cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ibnu Imam Al Ayyubi
Contact Email
ibnuimam996@gmail.com
Phone
+6222-86861757
Journal Mail Official
lppmstaidaf22@gmail.com
Editorial Address
Jl. Raya Cihampelas No.12, RT.04/RW.02, Cihampelas, Kec. Cihampelas, Kabupaten Bandung Barat, Jawa Barat 40767
Location
Kab. bandung barat,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Al Burhan
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Falah
ISSN : 27972674     EISSN : 28302486     DOI : 10.58988
Core Subject : Religion, Humanities, Education,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Jurnal Al Burhan Diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Falah. Terbit dua kali dalam setahun (Juni dan Desember). Adapun tujuan penerbitan Jurnal Al Burhan adalah 1) Sebagai sarana sosialisasi dan publikasi hasil penelitian yang dilakukan Dosen/ Mahasiswa; 2) Menumbuhkan budaya literasi di lingkungan kampus; 3) Sebagai sarana pendukung akreditasi kampus ; 4) sebagai dokumentasi ilmu dan inovasi yang menunjang budaya ilmiah; serta 5) berkontribusi terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi khususnya di lingkungan internal kampus dan umumnya mendukung perkembangan keilmuan di Indonesia.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 1 No 2 (2021)" : 5 Documents clear
PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PEMENUHAN FASILITAS PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR Sri Wulansari; Mohammad Fakry Gaffar; Aan Komariah; Suryadi Suryadi
Jurnal Al Burhan Vol 1 No 2 (2021)
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Falah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (330.298 KB) | DOI: 10.58988/jab.v1i2.40

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah mengekspolasi secara mendalam partisipasi masyarakat dalam pemenuhan fasilitas pendidikan di Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan studi dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cicalengka 4 Bandung. Hasil penelitian menggambarkan lima kategori partisipasi masayarakat dalam pemenuhan fasilitas pendidikan, yaitu penyedia fasilitas, pengawas pembangunan, peran komite sekolah, Partisipasi tenaga, partisipasi dana. Dari lima peran tersebut, maka peran komite sekolah tentu akan berdampak besar dalam pemenuhan fasilitas pendidikan jika difungsikan secara maksimal. Kata Kunci : Fasilitas Pendidikan, Komite Sekolah, Ruang Kelas Baru (RKB). ABSTRACT The purpose of this research is to deeply extrapolate community participation in the fulfillment of educational facilities in elementary schools. The research method used is qualitative method with case study approach. Data collection is done with interviews and documentation studies. This research was conducted at SDN Cicalengka 4 Bandung. The results describe five categories of community participation in the fulfillment of educational facilities, namely facility providers, development supervisors, the role of school committees, labor participation, fund participation. Of the five roles, the role of the school committee will certainly have a big impact in the fulfillment of educational facilities if functioned to the maximum. Keyword: Educational Facilities, School committees, New classroom.
PERSEPSI KEPALA SEKOLAH TERHADAP SISTEM DIGITALISASI PENGELOLAAN SEKOLAH DASAR DI SD EL FITRA Ius Rusnati; Mohammad Fakry Gaffar; Aan Komariah; Dadang Suhardan; Sri Mulyani
Jurnal Al Burhan Vol 1 No 2 (2021)
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Falah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (394.054 KB) | DOI: 10.58988/jab.v1i2.41

Abstract

This study aims to find out the role of the principal in the utilization of digitalization system for elementary school management through SMSBK application at SD El Fitra, Bandung City. The method used in this study is the case study method. Based on the research findings, the results and impact of the implementation of the school management digitization system by the principal obtained an idea that the smsbk application implemented improves the quality of management, facilitates the control of unfinished work, accelerates the reporting process. In addition, this application is also able to help school management, improve teacher productivity and performance, and facilitate task completion because data is centralized in digital.
IMPLEMENTASI PROGRAM PELATIHAN JABATAN PENGAWAS APARATUR SIPIL NEGARA Ade Suhendar; Mohammad Fakry Gaffar; Tjutju Yuniarsih; Asep Suryana
Jurnal Al Burhan Vol 1 No 2 (2021)
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Falah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (355.66 KB) | DOI: 10.58988/jab.v1i2.42

Abstract

The purpose of this research is to deeply extrapolate community participation in the fulfillment of educational facilities in elementary schools. The research method used is qualitative method with case study approach. Data collection is done with interviews and documentation studies. This research was conducted at SDN Cicalengka 4 Bandung. The results describe five categories of community participation in the fulfillment of educational facilities, namely facility providers, development supervisors, the role of school committees, labor participation, fund participation. Of the five roles, the role of the school committee will certainly have a big impact in the fulfillment of educational facilities if functioned to the maximum.
TASAWUF SUNNI: BERKENALAN DENGAN TASAWUF JUNAIDI AL-BAGDADI Asep Rifqi Fuad; Ibnu Imam Al Ayyubi
Jurnal Al Burhan Vol 1 No 2 (2021)
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Falah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (637.061 KB) | DOI: 10.58988/jab.v1i2.43

Abstract

ABSTRAK Tasawuf adalah jalan atau cara (??????) yang ditempuh oleh seseorang untuk mendekatkan diri pada Allah Swt., sedekat mungkin dengan membersihkan diri dari pelbagai dosa dan noda, juga membersihkan ruhani dari akhlak yang buruk, menghiasinya dengan akhlak yang terpuji, mengendalikan hawa nafsu, riyadah, berzikir, membaca tasbih dan mamperbanyak amaliah sunat lainnya. Dalam perkembangannya muncul nuansa pemahaman yang berbeda-beda. Sebab itu, muncul pelbagai jenis tasawuf, yaitu “Tasawuf Sunni”, “Tasawuf Falsafi”, “Tasawuf Amali ; Tarekat” dan “Tasawuf Salafi”. “Tasawuf Sunni” adalah Ilmu Tasawuf yang pengembangannya berdasarkan Alquran dan Hadis Nabi Saw. Diantara tokohnya adalah Imâm Junaidi al-Bagdâdi. Teori tasawuf nya diakui sebagai tasawuf yang beraliran Ahl al-Sunnah wa al-Jam’ah, yaitu (1) Konsistensi terhadap Alquran dan Hadis, (2) Konsistensi terhadap šariat, (3) Bersih dalam Aqidah, (4) Ajaran Tasawufnya moderat. Ajaran tasawufnya dirumuskan dalam bentuk personifikasi sufi sejati, yaitu “Dermawan dan Murah hati” seperti Nabi Ibrahim A.s. ; “Rida” seperti Nabi Isma’il A.s ; “Sabar” seperti Nabi Ya’qub A.s ; “Mampu berkomunikasi dengan isyarat” seperti Nabi Zakariyâ A.s ; “Uzlah” seperti Nabi Yahya A.s ; “Sederhana” ; “Pengembara” seperti Nabi Isâ A.s ; dan “Tawâdu” atau “Rendah Hati” seperti Nabi Muhammad Saw. Dan figur sufi sejati menurut Junaidi adalah sufi yang peri kehidupannya ibarat bumi, segala yang buruk dan menjijikan dilemparkan di atasnya, tapi bumi selalu mengeluarkan yang baik lagi indah bagi manusia. Kata Kunci : Tasawuf, Tasawuf Sunni, Tasawuf Ahl al-Sunnah wa al-Jamâ’ah, Personifikasi sufi sejati
EKSISTENSI PESANTREN DALAM PERSFEKTIF PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DAN PENDIDIKAN NASIONAL DI INDONESIA Awan Gunawan; Abdul Muním Amaly
Jurnal Al Burhan Vol 1 No 2 (2021)
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Falah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (424.725 KB) | DOI: 10.58988/jab.v1i2.44

Abstract

ABSTRAK Pendidikan pesantren memang menyimpan karakter yang cukup khas, tidak hanya dalam sistemnya, tetapi juga dalam perannya. Tujuan utama pendidikan nasional menitikberatkan pada peningkatan ketaqwaan kepada Tuhan YME, mempertinggi budi pekerti, memperkuat kepribadian, dan mempertebal semangat kebangsaan dan cinta tanah air. Hal ini sejalan dengan tujuan pendidikan Islam baik secara sosiologis maupun filosofis. Banyak yang mengeluh bahwa akhlak dan perilaku pelajar dewasa ini cenderung merosot dengan berbagai bentuk tidakannyan yang merisaukan banyak pihak. Karena itu, patut dipikirkan kemungkinan “pesantren masuk sekolah”. Di sinilah pendidikan pesantren pasti akan diuji eksistensinya seputar ihwal apakah mampu menjadi alternatif dari kebutuhan tersebut. Serta akan semakin mengukuhkan kemampuan pesantren dalam mewujudkan kualitas manusia Indonesia seutuhnya. Kata kunci: Eksistensi, pendidikan pesantren, alternatif ABSTRACT Pesantren education does have a quite distinctive character, not only in its system but also in its role. The main purpose of national education focuses on increasing devotion to God Almighty, enhancing character, strengthening personality, and strengthening the spirit of nationalism and love for the homeland. This is in line with the goals of Islamic education both sociologically and philosophically. Many complain that the morals and behavior of today's students tend to decline with various forms of actions that worry many parties. Therefore, it is worth thinking about the possibility of “Islamic boarding school entering school”. This is where pesantren education will definitely be tested for its existence around whether it can be an alternative to these needs. And will further strengthen the ability of pesantren in realizing the quality of Indonesian people as a whole. Keywords: Existence, Islamic boarding school education, alternative

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 1 (2023) Vol 2 No 2 (2022) Vol 2 No 1 (2022) Vol 1 No 2 (2021) Vol 1 No 1 (2021)