cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota jambi,
Jambi
INDONESIA
At-Ta`lim
Published by Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 34 Documents
 1   2   3   4 
Problematika Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama (SMP) El Widdah, Minnah
At-Ta`lim Vol 4 (2013)
Publisher : At-Ta`lim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (42.477 KB)

Abstract

Pendidikan agama saat ini menuai berbagai kritik yang tajam karena ketidakmampuannya dalam menanggulangi berbagai isu penting dalam kehidupan masyarakat, seperti mempercayai kepercayaan keagamaan dan keragaman kultural yang beraneka ragam yang sering melahirkan ketidakharmonisan dan konflik berbau SARA (suku, agama, ras, dan antar golongan).
Integrasi Pembelajaran Bahasa Arab di Pondok Pesantren Al-‘Ashriyah Marwazi, Marwazi
At-Ta`lim Vol 4 (2013)
Publisher : At-Ta`lim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (42.747 KB)

Abstract

Masalah penguasaan bahasa Arab di lingkungan Perguruan Tinggi Agama Islam tak kunjung terselesaikan, permasalahannya bukan saja terletak pada kualitas dosen, tapi lebih pada komitmen mereka mengaplikasikan metodenya yang tepat untuk pembelajaran bahasa tersebut. Pada umumnya, mereka yang  berlatarbelakang  pendidikan bahasa Arab tahu tentang metodenya yang tepat, yaitu mulai dari banyak baca, menulis dan berbicara, kemudian didukung oleh lingkungan pembelajaran yang kondusif, yaitu lingkungan yang dapat memacu dan memicu gairah berbahasa tersebut, mulai dari keberadaan buku yang berbahasa Arab, kultur menulis, dan miliu yang menggunakan bahasa tersebut sebagai bahasa percakapan sehari-hari dan bahasa pengantar dalam pembelajaran. Penerapan reward dan punishment dalam pemberlakukan disiplin berbahasa, sehingga terjadi laboratorium bahasa alamy. Di samping metode yang tiga di atas dan lingkungan kondusif, adalah menanamkan sikap positif terhadap bahasa tersebut, sehingga mereka belajar dengan kesadarannya yang tinggi tanpa harus dibimbing terus-menerus.
Misi Dasar Pendidikan Nasional Hilmi, Hilmi
At-Ta`lim Vol 4 (2013)
Publisher : At-Ta`lim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (42.828 KB)

Abstract

Pendidikan dapat diartikan sebagai proses traspormasi budaya dan ilmu pengetahuan dari guru ke murid dalam rangka mengembangkan aspek Kognitif (pengetahuan), aspek Apektif (perasaan), aspek Psikomotorik (penampilan). Tugas pendidikan ialah mengantar individu mencapai kedewasaan mewujudkan potensi manusiawi dalam dirinya menjadi nilai yang nyata. Dengan demikian, tugas pokok pendidikan nasional adalah membantu setiap warga Negara Indonesia untuk menjadi manusia Pancasilais, yaitu manusia yang mempunyai dasar agama yang kuat, diatas mana mereka meletakkan, mengembangkan dan mengendalikan kecakapan intelektualnya. Fenomena yang berkembang sekarang produk pendidikan kita masih relative rendah kualitasnya terutama aspek Apektif. Oleh karena itu, semua kebijakan pendidikan Nasional baik perencanaan, pelaksanaan, tujuan pendidikan, kurikulum, metode, materi, alat, sistem evaluasi dan lain-lain, terutama produk-produk pendidikan kita haruslah berkarakter bangsa Indonesia yang menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi dan tidak boleh bergeser sedikitpun dari prinsip-prinsip dan atau nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila.
Motivasi Belajar: Analisis Sejarah Pendidikan Islam Saidah, Saidah
At-Ta`lim Vol 5 (2014)
Publisher : At-Ta`lim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tulisan ini merupakan pengkajian moivasi belajar: analsis Sejarah Pendidikan Islam dengan mengkaji literatur-literatur. Motivasi belajar merupakan dorongan untuk belajar. Motivasi sangat penting dalam proses pembelajaran. Motivasi belajar ini dapat dikaji dalam Sejarah Pendidikan Islam. Sebab, secara mendasar ajaran Islam memberikan motivasi untuk belajar. Secara praktik ulama-ulama dan pra pelajar Islam juga mempunyai motivasi yang tinggi untuk belajar. Kata Kunci: Motivasi, belajar, Sejarah Pendidikan Islam.
Dampak E-Learning dalam Pembelajaran Aziz, Nurazmy
At-Ta`lim Vol 5 (2014)
Publisher : At-Ta`lim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (48.677 KB)

Abstract

Kemajuan dunia teknologi informasi dan komunikasi direspon di berbagai bidang termasuk bidang pendidikan. Makalah ini memberikan perspektif tentang proses, manfaat dan kelemahan pembelajaran e-leraning dalam percepatan peningkatan kualitas SDM organisasi yang sara utamanya adalah komputer beserta perangkat lunak dan perangkat kerasnya. Serta fenomena yang terjadi sekarang dan yang akan datang, bahwa jarak ruang kelas dengan layar monitor komputer sudah semakin dekat, seyogianya paradigma pembelajaran menuju elearning sudah menjadi kebutuhan. Berkaitan dengan semua kondisi diatas, saatnya kini dan yang akan datang, untuk upaya memacu proses dan mutu pembelajaran/mutu pendidikan. Maka seharusnya tak ada lagi jarak ruang kelas dengan layar monitor komputer. Reposisi dan paradigma ini menjadi trend  kehidupan pembelajaran dimana oleh siapa dan kapan saja.
Menumbuhkankembangkan Kecerdasan Sekolah untuk mewujudkan efektivitas sekolah Rusmini, Rusmini
At-Ta`lim Vol 6 (2015)
Publisher : At-Ta`lim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (45.384 KB)

Abstract

Ada sembilan kecerdasan yang apabila digunakan dalam kombinasi akan memungkinkan sekolah memiliki kapabilitas untuk mencapai tujuannya dengan sukses. Berbagai upaya peningkatan sekolah yang ada menunjukkan bahwa kita perlu membawa beberapa pemikiran segar, baik dalam tujuan dan proses, yang pada gilirannya segar, baik dalam tujuan dan proses. yang pada gilirannya memiliki implikasi untuk kepemimpinan sekolah. Sekolah yang berhadil sepertinya menggunakan sembilan kecerdasan dalam proses menangani proses belajar, mengajar, efektivitas dan perbaikannya. Istilah "kecerdasan" ini menyangkut berbagai kapasitas kolektif yang dapat membina dan mengembangkan serta memaksimalkan efektivitas sekolah. hal ini tentunya melibatkan kebijakan, wawasan, intuisi dan pengalaman serta pengetahuan, keterampilan dan pemahaman.Kata kunci: Multiple Intelegence, Kecerdasan Sekolah, Efektivitas Sekolah
KEPEMIMPINAN KYAI DALAT MEREVTTALISASI PESANTREN Jailani, M.Syahran
At-Ta`lim Vol 5 (2014)
Publisher : At-Ta`lim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

lslamic Boarding School is institute educatirxr d Ham belodunder head a Kyai, either through forma! band and abo nqr formal with aim to study and practice teaching of idam pass/through study of book turn yellow by emphasizing retgirrsmoral as guidance in have my me to all day long santi. Of somuch many leadership style ( style leadership) which in tellirB byall is expert, but is most of and popular of serig in debate and inmaking reference by all researcher and practitioner only four leadership style, that is: otokrastis, democratic, faires laisser the (free-style), and situasional. Kyai as leader of pesantren in guidingall vinicity society or santri wear approach of situasional. This matter Look in interaction [among/between] Kyai and its its his in educating, teaching book, and give advice, also as consultancyplace of is problem of, so that a Kyai sometime function also as a old at the same time teacher which can meet infinitely of time. Condition of like this visua! that Ieadership of Kyai of[is full (of)responsibility, all ones ear, powerful draw and very is having an effect on. Behavioral thereby kiai can perceive, to be followed the example of, and meant by all its follower derect interaction all daylong.
Konsep Ilmu dan Berfikir Tabroni, Tabroni
At-Ta`lim Vol 3 (2012)
Publisher : At-Ta`lim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (47.606 KB)

Abstract

Proses perkembangan pemikiran manusioa dari rasa keingin tahuan sampai ke tahap yang lebih mantap dengan metode penelitian ilmiah yang akhirnya menjadi teori ilmiah. pengetahuan pada hakekatnya merupakan segenap apa yang kita ketahui tentang suatu objek tertentu termasuk kedalamannya adalah ilmu, jadi ilmu merupakan bagian dari pengetahuan yang diketahui oleh manusia disamping berbagai pengetahuan lainnya seperti seni dan agama.Pengetahuan adalah hasil tahu manusia terhadap sesuatu yang tertangkap lewat pengamatan indra. sesuatu yang mendapat didengar, dirasa, dialami oleh seseorang yang menjadi sesuatu pengalaman baginya.Kata Kunci: Pengetahuan Manusia, Ilmu dan Penelitian
EKSISTENSI METODOLOGI PENELITIAN BAGI PENDIDIKAN ISLAM Adnan, Latifah
At-Ta`lim Vol 2 (2011)
Publisher : At-Ta`lim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (55.834 KB)

Abstract

Manusi sebagai mahluk tuhan dalam hidup nya selalu berhubungan dangan permasalahan yang silih berganti
RENAISANSE ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI DI NEGARA-NEGARA ISLAM Tabroni, Tabroni
At-Ta`lim Vol 6 (2015)
Publisher : At-Ta`lim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (101.468 KB)

Abstract

Tumbuh dan berkembangnya ilmu Pengetahuan dan Teknologi adalah sebagai akibat berpaduannya unsur-unsur bawaan ajaran Islam dengan unsur-unsur dari luar. Maka amatlah penting bila kita melihat peran ajaran Islam bagi perkembangan ilmu pengetahuan, karena para ilmuan barat melihat bahwasanya segala kemajuan yang telah di capai oleh ilmu pengetahuan tidak ada kaitannya dengan agama dengan argumen bahwasanya agama yang absolut ajarannya bersifat statis sedangkan ilmu pengetahuan bersifat dinamis progresif. Kata Kunci : Renaisence, Ilmu Pengetahuan dan Teknologi.

Page 3 of 4 | Total Record : 34

 1   2   3   4 

Filter by Year

2011 2016


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 (2016) Vol 6 (2015) Vol 5 (2014) Vol 4 (2013) Vol 3 (2012) Vol 2 (2011)