Hudan Linnaas: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Hudan Linnaas: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora promotes normative and empirical inquiry into social sciences and humanities. The journal publishes articles including social sciences, social education, sociology, communication, guiding and counselling, politics, history, public, culture society, culture and language, text and Film analysis, geographics, and others.
Articles
10 Documents
Search results for
, issue
"Vol 4, No 1 (2023): Jurnal Hudan Linnaas Vol 4 No. 1, 2023"
:
10 Documents
clear
<![CDATA[ANALISIS CARA BELAJAR MENURUT MADZHAB TEORI BELAJAR MODERN ]]>
<![CDATA[Abdillah Mahbubi]]>;
<![CDATA[Sinta Nailul Latifah]]>;
<![CDATA[M. Yunus Abu Bakar]]>
<![CDATA[ Hudan Lin Naas: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 4, No 1 (2023): Jurnal Hudan Linnaas Vol 4 No. 1, 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Al-Amien Prenduan University, Sumenep ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.28944/hudanlinnaas.v4i1.1126
<![CDATA[Madzhab teori belajar merujuk pada beberapa pandangan dan pendekatan dalam menjelaskan proses pembelajaran. Terdapat beberapa madzhab teori belajar yang terkenal dan banyak digunakan dalam konteks pendidikan, seperti behavioristik, kognitifistik, konstruktivisme, generatif, dan humanistik. Setiap madzhab teori belajar memiliki prinsip dan pendekatan yang berbeda dalam menjelaskan proses pembelajaran. Dalam pengajaran di kelas, teori belajar digunakan untuk merancang strategi pengajaran yang efektif, memilih metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa, dan meningkatkan hasil belajar siswa. Teori belajar juga digunakan sebagai landasan dalam penelitian empiris untuk menguji efektivitas dari masing-masing teori belajar dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Tulisan ini membahas tentang pembetukan madzhab – madzhab tersebut. madzhab teori belajar dapat membantu meningkatkan efektivitas pembelajaran dan membantu guru dalam merancang strategi pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Tulisan ini juga membahas tentang beberapa kritik terhadap madzhab teori belajar, seperti ketidakmampuan untuk menjelaskan perbedaan individual dalam pembelajaran dan kurangnya perhatian terhadap konteks sosial dalam pembelajaran. ]]>
<![CDATA[دراسة السلوكية عن طريقة تعلم النØÙˆ والصر٠]]>
<![CDATA[Azisi Sy]]>;
<![CDATA[Nurfaiza Az]]>
<![CDATA[ Hudan Lin Naas: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 4, No 1 (2023): Jurnal Hudan Linnaas Vol 4 No. 1, 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Al-Amien Prenduan University, Sumenep ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.28944/hudanlinnaas.v4i1.1135
<![CDATA[Language is the most important social phenomenon in life and every social progress is mastered thanks to language. One of them is Arabic. Learning Arabic cannot be separated from the words of grammar and morphology. The study of grammar and morphology requires an applied method because the most important factor in the development of education, especially in the middle religious school Nour al-Huda, is the application of the learning style. Various efforts were made by the religious school and Professor Noor Al-Huda girls in teaching students who excel in religious knowledge. In addition, in the religious and middle school Nur al-Huda, he also teaches students to memorize and learn the sciences written by previous scholars, i.e. the inheritance book, with the aim that students are familiar with a clear foundation. In the study of the science of the book inheritance must deepen the science of grammar and morphology. Traditionalism in the world of education is closely linked, especially in the formation of students' behavior. With this theory, it has a great impact on learning, especially in learning grammar. The purpose of this study is to identify the methods, theories and materials applied in the middle religious school Nour al-Huda girls and to identify the positive and negative effects of the study of grammar and morphology. Data collected in this study]]>
<![CDATA[STRATEGI DAKWAH NY. HJ. MAMNUNAH RAHIEM (STUDI PADA KULIAH SUBUH DI PONDOK PESANTREN AL-AMIEN PRENDUAN) ]]>
<![CDATA[Agus Saifuddin Amin]]>;
<![CDATA[Laila Nur Jannah]]>
<![CDATA[ Hudan Lin Naas: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 4, No 1 (2023): Jurnal Hudan Linnaas Vol 4 No. 1, 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Al-Amien Prenduan University, Sumenep ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.28944/hudanlinnaas.v4i1.1040
<![CDATA[Strategy can be said as a mindset in planning an activity to change attitudes, opinions, and behavior of the audience. Strategy is part of communication planning. In addition, there is a policy that will determine the steps and sources used in the communication process. What is meant by wisdom here is an act that is thought in accordance with the intelligence of the communicator in compiling words. As with communication, the communicator must understand the existence of a source and interpret its destination. Likewise, a communicator must think about making the message to be conveyed so that the goal is achieved. To achieve a goal, communicators need to think about methods and techniques according to the conditions of the communicant. The communicator also needs to know every thought of the communicant, as well as the impact, what will happen because of the communication conveyed by the communicator.This study uses a qualitative approach and the type of research is descriptive analysis with interview and observation data collection methods, to obtain accurate data the researcher uses case study research. Case studies are studies that provide more valid knowledge or explore a problem in detailed terms, which have in-depth data collection, can include various sources of information.The results of this study indicate that the da'wah strategy used by Mrs. Hj. Mamnunah rahiem greatly influences other people because it has several factors, namely if we develop a strategy carefully, then a da'I will easily convey his message. Â ]]>
<![CDATA[STRATEGI DAKWAH PONDOK PESANTREN NURUL HUDA DESA PAKAMBAN LAOK UNTUK MENINGKATKAN AKHLAK SANTRI ]]>
<![CDATA[Rosyidi Rosyidi]]>;
<![CDATA[Lailis Sariroh]]>
<![CDATA[ Hudan Lin Naas: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 4, No 1 (2023): Jurnal Hudan Linnaas Vol 4 No. 1, 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Al-Amien Prenduan University, Sumenep ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.28944/hudanlinnaas.v4i1.1132
<![CDATA[Di Pondok Pesantren Nurul Huda Desa Pakamban Laok selain karakter dan latar belakang santri yang bermacam-macam, Pondok Pesantren Nurul Huda juga memiliki beberapa santri yang seringkali berulah seperti, tidak menghormati yang lebih tua, bertengkar, berkata tidak sopan, pacaran, mencuri, dan lain sebagainya. Melihat problem tersebut maka keberadaan pondok pesantren memiliki peran aktif di dalam melakukan strategi dakwah untuk meningkatkan akhlak santri. Penelitian bertujuan untuk mendiskripsikan strategi dakwah Pondok Pesantren Nurul Huda Desa Pakamban Laok untuk meningkatkan akhlak santri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian field research. Field research yaitu suatu penelitian dimana peneliti terjun langsung ke lapangan untuk mencari bahan-bahan yang mendekati kebenaran. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu melalui observasi (pengamatan), wawancara (interview), dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa strategi dakwah yang dilakukan Pondok Pesantren Nurul Huda untuk meningkakan akhlak santri, yaitu melalui beberapa strategi diantaranya adalah strategi, 1) Nasehat, 2) Pengajian kitab kuning, 3) peraturan pondok pesantren, 4) Kegiatan keagamaan, 5) Keteladanan, dan 6) Pembiasaan. Serta terdapat faktor penghambat dan pendukung dalam meningkatkan akhlak santri. Dengan adanya strategi ini, santri semakin meningkat akhlaknya dibuktikan dengan adanya peningkatan dalam kualitas ibadah santri serta akhlak santri yang mulai membaik.]]>
<![CDATA[SELF DEFENSE MECHANISM SANTRIWATI YANG TIDAK BERPERILAKU KONFORMITAS ]]>
<![CDATA[Alfi Sakina Rohmati]]>
<![CDATA[ Hudan Lin Naas: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 4, No 1 (2023): Jurnal Hudan Linnaas Vol 4 No. 1, 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Al-Amien Prenduan University, Sumenep ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.28944/hudanlinnaas.v4i1.1332
<![CDATA[Santriwati sebagaimana seorang remaja yang tinggal di pondok pesantren, yang dengan otomatis lebih banyak menghabiskan waktu dengan teman-temannya akan cenderung melakukan konformitas. Banyaknya perubahan, tuntutan serta tekanan yang terjadi pada masa remaja, menyebabkan banyak remaja yang menggunakan self defense mechanism demi menyesuaikan diri dengan tekanan dan perubahan signifikan yang terjadi pada dirinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui self defense mechanism santriwati yang tidak berperilaku konformitas di Pondok Pesantren Putri 1 Al-Amien Prenduan. Pada penelitian ini terdapat 5 santriwati yang tidak berperilaku konformitas, yang mana kelima santriwati tersebut telah tinggal dipondok pesantren selama 3 tahun dan tetap tidak berperilaku konformitas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, dan teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa self defense mechanism santriwati yang tidak berperilaku konformitas yaitu substitusi, introyeksi, rasionalisasi, dan reversal. Adapun bentuk self defense mechanism yang dilakukan oleh kelima santriwati yang tidak berperilaku konformitas adalah substitusi, sedangkan bentuk self defence mechanism yang paling dominan dilakukan oleh santriwati yang tidak berperilaku konformitas adalah introyeksi dan rasionalisasi.  ]]>
<![CDATA[EFEKTIVITAS MITIGASI PASCABENCANA ALAM BERKELANJUTAN BERBASIS KEARIFAN LOKAl ]]>
<![CDATA[Dian Nugraheni]]>;
<![CDATA[Dadi Mulyadi Nugraha]]>;
<![CDATA[Siti Hamidah]]>;
<![CDATA[Salma Nuralifah Sutiara]]>;
<![CDATA[Ade Deni]]>;
<![CDATA[Galin Bestari]]>
<![CDATA[ Hudan Lin Naas: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 4, No 1 (2023): Jurnal Hudan Linnaas Vol 4 No. 1, 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Al-Amien Prenduan University, Sumenep ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.28944/hudanlinnaas.v4i1.1053
<![CDATA[Mitigasi pascabencana merupakan rangkaian kegiatan yang dilaksanakan setelah bencana terjadi yang bertujuan untuk meminimalkan trauma psikologis pada anak-anak. Pelaksanaan yang baik dan terorganisasi dari setiap fase bencana akan meminimalkan dampak fisik, psikologis, dan sosial, dari setiap fase bencana akan mempercepat pemulihan pascabencana. Tujuan penelitian ini adalah memberikan dukungan dan saran kegiatan pendampingan anak-anak mengenai trauma healing sebagai wujud tanggap bencana untuk mengurangi gagguan psikologis yang dirasakan korban bencana alam pasca gempa bumi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan.Hasil penelitian ini yaitu mengobati trauma pada anak-anak korban bencana pasca gempa, pendekatan yang digunakan yaitu bermain, bercerita, serta berolahraga bersama anak-anak di balai pengungsian. Â Â ]]>
<![CDATA[KONSELING EKSISTENSIAL HUMANISTIK: UPAYA KURATIF DALAM MENANGANI SELF ESTEEM RENDAH KORBAN BULLYING ]]>
<![CDATA[Syaifatul Jannah]]>;
<![CDATA[Zahratin Nafizah]]>;
<![CDATA[Moh. Wardi]]>
<![CDATA[ Hudan Lin Naas: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 4, No 1 (2023): Jurnal Hudan Linnaas Vol 4 No. 1, 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Al-Amien Prenduan University, Sumenep ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.28944/hudanlinnaas.v4i1.1331
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan self esteem rendah seorang santriwati korban bullying setelah diberikan layanan konseling eksistensial humanistik. Proses konseling pada penelitan ini terdiri dari 5 tahap yaitu identifikasi masalah, diagnosis, prognosis, treatment, evaluasi dan follow up. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif jenis studi kasus. Adapun informan penelitian ini adalah seorang santriwati yang menjadi korban bullying (konseli), satu orang teman konseli serta wali kelas dari konseli, lokasi penelitian ini di TMI Al-Amien Prenduan. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara dengan jenis tak terstruktur, observasi dengan jenis partisipan, dokumentasi. Adapun teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, verifikasi. Hasil dari proses konseling eksistensial humanistik untuk meningkatkan self esteem dari seorang santriwati korban bullying dapat dikatakan berhasil, Self esteem yang dimiliki konseli mulai meningkat terbukti dengan konseli sudah mulai menerima keadaan dirinya, dia berani menampilkan kemampuannya tidak merasa takut untuk ditolak oleh lingkungannya dan tidak takut salah untuk melakukan sesuatu]]>
<![CDATA[PENGARUH KONSELING TEMAN SEBAYA TERHADAP HOPELESSNESS SANTRIWATI REMAJA AWAL ]]>
<![CDATA[Mila Rosyta Noor Awalin]]>;
<![CDATA[Alfin Miftahul Khairi]]>
<![CDATA[ Hudan Lin Naas: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 4, No 1 (2023): Jurnal Hudan Linnaas Vol 4 No. 1, 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Al-Amien Prenduan University, Sumenep ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.28944/hudanlinnaas.v4i1.999
<![CDATA[Penelitian ini membahas tentang Hopelessness atau keputusasaan yang dialami oleh santriwati remaja awal yang perlu mendapat penanganan, karena hopelessness yang dialami santriwati membuat mereka mengalami gangguan tidur, hilangnya rasa percaya diri dan nantinya akan mengganggu performa fungsi psikologis yang akan menghambat aktivitas sehari hari. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh konseling teman sebaya terhadap hopelessness santriwati remaja awal di Pondok Pesantren Modern Islam Assalaam Sukoharjo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif jenis pre-experimental, dengan desain One Group Pretest and Posttest Design. Teknik penentuan subjek menggunakan random purposive sampling berjumlah 39 subjek. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner/angket, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji-t dengan bantuan program SPSS versi 22. Penelitian ini dilaksanakan di Pondok Pesantren Modern Islam Assalaam Sukoharjo.Hasil uji hipotesis diketahui nilai sig. (2-tailed) adalah 0,006. Jika 0,006 < 0,05 maka Ho ditolak. Jadi dapat disimpulkan bahwa konseling teman sebaya berpengaruh terhadap hopelessness santriwati remaja awal di Pondok Pesantren Modern Islam Assalaam Sukoharjo.]]>
<![CDATA[THE BHUBU'AN TRADITION OF MADURANESE SOCIETY AND ITS SOCIAL CONFLICTS (CASE STUDY OF PADEWAWU PAMEKASAN COASTAL RESIDENTS AND ITS SOLUTION) ]]>
<![CDATA[AINUL YAKIN]]>
<![CDATA[ Hudan Lin Naas: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 4, No 1 (2023): Jurnal Hudan Linnaas Vol 4 No. 1, 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Al-Amien Prenduan University, Sumenep ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.28944/hudanlinnaas.v4i1.1233
<![CDATA[The Bhubu'an Tradition is a culture and tradition that is still maintained and preserved by the Madurese people. Ttradisi Bhubu'an, which is under the monitoring of researchers, is one of the cultures and traditions of the Madurese people which often causes conflicts between individuals and even groups in Madura after its implementation, although the conflicts that occur are not evenly distributed throughout the region in Madura regency and the conflict tension is not too high and is considered a matter of course by the community. Bhubu'an is one of the cultures and traditions of the Madurese people that still exists today with the encouragement of religious, social and artistic motivations. At the level of the concept of tradition, this should be a unifier between tradition-carrying communities, because basically the activities of this tradition are based on the values of life believed by the community in terms of goodness. But in practice this is not the case. Dotted from this rationale requires an in-depth study of the activities of this Bhubu'an tradition. This research is focused on studying an overview of the Bhubu'an tradition activities of coastal residents in Pademawu Pamekasan, as well as examining in depth the causes of social conflicts, and as well as looking for the concept of conflict resolution. In the context of this study, researchers use a qualitative approach with a case study method with instruments that researchers use to obtain valid data in the field, namely observation, interviews and documentation. The conclusions of this study are; first, Bhubu'an activities in the coastal area of Pademawu are broadly similar to those in other areas of Madura in general and in Pamekasan District in general. Second, the social conflict that has occurred in the coastal area of Pademawu is caused by several things related to communication. Where this mis-communication is technical and administrative as well as regulative. Third, solving the problem of social conflict as a form of anticipation in Bhubu'an activities is to form a forum for membership organizations as a form of system in Bhubu'an activities.]]>
<![CDATA[FAMILY SOCIALISATION FUNCTION IN OUT-OF-SCHOOL CHILDREN ]]>
<![CDATA[Nikita Khoerunnisa]]>;
<![CDATA[Nurhadi Nurhadi]]>;
<![CDATA[Dwi Astutik]]>
<![CDATA[ Hudan Lin Naas: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 4, No 1 (2023): Jurnal Hudan Linnaas Vol 4 No. 1, 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Al-Amien Prenduan University, Sumenep ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.28944/hudanlinnaas.v4i1.1336
<![CDATA[The Wonosobo District Government has endeavored to tackle the problem of out-of-school children through the "Mayo Sekolah" program. However, not all children, including those in Jaraksari Urban Village, show interest in resuming their education. Various studies have shown that family factors contribute to children's decision not to attend school. This research seeks to explore the function of family socialization in out-of-school children by exploring their life experiences from the time they decide not to go to school to their plans. This qualitative research with a grounded theory approach was conducted using interviews, observation, and documentation. In-depth interviews were conducted with five primary informants of out-of-school children and five supporting informants in the form of informants' families. Observation was conducted by observing the activities of out-of-school children. Documentation was conducted by analyzing documents from Jaraksari Urban Village, the Education Office, and various relevant reading sources. The study results were analyzed using Spradley's data analysis technique, which consists of domain analysis, taxonomy analysis, component analysis, and theme analysis. Meanwhile, data validity was tested using source triangulation. The results showed that the conjugal family system influences the function of family socialization. Three variations of conjugal families become the place of growth of out-of-school children in Jaraksari Urban Village, namely families who live separately from their extended families, families who experience problems within the scope of the nuclear family, and families who live with extended families but remain independent in carrying out their respective functions.]]>
