut guru untuk mampu dan terbiasa memanfaatkan media video dalam pembelajaran praktikum. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dan pendampingan pembuatan video pembelajaran bagi guru-guru biologi di MAN 3 Cirebon agar guru-guru mampu dan terbiasa mengembangkan media pembelajaran video sendiri yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dan karakteristik siswa. Pembuatan video pembelajaran praktikum dalam pelatihan dan pendampingan ini dilakukan dengan menggunakan aplikasi video yang mudah dan ringan yaitu Kinemaster. Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini menghasilkan empat video pembelajaran praktikum yang dikembangkan oleh guru-guru peserta pelatihan dan pendampingan. Berdasarkan hasil evaluasi diketahui bahwa guru-guru peserta merasakan manfaat dari kegiatan ini dan menjadi mampu dalam mengembangkan video pembelajaran praktikum menggunakan alat, bahan dan aplikasi yang ada, mudah digunakan dan murah.]]>
<![CDATA[Sosialisasi, Aktualisasi dan Evaluasi Program Rutilahu Di Kota Cirebon ]]>
<![CDATA[Haniah Haniah]]>;
<![CDATA[Syaeful Bakhri]]>
<![CDATA[ Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[IAIN Syekh Nurjati Cirebon ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24235/dimasejati.v4i1.10820
<![CDATA[Kemiskinan merupakan permasalahan yang hingga kini masih belum selesai dan menjadi pekerjaan besar bagi Pemerintah di Indonesia. Jumlahnya kian meningkat setelah datangnya krisis ekonomi. Selain masalah layanan kesehatan, gizi anak, layanan pendidikan, rumah tidak layak huni juga menjadi masalah banyak masyarakat miskin. Oleh karenanya pemerintah melaksanakan program RS-Rutilahu (Rehabilitasi Sosial-Rumah Tidak Layak Huni) untuk membantu masyarakat miskin yang belum memiliki rumah yang layak huni. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi sekaligus mengetahui permasalahan yang ada dalam program RS-Rutilahu serta urutan prioritas masalahnya. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa, permasalahan yang paling urgent adalah; Komunikasi antara BKM dan penerima manfaat belum terbuka,transparan dan intensif dengan total nilai CARL sebesar 625. Kemudian disusul dengan Monev internal dan eksternal yang belum optimal dengan total nilai CARL sebesar 225. Dan yang ketiga Banyaknya jumlah usulan penerima manfaat tidak sebanding dengan jumlah kuota bantuan yang diasiapkan dengan total nilai CARL sebesar 150.]]>
<![CDATA[Pendampingan Pengolahan Sampah Domestik Melalui Tong Sampah Tanam ]]>
<![CDATA[Noor Novianawati]]>;
<![CDATA[Aliet Noorhayati Sutisno]]>
<![CDATA[ Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[IAIN Syekh Nurjati Cirebon ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24235/dimasejati.v4i1.10816
<![CDATA[Sampah masih menjadi permasalahan klasik di Indonesia, terlebih sampah domestik. Pengolahan limbah domestik berupa sampah organik masih cenderung belum terkelola dengan baik. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengelola sampah organik yang dihasilkan dari rumah. Dalam kegiatan ini, alat yang diperlukan adalah tong sampah berukuran besar, bor, geregaji, dan cangkul, sedangkan bahan yang dibutuhkan adalah sampah organik yang berasal dari limbah rumah tangga warga. Metode pengelolaan sampah organik ini menggunakan tempat sampah yang dimodifikasi dengan cara melubangi sisi dan alas bawah tong sampah yang kemudian di tanam dalam tanah dan dapat diisi dengan limbah organik rumah tangga. Sebanyak 10 Kepala Keluarga komplek Graha Mas Wanagati Kota Cirebon berpartisipasi dalam kegiatan ini. Kegiatan yang dilakukan selama kurang lebih 6 bulan ini menunjukkan hasil berupa respon positif dari warga karena bermanfaat bagi mereka dalam proses pengolahan sampah organik yang dihasilkan dari rumah mereka sendiri. Warga juga merasa efektif dan efisien dari segi biaya dan waktu.]]>
<![CDATA[Pemberdayaan Masyarakat Untuk Mendukung Pengembangan Desa Padabeunghar Menjadi Desa Penyangga Wisata ]]>
<![CDATA[Nining Wahyuningsih]]>;
<![CDATA[Diana Djuwita]]>
<![CDATA[ Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[IAIN Syekh Nurjati Cirebon ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24235/dimasejati.v4i1.10819
<![CDATA[Pemandangan alam yang begitu indah dan adanya objek wisata menjadikan Desa Padabeunghar layak ditetapkan sebagai desa penyangga wisata di Kabupaten Kuningan. Masalah yang dihadapi dalam pengembangan wisata adalah objek wisata yang ada saat ini pengelolaanya tidak dilakukan oleh masyarakat setempat. Untuk menggali dan menemukan motivasi dan harapan masyarakat desa, Tim Pengabdian menggunakan pendekatan ABCD (Asset Based Community Development) sebagai instrumen metode pengabdian yang digunakan. Hasil identifikasi potensi wilayah dan masyarakat desa Padabeunghar diklasifikasikan dalam potensi aset individu, aset fisik dan sumber daya alam, aset budaya dan keagamaan, aset ekonomi, dan aset modal sosial. Harapan-harapan masyarakat Desa Padabeunghar dalam memanfaatkan potensi aset yang dimiliknya, antara lain perbaikan infrastruktur dan akses jalan, menciptakan wisata yang religius, mendata lokasi di desa yang potensial namun belum dikelola, pengelolaan BUMDES yang baru terbentuk, adanya hiburan untuk wisatawan, home industry yang sudah ada dikembangkan, sosialisasi objek wisata agar dikenal lebih luas oleh masyarakat. Pola Pendampingan yang sesuai untuk mendukung Desa Padabeunghar menjadi desa penyangga wisata yaitu pelatihan dan pendampingan BUMDES dalam bidang tata kelola BUMDES dan pelatihan sistem perencanaan yang baik.]]>
