cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yulia Sri Hartati
Contact Email
yuliasrihartatidr@gmail.com
Phone
+6281294429793
Journal Mail Official
yuliasrihartatidr@gmail.com
Editorial Address
Jl. Gn. Pangilun, Gn. Pangilun, Kec. Padang Utara, Kota Padang, Sumatera Barat 25111
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Horizon Pendidikan
Published by Universitas PGRI Sumatera Barat
ISSN : -     EISSN : 27755770     DOI : https://doi.org/10.22202/horizon
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Horizon Pendidikan (2775-5770) is a high quality open access peer reviewed research journal that is published by Lybrary of Universitas PGRI Sumatera Barat. Jurnal Horizon Pendidikan is providing a platform that welcomes and acknowledges high quality empirical original research papers about education written by researchers, academicians, professionals, and practitioners from all over the world. Jurnal Horizon Pendidikan is published Four a year (February, May, Agust, and November). Jurnal Horizon Pendidikan publishes original contributions to all aspects of education. Jurnal Horizon Pendidikan publishes critical, integrative reviews of research literature bearing on education. Such reviews should include conceptualizations, interpretations, and syntheses of literature and scholarly work in a field broadly relevant to education and educational research. Jurnal Horizon Pendidikan encourages the submission of research relevant to education from any discipline, such as reviews of research in psychology, sociology, history, philosophy, language, economics, computer science, mathematic, geography, physic and biology, provided that the review bears on educational issues. Jurnal Horizon Pendidikan does not publish original empirical research, and all analyses should be incorporated in a broader integrative review. Jurnal Horizon Pendidikan will occasionally publish solicited, but carefully refereed, analytic reviews of special topics, particularly from disciplines infrequently represented. Articles are written in Bahasa Indonesia or English.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 10 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 2, No 1 (2022)" : 10 Documents clear
Kelayakan dan Praktikalitas Media Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Sparkol Videoscribe terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Geografi di SMA N 4 Bukittinggi Mai Liza Asmawati; Slamet Rianto; Loli Setriani
Horizon Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1046.224 KB) | DOI: 10.22202/horizon.v2i1.5633

Abstract

This study aims to determine and analyze the development, feasibility and practicality of Learning Media Development Using Sparkol Videoscribe on Students' Learning Motivation in Geography Subjects at SMA N 4 Bukittinggi.The type of research used in this research is research and development (Research and Development). The 4D model includes 4 stages, namely: Define, Design, Development, Desiminate. The subjects in this study were students of class XI IPS 1 and Class XI IPS 4 who took part in the geography learning process at SMA N 4 Bukittinggi in the academic year 2021/2022, with a total of 64 students.The results of the study found that: 1.) The development of the sparkol videoscribe learning media included validation from experts, namely media experts, education experts, and linguists. So that the media validation data is obtained and then processed with the Interaclass Coefitien Correlation (ICC) formula assisted by processing using the SPSS version 22 application for Windows, the result is 0.868. if the value is more than 0.5, it can be concluded that the level of validation is adequate. 2.) The sparkol videoscribe learning media was declared very feasible after analyzing data processing using Microsoft Excel so that the total score was 174 with a mean level of 4.37 and a percentage level of 87% with the predicate "Very Good". 3.) The sparkol videoscrieb learning media was declared practical after processing the research data obtained from the questionnaire, and a practical test was carried out so that a total score of 3875 was obtained with a mean level of 4.15 and a percentage of 83% in the "Very Practical" category.  Keywords: Appropriateness, Practicality, Sparkol videoscribe. 
Eksistensi Injak Telur di Tengah Arus Globalisasi pada Masyarakat Kecamatan Rimbo Bujang Kabupaten Tebo Mega Novalia Monika; Rinel Fitlayeni; Sri Rahayu
Horizon Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (773.405 KB) | DOI: 10.22202/horizon.v2i1.5376

Abstract

the midst of globalization in the community of Rimbo Bujang District, Tebo Regency. The purpose of this study was to determine the factors that cause the existence of the Tradition of Stamping Eggs in the Middle Flow of Globalization in the Community of Rimbo Bujang District, Tebo Regency. The theory used in this research is Talcot Theory. Person on Structural Functionalism. The type of research used is descriptive qualitative type, using secondary data sources and primary data. With the purposive sampling method, as well as the number of informants as many as 16 people. The data collection techniques in this study used observation, interviews, and documentation techniques, while the unit of analysis in this study was the analysis group using the Miles and Huberman interactive model which consisted of four stages, namely: data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing. or verification. The subjects of this study were the Dukun Manten, Manten's Parents, and the Bride and Groom in Rimbo Bujang District, Tebo Regency. The results of the research that the authors found that the existence of stamping eggs in the midst of globalization in the community of Rimbo Bujang District, Tebo Regency, Jambi Province, which includes: 3. Tolerance of the surrounding community to carry out marriages according to their respective cultures, 4. The majority of people come from Java
Students Perception on Online Learning During a Pandemic at SMAN 1 Lembah Melintang Pasaman Barat Ranti Fitri Yani; Riny Dwitya Sani; Hevriani Sevrika
Horizon Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (972.816 KB) | DOI: 10.22202/horizon.v2i1.5255

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pandemi Covid-19 yang terjadi di Indonesia sejak Desember 2019. Peneliti tertarik untuk mengetahui persepsi siswa terhadap online learning pada masa pandemi Covid-19. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi siswa terhadap online learning pada masa pandemi Covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengetahui persepsi siswa terhadap online learning pada masa pandemi Covid- 19. Penelitian ini menggunakan angket dan wawancara sebagai instrument dalam penelitian ini. Jumlah sampel penelitian adalah sebanyak 60 siswa di SMAN 1 Lembah Melintang Pasaman Barat. Pengumpulan data dengan cara membagikan angket kepada 60 siswa dan melakukan interview dengan 7 siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi siswa SMAN 1 Lembah Melintang terhadap online learning adalah tidak efektif pada masa pandemi covid-19.Kata Kunci : Students Perception, Online Learning, Pandemic Covid-19
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau Dari Gaya Kognitif Reflektif dan Impulsif Siswa Kelas VII.B SMPN 4 Solok Selatan Shinta Hidayah; Alfi Yunita; Audra Pramitha Muslim
Horizon Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (858.958 KB) | DOI: 10.22202/horizon.v2i1.5010

Abstract

ABSTRACT This research is motivated by the low ability of students’ mathematical problem solving and students’ cognitive style in solving problems. the purpose of this study was to determine how thw mathematical problem solving ability in term of the reflective abd impulsive cognitive style of class VIIB students of SMPN 4 South Solok. This type of research is descriptive research with a qualitative approach. The sampling technique used was purposive sampling. The research instrument was in the form the Matching Familiar Figure Test (MFFT), mathematics problem-solving ability test and interviews. Data analysis techniques using qualitative data analysis techniques are data reduction, data presentation and drawing conclusios. The result showed that who had the criteria of problem solving ability and reflective cognitive style of class VIIB students as many as 9 people consisting of 1 person who had low and very low problem solving ability criteria. Students who have the criteria of problem solving ability and cognitive style of class VIIB students are 6 people sonsiting of 1 person who has low problem solving ability criteria and very low people.ABSTRAK                              Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dan gaya kognitif siswa dalam menyelesaikan masalah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan pemecahan masalah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan pemecahan masalah matematika ditinjau dari gaya kognitif dan impulsive siswa kelas VIIB SMPN 4 Solok Selatan. Jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Instrumen penelitian berbentuk tes Matching Familiar Figure Test (MFFT), tes kemampuan pemecahan masalah matematika dan wawancara. Teknik analisis data yang menggunakan teknik analisis data kualitatif yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikkan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang memiliki kriteria dari kemampuan pemecahan masalah dan gaya kognitif reflektif siswa kelas VIIB 9 orang yang terdiri 1 orang memiliki kriteria kemampuan pemecahan masalah rendah dan sangat rendah 8 orang. Siswa yang memiliki kriteria kemampuan pemecahan masalah dan gaya kognitif impulsive  kelas VIIB sebanyak 6 orang yang terdiri 1 orang yang memiliki kriteria kemampuan pemecahan masalah rendah dan sangat rendah 5 orang.                 
Pengembangan Media Pembelajaran pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia Menggunakan Microsoft Office 365 untuk Peserta Didik Kelas VIII IPA Annisa Rahim; Erismar Amri; Siska Nerita
Horizon Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1060.33 KB) | DOI: 10.22202/horizon.v2i1.5434

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan media pembelajaran yang digunakan oleh pendidik belum begitu menarik minat peserta didik, media yang telah digunakan disekolah adalah media charta, power point dan video. Pendidik membagikan media pembelajaran melalui grup whatsapp sehingga pendidik terkendala dalam mengontrol proses pembelajaran dan media yang membagikan peserta didik untuk mengunduh sehingga membutuhkan ruang penyimpanan yang besar. Media yang dapat digunakan tanpa harus mengunduhnya terlebih dahulu adalah Microsoft Office 365. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran pada materi sistem peredaran darah manusia menggunakan Microsoft Office 365 untuk siswa kelas VIII SMP yang valid dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian pemgembangan menggunakan model 4-D, yaitu tahap define, merancang, mengembangkan dan mendeseminasi. Penelitian dilakukan sampai tahap develop pada uji validitas dan uji praktikalitas, yang telah divalidasi oleh validator yaitu 2 orang dosen dan 1 orang guru IPA, praktikalitas oleh 1 guru IPA dan 32 siswa. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket validitas dan praktikalitas. Hasil dari uji validitas mendapatkan nilai 85,18% (kriteria sangat valid) dan hasil dari uji praktikalitas mendapatkan nilai 76,56% (kriteria sangat valid). Berdasarkan hasil tersebut dapat dikatakan bahwa media pembelajaran pada sistem peredaran darah manusia menggunakan Microsoft Office 365 untuk siswa kelas VIII SMP yang dikembangkan sangat valid dan praktis. yang telah divalidasi oleh validator yaitu 2 orang dosen dan 1 orang guru IPA, praktikalitas oleh 1 guru IPA dan 32 siswa. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket validitas dan praktikalitas. Hasil dari uji validitas mendapatkan nilai 85,18% (kriteria sangat valid) dan hasil dari uji praktikalitas mendapatkan nilai 76,56% (kriteria sangat valid). Berdasarkan hasil tersebut dapat dikatakan bahwa media pembelajaran pada sistem peredaran darah manusia menggunakan Microsoft Office 365 untuk siswa kelas VIII SMP yang dikembangkan sangat valid dan praktis. yang telah divalidasi oleh validator yaitu 2 orang dosen dan 1 orang guru IPA, praktikalitas oleh 1 guru IPA dan 32 siswa. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket validitas dan praktikalitas. Hasil dari uji validitas mendapatkan nilai 85,18% (kriteria sangat valid) dan hasil dari uji praktikalitas mendapatkan nilai 76,56% (kriteria sangat valid). Berdasarkan hasil tersebut dapat dikatakan bahwa media pembelajaran pada sistem peredaran darah manusia menggunakan Microsoft Office 365 untuk siswa kelas VIII SMP yang dikembangkan sangat valid dan praktis. 56% (kriteria sangat valid). Berdasarkan hasil tersebut dapat dikatakan bahwa media pembelajaran pada sistem peredaran darah manusia menggunakan Microsoft Office 365 untuk siswa kelas VIII SMP yang dikembangkan sangat valid dan praktis. 56% (kriteria sangat valid). Berdasarkan hasil tersebut dapat dikatakan bahwa media pembelajaran pada sistem peredaran darah manusia menggunakan Microsoft Office 365 untuk siswa kelas VIII SMP yang dikembangkan sangat valid dan sangat praktis.Kata kunci : Validitas dan praktikalitas, media pembelajaran Microsoft Office 365, sistem peredaran darah manusia
Kelayakan dan Praktikalitas Media Pembelajaran Thunkable Berbasis Android pada Materi Ketahanan Pangan Industri dan Energi Kelas XI IIS SMAN 1 Painan Heru Kartika Sandra; Momon Dt. Tanamir; Nila Afryansih
Horizon Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1065.61 KB) | DOI: 10.22202/horizon.v2i1.5499

Abstract

This study aims to determine and analyze the feasibility and practicality of Android-based thunkable learning media on industrial food security and energy materials for class XI IIS SMAN 1 Painan. The type of research used in this research is research and development (Research and Development). With a 4D model that includes 4 stages, namely: Define, Design, Development, Desiminate. The subjects in this study were students of class XI IIS as many as 64 students. The results of the study found that: 1.)Thunkable learning media based on Android is declared very feasible after analyzing data processing using Microsoft Excel so that the total score is 277 with a mean level of 4.85 and a percentage rate of 97% with “Very Eligible” category. 2.) Thunkable learning media based on Android is declared practical after processing the research data obtained from the questionnaire, and a practical test is carried out so that a total score of 2.204 is obtained with a mean level of 4.45 and a percentage of 89% in the "Very Practical" category.  Keywords: Appropriateness, Practicality, Android.
Self-Regulated Learning Behaviors of English Students Through E-Learning at University of PGRI Sumatera Barat Marisca Dwi Utami; Sesmiyanti Sesmiyanti; M. Khairi Ikhsan
Horizon Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (798.025 KB) | DOI: 10.22202/horizon.v2i1.5591

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku belajar mandiri mahasiswa Bahasa Inggris tahun ajaran 2017 melalui e-learning di Universitas PGRI Sumatera Barat. Permasalahan yang terjadi pada para mahasiswa pendidikan jarak jauh di antaranya adalah kurangnya motivasi dan penundaan, gangguan dari teknologi, pekerjaan dan keluarga, juga kecenderungan menggunakan metode reaktif daripada metode proaktif. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan desain penelitian deskriptif dengan menggunakan metode campuran. Peneliti mengumpulkan data dengan menggunakan Online Self-Regulated Learning Scale (OSLQ) dan wawancara. Ada 44 mahasiswa yang berpartisipasi dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa harus meningkatkan keterampilan dan pengetahuan mereka tentang bagaimana mengelola dan meningkatkan antusiasme pembelajaran online mereka.Kata kunci : Perilaku belajar mandiri, E-learning, Pendidikan jarak jauh.
An Analysis of Onomatopoeia in the Lion King Movie 2019 Laila Septia Hidayati; Sesmiyanti Sesmiyanti; Yola Merina
Horizon Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (784.091 KB) | DOI: 10.22202/horizon.v2i1.5195

Abstract

Penelian ini dilatarbelakangi oleh keterarikan peneliti untuk mengetahui onomatopoeia yang ada didalam film lion king, dalam penelitian ini peneliti memilih teori Bredin sebagai panduan penelitia panduan peneliti dlam menemukan tipe-tipe onomatopoeia adalah kata-kata yang suaranya mirip dengan suara sebenarnya, memiliki kemiripan akustik (suara atau getaran) dengan suara aslinya. Assosiative onomatopoeia adalah kata-kata onomatopoeisanya karena diasosiasikan seperti tiruan suara hewan. Examplarya adalah kemiripan antara suara dan konsep yang diacu dapat ditemukan dalam implikasi dan ide-ide terkai dan bukan dalam arti sebenarnya seperti yang ditentukan dalam kams. Desain penelian ini adalah kualitatif. Metode penelitian kualitatif merupakan salah satu cara penelitian untuk menghasilkan data descriptive berupa data kata-kata yang tertulis dan lisan dari objek yang diamati dalam penelitian iini . sedangkan peneiti berperan sebagai instrument utama. Dalam penelitian ini, peneliti mengguanakan metode simak dan tekniknya dalam menganalisis data. Data penelitian ini adalah tiruan bunyi yang ada didalam film lion king. Berdasarkan hasil penelitian ini, peneliti menemukan data sebanyak 15 data onomatopoeia, direct onomotopeia, direct onomatopoeia 7 (tujuh), assosiative onomatopoeia 7 (tujuh) dan 1 (satu) exemplary onomatopoeia.Kata kunci : Onomatopoeia, tipe-tipe onomatopoeia.  
Kelayakan dan Pratikalitas Web Kudolar Berbasis Android terhadap Kemampuan Siswa Menganalisis Dinamika Atmosfer Tasya Wulandari; Erna Juita; Momon Dt. Tanamir
Horizon Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (888.863 KB) | DOI: 10.22202/horizon.v2i1.5632

Abstract

The function and use of information and communication technology (ICT) for education has become an irresistible need, information and communication technology in education will function as a storehouse of knowledge. This study aims to determine the analysis, feasibility and practicality of the android-based kudolar web learning media on atmospheric dynamics material and its impact on the life of class X IPS SMAN 2 Bayang. Types of research and development (Research and Development). Using a 4D model consisting of 4 stages, namely 1) Define 2) Design, 3) Development, 4) Desiminate. The subjects in this study were 116 students of class X Social Sciences. The results of the study found that: a) The appropriate learning media based on Android was declared very feasible after analyzing data processing using Microsoft Excel so that a total of 392 were obtained with an average level of 4.56 and a percentage level of 91% in the "very good" category. b) The appropriate learning media based on Android is declared practical after processing the research obtained from the questionnaire, and a practicality test is carried out so that a score of 2786 is obtained with an average level of 4.65 and a percentage of 93% in the "Practical" category.
Students’ Grammatical Problems in Writing Paragraph at Academic Year 2019/2020 of STKIP PGRI Sumatera Barat Syilvi Anwar; Siska Siska; Herfyna Asty
Horizon Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (993.784 KB) | DOI: 10.22202/horizon.v2i1.5367

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya mempelajari grammar dalam menulis, khususnya menulis grammar dalam pengunaan tenses dalam paragraph writing di STKIP PGRI Sumatera Barat untuk mengetahui kesalahan-kesalahan yang dilakukan mahasiswa saat menulis paragraph writing. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan metode penelitian descriptive research   dengan pendekatan qualitative research. Peneliti melakukan analisa pada source of data dar iparagraph writing mahasiswa dengan metode pengambilan sampel yaitu purposive sampling. Populasi penelitian ini adalah sebanyak 3 kelas dari program studi pendidikan bahasa inggris tahun ajaran 2019/2020, atau sebanyak 79 data mahasiswadengan instrument yaitu dokumen ceklis. Pengumpulan data dengan cara menganalisa lembar jawaban ujian mid semester mahasiswa sebanyak 79 lembar data. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa beberapa mahasiswa memiliki masalah dalam pengunaan grammar khusunya pada tenses yang tidaksesuaidenganaturan tenses itusendiri. Jadipenelitimenyimpulkanbahwa 8 data yang peneliti temukan didalam paragraph writing belum benar berdasarkan rules dari penggunaan tenses itu sendiri.

Page 1 of 1 | Total Record : 10

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3, No 2 (2023) Vol 3, No 1 (2023) Vol 2, No 4 (2022) Vol 2, No 3 (2022) Vol 2, No 2 (2022) Vol 2, No 1 (2022) Vol 1, No 4 (2021) Vol 1, No 3 (2021) Vol 1, No 2 (2021) Vol 1, No 1 (2021)