Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.935
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Fisika Inovasi Pendidikan Fisika Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika EDUVELOP (Journal of English Education and Development) Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI At-tijaroh: Jurnal Ilmu Manajemen dan Bisnis Islam Jurnal Manajemen Komunikasi SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Community Empowerment Journal of English Language Teaching and Literature (JELITA) JEdu: Journal of English Education Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Shautuna: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Perbandingan Mazhab BABASAL English Education Journal Jurnal Telangke Ilmu Komunikasi (Telangke) Jurnal Al-Hakim : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Studi Syariah, Hukum dan Filantropi ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Komunikasi Pemberdayaan Huma: Jurnal Sosiologi Bharasumba Jurnal Multidispliner Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam Makkareso : Riset Pengabdian Masyarakat Muta'allim: Jurnal Pendidikan Agama Islam
IZZAH, NURUL
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika

 1 
Meta Analisis Pengaruh Model Project based Learning dalam Variasi Bahan Ajar Fisika Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA/SMK Izzah, Nurul; Asrizal, Asrizal; Mufit, Fatni
Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Vol 12, No 2 (2021): SEPTEMBER 2021
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jp2f.v12i2.8970

Abstract

Salah satu model pembelajaran aktif dalam pelajaran fisika yang sesuai dengan tuntutan K13 adalah Project based Learning. Model PjBL dapat diintegrasikan dalam suatu bahan ajar. Jenis penelitian ini adalah meta analisis yang mengukur pengaruh model PjBL dalam variasi bahan ajar fisika terhadap hasil belajar siswa SMA/SMK. Tujuan penelitian yaitu untuk melihat seberapa besar pengaruh bahan ajar PjBL yang dikategorikan berdasarkan jenis bahan ajar, SMA atau SMK, jenjang kelas dan aspek hasil belajar. Data diperoleh dari 12 artikel terkait topik penelitian. Analisis besar pengaruh PjBL dalam variasi bahan ajar diukur berdasarkan effect size. Hasil penelitian menunjukan bahwa model PjBL paling efektif diintegrasikan dalam bahan ajar E-LKS di SMK pada jenjang kelas XI. Model PjBL dalam variasi bahan ajar efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa meliputi aspek pengetahuan, keterampilan dan sikap.Kata kunci: Project based Learning, Bahan Ajar, Fisika
Co-Authors Abdullah, Ramadhani Amalia, Reny Rahma AMALUDDIN Ammade, Salasiah Anisa Utami Annisa Utami Ardiyanti, Sekar Dwi Asrizal Balqista, Azah Nadya Cahya Ramadhan, Saskia Djaja, Benny Dyah Utami, Dyah Efendi, Rahman eni, suci Failasofah Fatni Mufit Fitri, Aisah Nur Fuadi, Abdul Hafizh Nur Gani Haryana Haidir, Haidir Harfiani , Rizka Haromiah, Ismi J, Ghina Salsabila Jirana M , Nurul Kamaruddin Hasan Khamdun Latifa, Ammang Lisa, Hellya Ramona MADLAZIM MASBIROROTNI Mawansa, Akri Muasssomah, Muassomah Muhammad Fajar Mulyana, Venny Navyanti, Faradya Nur, Rafi'ah Nurfadhillah, Septy Panagara, Fathi Hisyam Putri, Yecha Febrieanitha Ramadhana, Saskia Cahya Retno Wulandari Rina Husnaini Febriyanti, Rina Husnaini Sakdanur Nas, Sakdanur Septiana, Elyza Setia Budhi Setianti , Yanti Siti Hajar Siti Halimah Sonia, Gina Sudirman, Maman Suriani, Wiwin Susie Perbawasari Suwandi Sumartias Syahputra Mahmud, Surya Tiara, Olga Triyo Supriyatno Ustianingsih, Laysia Vira Noviana, Karisma