Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

4.168

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Manajemen Teknologi The International Journal of Accounting and Business Society JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan JABE (Journal of Applied Business and Economic) International Journal of Economics, Business and Accounting Research (IJEBAR) eCo-Buss Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan International Journal of Multidisciplinary: Applied Business and Education Research Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) Interdiciplinary Journal and Hummanity International Journal of Integrative Research (IJIR)

Sumaryoto

Universitas Indraprasta PGRI

Author-ID : 2318587

Religion Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

Implementasi ERP Pada UKM dengan Design-Reality Gap Model: Studi Kasus Implementasi SAP B1 di PT CP Falgenti, Kursehi; Mai, Chandra; -, Sumaryoto
Jurnal Manajemen Teknologi Vol 13, No 3 (2014)
Publisher : SBM ITB

Abstrak. Penelitian ini bertujuan menjelaskan kesuksesan implementasi ERP (Enterprise Resource Planning) menggunakan Design-Reality Gap Model pada PT. CP salah satu pelaku Usaha Kecil Menengah (UKM). Model ini dirancang untuk menjelaskan kesuksesan atau kegagalan implementasi sistem informasi terutama di negara berkembang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus tunggal. Metode pengumpulan dan analisa data adalah triangulasi terdiri dari: wawancara dengan konsultan dan pemeran utama implementasi ERP di PT. CP, observasi sistem informasi ERP di kantor pusat Jakarta dan kantor pemasaran di empat kota, dan analisa dokumen implementasi SAP B1. Hasil penelitian menunjukkan sebelum implementasi ERP terdapat kesenjangan yang cukup besar antara rancangan dengan realitas pada dimensi Informasi, teknologi, dan Proses. PT. CP berhasil mengurangi kesenjangan dengan mengambil langkah-langkah radikal mewujudkan realitas agar sesuai dengan rancangan. Dalam pengukuran kesuksesan impelementasi sistem ERP kami mengusulkan untuk menjadikan transfer pengetahuan sebagai bagian dari komponen pengukuran.Kata kunci: Enterprise Resource Planning (ERP), Usaha Kecil dan Menengah (UKM), Design-reality Gap Model, Implementasi ERP, transfer pengetahuan.Abstract.The purpose of this research is to explain the success of Enterprise Resource Planning (ERP) implementation using Design-Reality Gap Model at PT. CP, a small and medium enterprise (SME). This model is designed to explain either the success or a failure the implementation of Information System particularly in most developing countries. This research is a qualitative research using a single case study. Data collection method used is triangulation including First, interviews with consultants and key user involved in ERP implementation at PT. CP. Second, the observation of ERP system in Jakarta headquarter and sales offices in four cities. And third, document analysis on the implementation of SAP B1. Results showed that prior to the ERP implementation, there are considerable gaps in the dimensions of information, technology, and processes. PT. CP managed to reduce the gap by taking radical steps to realize the reality fit with the needs and assumptions in the design. With the success of an ERP implementation in small and medium enterprise, we suggest that knowledge transfer should be a part in the component measure.Keywords: Enterprise Resource Planning (ERP), Small and Medium Enterprise (SME), Design-reality Gap Model, ERP Implementation, Knowledge transferÂ Â

Penggunaan Deiksis dalam Acara “Mata Najwa” di Trans7 Episode April 2020 (Jokowi Diuji Pandemi) Susi Susanti; Sumaryoto Sumaryoto; Bambang Sumadyo
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 3, No 03 (2020): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan deiksis di dalam acara Mata Najwa di Trans7 Episode April 2020 (Jokowi Diuji Pandemi) dan implikasinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Adapun hasil dari penelitian ini yaitu: 1) Terdapat tujuan deiksis dalam percakapan acara Mata Najwa, meliputi deiksis persona dengan tujuan mengarah sebagai objek, subjek, dan kepunyaan. Tujuan deiksis ruang hanya menunjukkan keterangan tempat dan objek. Tujuan deiksis waktu hanya mengacu pada keterangan waktu lampau, kini, dan lalu. Selain itu, tujuan konteks penggunaan deiksis antara lain didasari oleh topik pembicaraan, situasi, status sosial seseorang, hubungan kekerabatan, formalitas, kebiasaan penutur, serta penunjukkan suatu objek; 2) Terdapat implikasi pada penelitian ini yaitu, berdasarkan Kurikulum 2013 sesuai dengan Kompetensi Dasar: siswa menyajikan data informasi dalam bentuk berita secara lisan dan tulis dengan memperhatikan ciri kebahasaan, yaitu penggunaan kata ganti orang (pronominal), penggunaan kalimat langsung dan tidak langsung serta penggunaan keterangan tempat dan waktu yang sesuai dengan konteksnya. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pengunaan deiksis memiliki implikasi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah. Kata Kunci: Deiksis, Mata Najwa Trans7

Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Rizki Riyanto; Sumaryoto Sumaryoto; Masrin Masrin
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4, No 2 (2021): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) pengaruh lingkungan sekolah dan motivasi belajar siswa secara bersama-sama terhadap prestasi belajar bahasa indonesia siswa SMK Swasta di Kabupaten Bogor, 2) pengaruh lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar bahasa indonesia siswa SMK Swasta di Kabupaten Bogor, 3) pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar bahasa indonesia siswa SMK Swasta di Kabupaten Bogor. Penelitian dilakasanakan di SMK Inovatif Leuwiliang dan SMK Bina Cendekia di kabupaten Bogor. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan teknik korelasional. Sampel yang digunakan 66 siswa dengan model analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menujukkan bahwa : 1) Terdapat pengaruh yang signifikan lingkungan sekolah dan motivasi belajar siswa secara bersama-sama terhadap prestasi belajar bahasa Indonesia siswa SMK Swasta di Kabupaten Bogor. Hal ini dibuktikan dengan nilai Sighitung = 0,000 < 0,05 dan Fhitung = 44,525 > Ftabel 3,143, 2) Terdapat pengaruh yang signifikan lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar bahasa Indonesia siswa SMK Swasta di Kabupaten Bogor. Hal ini dibuktikan dengan nilai Sighitung = 0,000 < 0,05 dan thitung = 4,571 > ttabel = 1,998, 3) Terdapat pengaruh yang signifikan motivasi belajar siswa prestasi belajar bahasa Indonesia siswa SMK Swasta di Kabupaten Bogor. Hal ini dibuktikan dengan nilai Sig = 0,000 < 0,05 dan thitung = 3,715 > ttabel = 1,998. Kata Kunci : Prestasi Belajar, Bahasa Indonesia, Lingkungan Sekolah, Motivasi Belajar Siswa

Kajian Feminisme dan Nilai Pendidikan dalam Novel Habibie & Ainun Karya Bacharuddin Jusuf Habibie Wahyu Puji Lestari; Sumaryoto Sumaryoto; Mamik Suendarti
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 3, No 03 (2020): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menjelaskan: 1) Aspek Feminisme dalam novel Habibie & Ainun karya Bacharuddin Jusuf Habibie. 2) Eksistensi perempuan yang terdapat dalam Novel Habibie & Ainun karya Bacharuddin Jusuf Habibie. 3) Pokok-pokok pikiran feminisme dalam novel Habibie & Ainun karya Bacharuddin Jusuf Habibie. 4) Nilai-nilai pendidikan dalam novel Habibie & Ainun karya Bacharuddin Jusuf Habibie. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan struktural. Teknik pengumpulan data yang digunakan teknik noninteraktif yang meliputi mencatat dokumen atau arsip (content analysis), observasi tak berperan, teknik simak dan catat, dan teknik riset pustaka. Validasi data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut : 1) Aspek Feminisme dalam novel yang meliputi perempuan dan pendidikan, perempuan dan dunia kerja/karir, perempuan dan rumah tangga; 2) Eksistensi perempuan yang terdapat dalam novel Habibie & Ainun karya Bacharuddin Jusuf Habibie meliputi : kedudukan sama dalam bidang pendidikan dan pekerjaan, kebebasan menentukan pilihan, dan berperan penting sebagai istri dan ibu dalam rumah tangga; 3) Pokok pikiran feminisme dalam novel Habibie & Ainun karya Bacharuddin Jusuf Habibie meliputi : sosok perempuan cerdas, kemandirian tokoh perempuan serta rela berkorban & tangguh dan; 4) Nilai-nilai pendidikan dalam novel Habibie & Ainun karya Bacharuddin Jusuf Habibie antara lain : Nilai Agama, Nilai moral, nilai sosial dan nilai budaya.Kata kunci : Novel Habibie & Ainun, Kajian Feminisme, Nilai Pendidikan

Pengaruh Penguasaan Kosakata dan Minat Baca terhadap Keterampilan Menulis Teks Deskriptif Bahasa Indonesia Siti Sundari; Sumaryoto Sumaryoto; Mamik Suendarti
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4, No 1 (2021): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penguasaan kosakata dan minat baca secara bersama-sama terhadap keterampilan menulis teks deskriptif bahasa Indonesia siswa SMK Negeri di Jakarta Selatan, untuk mengetahui penguasaan kosakata terhadap keterampilan menulis teks deskriptif bahasa Indonesia, dan untuk mengetahui pengaruh minat baca terhadap keterampilan menulis teks deskriptif bahasa Indonesia. Sampel yang digunakan 60 siswa sebagai sampel penelitian menggunakan Teknik proporsional random sampling dari seluruh siswa SMK negeri di Jakarta Selatan. Pengumpulan data dilaksanakan dengan pemberian teks pemahaman konsep dan penyebaran angket. Analisa data terdiri dari pengujian instrument penelitian dengan uji validitas, reabilitas. Selanjutnya dilakukan uji persyaratan analisis dengan uji normalitas dan uji homogenitas. Pengujian hipotesis dengan uji Anova 2 jalur. Berdasarkan hasil hipotesis dan analisis data adanya pengaruh yang signifikan penguasaan kosakata dan minat baca secara bersama-sama terhadap keterampilan menulis teks naratif bahasa Indonesia siswa SMK Negeri di Jakarta Selatan. Hal ini dibuktikan dengan nilai Sig = 0,000 < 0,05 dan Fhitung = 74,051 yang berarti regresi tersebut signifikan, terdapat pengaruh yang signifikan penguasaan kosakata terhadap keterampilan menulis teks deskriptif bahasa Indonesia siswa SMK Negeri di Jakarta Selatan. Hal ini dibuktikan dengan nilai Sig = 0,000 < 0,05 dan thitung 7, 134 yang berarti terdapat pengaruh signifikan. Kata kunci: pengaruh kosakata, minat baca, keterampilan menulis, teks deskriptif

Intertekstual Novel Di Bawah Lindungan Ka’bah Karya Hamka dan Perempuan Berkalung Sorban Karya Abidah El Halieqy Eulis Kulsum Halwati; Sumaryoto Sumaryoto; Bambang Sumadyo
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 3, No 03 (2020): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan hubungan intertekstualitas antara novel Di Bawah Lindungan Kabah karya Hamka dan Perempuan Berkalung Sorban karya Abidah El Halieqy. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif-deskriptif dengan pendekatan teori intertekstual. Hasil kajian menunjukkan bahwa Perempuan Berkalung Sorban memiliki hubungan intertekstual dengan novel Di Bawah Lindungan Kabah sebagai hipogramnya dalam hal tema, alur dan sudut pandang. Kata kunci: intertekstual, novel

Pengaruh Motivasi Belajar dan Kemampuan Menyimak terhadap Keterampilan Menulis Teks Pidato (Survei pada SMA Negeri di Kota Cilegon) Agnes Jatu Resani Seno; Sumaryoto Sumaryoto
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 3, No 01 (2020): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil analisis mengenai: 1) Pengaruh motivasi belajar dan kemampuan menyimak secara bersama-sama terhadap keterampilan menulis pidato Siswa SMA di Kota Cilegon. 2) Pengaruh motivasi belajar terhadap keterampilan menulis teks pidato Siswa SMA Negeri Kota di Cilegon. 3) Pengaruh kemampuan menyimak terhadap keterampilan menulis teks pidato Siswa SMA Negeri Kota di Cilegon. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebanyak 91 siswa, yang dilakukan dengan teknik sampling cluster random sampling. Analisis data menggunakan analis Regresi Linear Berganda. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Terdapat pengaruh yang signifikan motivasi belajar dan kemampuan menyimak secara bersama-sama terhadap keterampilan menulis teks pidato pada siswa SMA negeri di Kota Cilegon. Hal ini dibuktikan dengan nilai Sig = 0.000 < 0,05 dan Fhitung =11, 078. 2) Terdapat pengaruh yang signifikan motivasi belajar terhadap keterampilan menulis teks pidato pada siswa SMA negeri di Kota Cilegon. Hal ini dibuktikan dengan nilai Sig = 0.001 < 0,05 dan thitung = 3,515. 3) Terdapat pengaruh yang signifikan kemampuan menyimak terhadap keterampilan menulis teks pidato pada siswa SMA negeri di Kota Cilegon. Hal ini dibuktikan nilai Sig = 0.004 < 0,05 dan thitung = 2,985. Hasil penelitian ini berguna untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan meningkatkan keterampilan menulis teks pidato di tingkat SMA. Kata Kunci: Motivasi Belajar, Kemampuan Menyimak, Keterampilan Menulis Teks Pidato

Tema dan Pola Pengembangan Paragraf dalam Artikel Opini di Harian Umum Pikiran Rakyat Rini Suryalies Fairini; Sumaryoto Sumaryoto; Bambang Sumadyo
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 3, No 03 (2020): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tema dan pola pengembangan paragraf dalam artikel opini di Harian Umum Pikiran Rakyat edisi 4 Mei - 5 Juni 2020. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Teknik ini dipilih karena penulis mempertimbangkan tujuan, fokus, dan subfokus penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya keberagaman tema dan pola pengembangan paragraf. Pola pengembangan paragraf sangat erat kaitannya dengan pemilihan tema untuk menghasilkan artikel yang menarik dan mudah dipahami. Dengan demikian, kedua hal tersebut dapat dijadikan alternatif pemilihan sumber belajar atau bahan bacaan untuk meningkatkan minat dan keterampilan membaca serta menulis bagi peserta didik khususnya, juga masyarakat pada umumnya.Kata kunci: Tema, Pola Pengembangan Paragraf, Artikel Opini, Pikiran Rakyat.

Pengaruh Motivasi Belajar dan Penguasaan Kosakata terhadap Kemampuan Menulis Teks Cerita Fantasi Septi Farah Nurrahmah; Sumaryoto Sumaryoto; Restoeningroem Restoeningroem
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4, No 2 (2021): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Pengaruh motivasi belajar dan penguasaan kosakata secara bersama-sama terhadap kemampuan menulis teks cerita fantasi pada siswa SMP Negeri di Jakarta Pusat, 2) Pengaruh motivasi belajar terhadap kemampuan menulis teks cerita fantasi pada Siswa SMP Negeri di Jakarta Pusat, 3) Pengaruh penguasaan kosakata terhadap kemampuan menulis teks cerita fantasi pada Siswa SMP Negeri di Jakarta Pusat. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 85 siswa dengan teknik cluster random sampling. Model statistik yang digunakan adalah regresi linear berganda. Hasil penelitian menyimpulkan : 1) Terdapat pengaruh yang signifikan motivasi belajar dan penguasaan kosakata secara bersama-sama terhadap kemampuan menulis teks cerita fantasi pada siswa SMP Negeri di Jakarta Pusat. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai Sig. = 0,000 < 0,05 dan Fhitung = 249,860; 2) Terdapat pengaruh yang signifikan motivasi belajar terhadap kemampuan menulis teks cerita fantasi pada siswa SMP Negeri di Jakarta Pusat. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai Sig. = 0,000 < 0,05 dan thitung = 9,122; 3) Terdapat pengaruh yang signifikan penguasaan kosakata terhadap kemampuan menulis teks cerita fantasi pada siswa SMP Negeri di Jakarta Pusat. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai Sig = 0,002 < 0,05 dan thitung = 3,171. Kata Kunci: Motivasi Belajar, Penguasaan Kosakata, Kemampuan Menulis Teks Cerita Fantasi

Pengaruh Metode Pembelajaran dan Minat Belajar Siswa terhadap Keterampilan Menulis Cerita Pendek Lisna Ningrum; Sumaryoto Sumaryoto; Nurdin Nurdin
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 3, No 02 (2020): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil analisis mengenai: 1)Pengaruh metode pembelajaran terhadap keterampilan menulis cerita pendek siswa kelas XI SMA Negeri di Kabupaten Sukabumi. 2)Pengaruh minat belajar terhadap keterampilan menulis cerita pendek siswa kelas XI SMA Negeri di Kabupaten Sukabumi. 3)Pengaruh interaksi antara metode pembelajaran dan minat belajar terhadap keterampilan menulis cerita pendek siswa kelas XI SMA Negeri di Kabupaten Sukabumi. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebanyak 56 siswa, yang dilakukan dengan teknik sampling cluster random sampling. Dari hasil analisis menunjukan adanya pengaruh yang signifikan metode pembelajaran terhadap keterampilan menulis cerita pendek dengan nilai sig = 0,021 < 0,05 Fhitung 5,662 dan terdapat pengaruh yang signifikan minat belajar siswa terhadap keterampilan menulis cerita pendek dengan nilai sig 0,001 < 0,05 Fhitung 13,457 serta terdapat pengaruh yang tidak signifikan interaksi metode pembelajaran dan minat belajar siswa terhadap keterampilan menulis cerita pendek dengan nilai sig 0,921 > 0,05 Fhitung 0,010. Kata Kunci: Metode Pembelajaran, Minat Belajar, Keterampilan Menulis Cerita Pendek.

Co-Authors Agnes Jatu Resani Seno Ambar Tri Hapsari Anna Nurfarhana Anna Nurfarkhana Anna Nurfarkhana Anna Nurfarkhana Anwar Sanusi Atikah Atikah Bado Riyono Bado Riyono Bambang Sumadyo Dahayati Dahayati Darwati Susilastuti Eulis Kulsum Halwati Falgenti, Kursehi Hasbullah Hugo Aries Suprapto Hugo Aries Suprapto Kis Andayani Lisna Ningrum Lulu' Ur Rohmah Mai, Chandra Mamiek Suendarti Mamik Suendarti Masrin Masrin Mei Renaldi Meirinaldi Nurdin Restoeningroem Restoeningroem Rini Suryalies Fairini Rizki Riyanto Septi Farah Nurrahmah Septia Eka Anggun Yusnia Siti Sundari Sugiyanto Saleh Sugiyanto Saleh Sumaryati Sumaryati Supiyatna Supiyatna Susi Susanti Syifa Afidah Nurul Arifin Tamara Primadona Tri Anita Virgana Virgiana Virgiana Wahyu Puji Lestari Wikurnia Wikurnia Winda Sofidiniawati Zainal Arifin

Title

Found 30 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 30 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 30 Documents
Search