cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Ikhwan
Contact Email
ikhwancdb@gmail.com
Phone
+6285376346759
Journal Mail Official
ikhwancdb@gmail.com
Editorial Address
Jorong Balai Gurah, Nagari Balai Gurah
Location
Kota payakumbuh,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Al-Furqan : Al-qur'an Bahasa dan Seni
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Qur'an Payakumbuh
ISSN : 23563036     EISSN : 30476496     DOI : https://doi.org/10.69880/alfurqan.v11i1
Core Subject : Religion, Education, Art, Social,
Religion Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice
Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Quran Payakumbuh itself, it is clear that this Journal was developed to realize the Tri Dharma of Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Quran Payakumbuh. In line with the vision of this journal which focuses on research and development of the study of Quran science, language, and art by publishing research results in the form of ideas, theories, methods, and studies of other actual problems related to the study of the latest issues and trends occurring internationally in Sciences and Tafseer of the Quran Arabic language science The art of recitations, tartil and Khat of the Quran
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 70 Documents
 2   3   4   5   6 
مشكلات تدريس المفردات في المدرسة الثانوية الحكومية بانجيان باتو سنجكار : دراسةوصفية تحليلية Eri Ramadona; Aida Fitria; M. Zaky Mubarak Lubis
Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni Vol. 8 No. 2 (2021): Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni
Publisher : STAI Darul Quran Payakumbuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69880/alfurqan.v8i2.44

Abstract

The main problem in this research is how the problems of mufradat learning in Madrasah Sanawiyah in Pangian, The purpose in this research is to find out the problematics of mufradat learning and mufradat learning materials in madrasah sanawiyah, pangian country. This research is based on qualitative research. And the method used is descriptive analysis method. Because the research produces analytical data.Data collection with observational analysis between researchers and research subjects. The results are in terms of vocabulary understanding, 70% of students say that learning mufradat is very difficult.
الأنشطة اللغوية العربية فى معهد طوالب غونونج نحو القضايا والتحليل Indra Saputra; Hurriyatus Sa’adiyah
Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni Vol. 8 No. 2 (2021): Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni
Publisher : STAI Darul Quran Payakumbuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69880/alfurqan.v8i2.45

Abstract

In this paper, the writer discusses the implementation of Arabic language activities at Tawalib Islamic Boarding School in Gunung Padang Panjang and analyzes the activities. This paper used a qualitative descriptive method. The results of the author's analysis based on the implementation of Arabic-language activities at this Islamic boarding school are in the form of 1. Practicing conversation which was held twice a week, 2. Presenting new vocabulary every day, and practicing speech in Arabic language. The difficulties found for students in learning Arabic at this school were understanding Arabic subject matter. It was was due to the lack of supporting media in learning. So that, the students became easily bored. as the solution, the writer suggests Tawalib Islamic Boarding School to complete the learning media.
Penafsiran Nusyūz Dalam Tafsir Nazarat Fi Kitabillah Nur Ainun Tanjung; Yenni Rahman; Muhammad Ikhwan
Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni Vol. 8 No. 2 (2021): Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni
Publisher : STAI Darul Quran Payakumbuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69880/alfurqan.v8i2.46

Abstract

Misunderstanding about nusyūz and the steps in overcoming it as in Qs. an-Nisa' verses 34 and 128 can cause domestic violence and can include claims that the Qur'an positions women as always weaker than men. So in this study, the problem of nusyūz is discussed based on the opinion of a female mufassir (Zainab al-Ghazali) who is an activist for women's rights defenders and also the first female mufassir to write a complete tafsir. This research is classified as library research. The primary data source in this study is the tafsir of Nazarat fi Kitabillah and secondary data sources are books, scientific journals and others related to object problems. Nusyūz according to Zainab al-Ghazali in Qs. an-Nisa 'verse 34 and 128 means to exalt. A nusyūz woman is one who exalts herself from her husband and leaves her obligations. And the nusyūz solution that Zainab offers in her tafsiris to give advice,separate the bed (back to back and do not talk when sleeping), giving a light blow. Meanwhile, the husband's nusyz is characterized by the husband turning away and showing bad behavior towards his wife. And the solution is reconciliation. Although she is one of the feminist figures who fight for women's rights, in her tafsir of the problem of nusyūz wives and husbands does not at all show gender bias like what feminists do.
Inovasi Kurikulum dan Pembelajaran PAI Pada Masa Pandemi Covid-19 Cintia Rinjani; Arifmiboy Arifmiboy
Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni Vol. 8 No. 2 (2021): Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni
Publisher : STAI Darul Quran Payakumbuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69880/alfurqan.v8i2.47

Abstract

At this time all countries in all corners of the world are being hit by a major disaster caused by the Covid-19 virus. The Covid-19 virus has had an impact on the world of education, including Islamic religious education. The government implemented large-scale social restrictions (PSBB) in most areas in Indonesia, in this case the Ministry of Education and Culture decided students to study at home with parental guidance. With the implementation of distance schools, teachers are required to be creative and innovative in working on the curriculum according to the existing situation and needs. The purpose of this research is to study the curriculum and learning of Islamic education during the Covid-19 period. This study uses a qualitative descriptive method that is to analyze and then clearly describe the problem that comes from a literature review. The results of the research are: 1) Curriculum innovation is a necessity that cannot be accounted for, especially for different discussions like the current one in the Covid-19 pandemic. 2) The curriculum components are objectives, learning materials, learning processes, Learning Strategies and Learning Evaluation, and by utilizing information and communication technology.
Prinsip Kurikulum Pedidikan Agama Islam : Tinjauan Buku Ilmu Pendidikan Islam Karya Abdul Mujid Dan Jusuf Muzakkir Fadhilah Muharrami; Arifmiboy Arifmiboy
Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni Vol. 8 No. 2 (2021): Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni
Publisher : STAI Darul Quran Payakumbuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69880/alfurqan.v8i2.48

Abstract

Abstrak Salah satu komponen utama pendidikan adalah kurikulum. Masalah pendidikan agama Islam terus menghantui para pendidik dan masyarakat pada umumnya. Berbagai permasalahan yang selalu membayangi para pendidik antara lain: 1) Pendidik pendidikan agama Islam masih belum mampu menanamkan nilai-nilai ilmu kepada peserta didik. 2) Pendidikan agama Islam masih belum mampu berjalan dengan program pendidikan non-keagamaan, dan 3) Pendidikan agama Islam tidak merespon perubahan di masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi permasalahan dalam prinsip kurikulum.Penelitian ini menggunakan metode literature review.Dari hasil penelitian diperoleh prinsip-prinsip kurikulum pendidikan agama Islam. Kata kunci: Prinsip, kurikulum, pendidikan agama Islam
Strategies Used By Lecturers In Teaching Writing Roza Susanti; Dwi Settya Mahaputri
Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni Vol. 9 No. 1 (2022): Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni
Publisher : STAI Darul Quran Payakumbuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69880/alfurqan.v9i1.54

Abstract

Strategies in writing that usually used by lecturers are STOP, AIM, PLAN, KWL, plot diagram, WRITE, DARE, CDO, color coding, COPS, job card, sumarization, collaborative writing, word processing, inquiry activities, TTW and pictures. The purpose of this reseach was to know the strategy used by lecturers in teaching writing at STKIP Yayasan Abdi Pendidikan. The research participants were English Department lecturers who teach writing. In collecting the data, the researcher used interview. In choosing the participants, the researcher used purposive sampling. The researrhcer used peer-debriefing in checking data trustworthiness that got by the researcher. In data analysis, the researcher did Data managing, Reading or Memoing, Classifying, Interpreting, Writing Report. After analyzing, the resercher found that strategies used by lecturers in teaching writing were STOP, AIM, PLAN, Plot diagram, WRITE, CDO, COPS, SRSD, Smmarization, inquiry activities. Stratgies that seldom used by lecturers in teaching writing were KWL, job cards, CW, Word processing, pictures dan TTW. Then, strategies that never used by lecturers were color codding strategy.
ISLAMISASI DAN PERTUMBUHAN INSTITUSI-INSTITUSI ISLAM, KHUSUSNYA INSTITUSI PENDIDIKAN ISLAM Rika Sartika; Zulmuqim Zulmuqim
Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni Vol. 9 No. 1 (2022): Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni
Publisher : STAI Darul Quran Payakumbuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69880/alfurqan.v9i1.55

Abstract

Tulisan ini berusaha mendeskripsikan topic islamisasi dan pertumbuhan institusi Islam, terutama sekali institusi Pendidikan Islam di Indonesia dengan menggali sumber-sumber literature terkait. Pada pokok bahasan tersebut, penulis mencoba mencari dan mengkonstruksi teori-teori yang berkaitan dengan proses historis-sosiologis islamisasi di Indonesia; Bagaimana hubungan islamisasi dengan pertumbuhan lembaga-lembaga Islam, khususnya Lembaga Pendidikan Islam? Apa peran kerajaan Islam dalam islamisasi dan awal perkembangan Pendidikan Islam di Nusantara? Bagaimana pengaruhnya terhadap perubahan social masyarakat Indonesia. Perkembangan Lembaga Pendidikan Islam telah menarik perhatian para ahli baik dari dalam maupun luar negeri untuk melakukan kajian ilmiah secara komprehensif. Saat ini sudah banyak karya-karya penelitian para ahli yang menginformasikan tentang islamisasi dan tumbuh dan berkembangnya lembaga Pendidikan khususnya Pendidikan Islam. Tujuannya untuk memperkaya khazanah ilmu pengetahuan yang bernuansa Islami sekaligus menjadi acuan dan perbandingan bagi pengelola Pendidikan Islam pada periode-periode berikutnya.
SPIRITUALITAS DALAM PENDIDIKAN ISLAM Muhamad Yahya
Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni Vol. 9 No. 1 (2022): Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni
Publisher : STAI Darul Quran Payakumbuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69880/alfurqan.v9i1.56

Abstract

Tidak dipungkiri bahwasanya pendidikan dewasa ini semakin hari semakin maju akan tetapi dibalik kemajuan tersebut memunculkan kekhawatiran disebabkan pudarnya nilai-nilai ilahiyah dalam pendidikan tersebut sehingga lahirlah manusia terdidik dengan otak yang cerdas, tetapi sikap, perilaku, dan pola hidupnya yang kontras dengan kemampuan intelektualnya. Kegagalan penanaman nilai-nilai moral dalam pendidikan terlihat dengan adanya krisis ekonomi yang terus berkepanjangan, meraja lelanya korupsi, tawuran antar pelajar serta yang lebih parah, maraknya perilaku seksual di kalangan remaja. Tulisan ini bertujuan untuk memberikan nilai-nilai spritual pada aspek-aspek pendidikan dengan memaparkan tentang bagaimana sesungguhnya spritualitas dalam pendidikan terutama yang terkait dengan komponen utama dalam pendidikan yang meliputi: tujuan pendidikan, kurikulum, pendidik dan peserta didik. Metode penelitiannya yaitu penelitian kepustakaan dengan sumber data berupa buku dan tulisan yang terkait dan menggunakan analisis isi . Spritualitas dalam pendidikan Islam yaitu mencakup pada setiap komponen dalam pendidikan tersebut, baik tujuan, kurikulum, pendidik dan peserta didik yang menyadari tugas dan tanggungjawabnya sebagai wujud penerapan nilai-nilai ajaran Isam yang secara keseluruhan dilandasi oleh nilai-nilai Ilahiyah.
VALIDITAS PENGEMBANGAN MODUL DIGITAL METODE NUMERIK PADA MATERI INTERPOLASI DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UMMY SOLOK Reno Warni Pratiwi
Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni Vol. 9 No. 1 (2022): Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni
Publisher : STAI Darul Quran Payakumbuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69880/alfurqan.v9i1.57

Abstract

Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah untuk menghasilkan modul digital metode numerik yang valid pada materi interpolasi di program studi Pendidikan Matematika FKIP UMMY Solok. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model pengembangan ADDIE. Model ini terdiri dari 5 tahap pengembangan, yaitu Analisys, Design, Devolopment, Implementation, Evalution. Pada penelitian ini dibatasi pada tahap development. Pada tahap development modul dirancang dan divalidasi. Modul digital yang telah dirancang divalidasi oleh dua orang validator. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa rata-rata hasil validasi modul digital yaitu 4,9 dengan kriteria sangat valid. Sehingga dapat disimpulkan bahwa telah dihasilkan modul modul digital Metode Numerik pada materi interpolasi yang valid di FKIP UMMY Solok.
MAQASID SYARI’AH MENURUT ABDUL WAHAB KHALAF Ahmad Deski
Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni Vol. 9 No. 1 (2022): Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni
Publisher : STAI Darul Quran Payakumbuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69880/alfurqan.v9i1.59

Abstract

Maqashid syariah merupakan topik yang menarik untuk dibahas oleh peneliti. Pemikiran terkait maqashid al syari'ah tidak bisa dilepaskan dari konsep mashalah dalam aturan hukum. Keduanya seperti koin memiliki dua sisi yang tidak bisa dipisahkan satu sama lain. Abd al Malik al Juwaini (w.478) diklaim sebagai pelopor teori ini. Para mufti setelah abad pertengahan juga tidak kalah concern untuk membahas masalah maqasih syariah, termasuk Abdul Wahab Khalaf yang lahir pada tahun 1888 M di sebuah desa bernama Khufruziyat. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kepustakaan dengan menggunakan deskriptif dan analisis. Menurut Abdul Wahab Khalaf, Maqashid syariah terbagi menjadi tiga bagian yaitu al dharuriyat, al hajiyat, dan al tahsiniyat. Al Dharuriyat dibagi menjadi lima bagian seperti melindungi agama, jiwa, pikiran, kehormatan, dan harta. Yang dimaksud dengan al hajiyat adalah sesuatu yang dibutuhkan oleh manusia seperti sifat gegabah dan kelapangan. Al hajiyat dibagi menjadi tiga bagian yaitu ibadah, muamalah dan hukum. Al Tahsiniyat adalah sesuatu yang menuntut muru'ah, etika dan segala sesuatu berdasarkan manhaj yang benar. Al-tahsiniyat berarti akhlak dan kebiasaan yang baik.

Page 4 of 7 | Total Record : 70

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2014 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 11 No. 1 (2024): Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni Vol. 10 No. 2 (2023): Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni Vol. 10 No. 1 (2023): Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni Vol. 9 No. 2 (2022): Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni Vol. 9 No. 1 (2022): Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni Vol. 8 No. 2 (2021): Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni Vol. 8 No. 1 (2021): Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni Vol. 7 No. 2 (2020): Jurnal Ilmiah al-Furqan: al-Qur'an, Bahasa dan Seni (Desember, 2020) Vol. 4 No. 2 (2017): Jurnal Ilmiah al-Furqan: al-Qur'an, Bahasa dan Seni (Desember, 2017) Vol. 3 No. 2 (2016): Jurnal Ilmiah al-Furqan: al-Qur'an, Bahasa dan Seni (Desember, 2016) Vol. 1 No. 1 (2014): Jurnal Ilmiah al-Furqan : al-Qur'an Bahasa dan Seni (Juni,2014) Vol. 1 No. 2 (2014): Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni More Issue