Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.03
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) Psikopedagogia Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Jurnal CARE AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan JURNAL YAQZHAN: Analisis Filsafat, Agama dan Kemanusiaan JURNAL KONSELING GUSJIGANG Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling Psikodidaktika: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education Jurnal Pendidikan dan Konseling Bagimu Negeri : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Muya Barida
Universitas Ahmad Dahlan
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Analisis Penerapan Person-Centered Counseling dalam Layanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Muya Barida; Herman Titing; M. Ramli; Carolina Ligya Radjah; Yuanita Dwi Krisphianti; Ashiela Zahra Bintan Awaliyan
Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri Vol 9 No 2 (2022)
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/nor.v9i2.17397

Abstract

The person-centered counseling approach has evolved in applications ranging from nondirective, client-centered, and student-centered to people-centered approaches. This paper describes the application of person-centered counseling in guidance and counseling services. The research method used a literature study. The results of the study and analysis were synthesized using a narrative method by grouping information or data according to the objectives of the study. The results showed that in order to truly achieve effective results from the implementation of person-centered counseling, the main attitudes the counselor needs to have are conformity, unconditional positive understanding, and understanding of empathy. The results of the study can also be discussed topics in group guidance services, individual counseling, and group counseling.
PENGARUH BODY IMAGE TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA Siti Muyana; Dara Gati Mustikaning Salamah; Erni Hestiningrum; Muya Barida
JURNAL KONSELING GUSJIGANG Vol 8, No 1 (2022): Jurnal Konseling Gusjigang Juni 2022
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jkg.v8i1.6848

Abstract

Everyone has their own standard of physical form. But in reality, not everyone has a physique that matches the standards he has made. This triggers many people who are less confident with their physical form. This condition makes researchers carry out research that intends to see the effect of body image on self-confidence. This research uses correlational quantitative research with student subjects. This research instrument uses a body image scale and a self-confidence scale. Validity testing uses expert tests and trials, while reliability uses Cronbach's Alpha. This research data analysis technique uses the Linear Regression formula. The results of the research show that there is an effect of body image on students' self-confidence. The magnitude of the influence of Body Image on self-confidence is 35.8%.
Upaya Mengurangi Nomophobia Melalui Layanan Konseling Kelompok Pendekatan Realita Siswa Kelas 8 SMP Negeri 3 Petarukan Anindita Dwi Kusti Aprilia; Muya Barida; Niken Susilowati
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6623

Abstract

kelas 8I melalui konseling kelompok pendekatan realita. Populasi dalam penelitian ini adalah 31 siswa kelas 8I SMP N 3 Petarukan di Kabupaten Pemalang. Nomophobia siswa kelas 8I termasuk dalam kategori tinggi. Namun dari 16 siswa yang termasuk kategori tinggi, peneliti hanya mengambil 8 siswa untuk dijadikan sample penelitian. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala nomophobia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nomophobia dapat dikurangi dengan konseling realita. Hal ini dibuktikan dari 8 siswa yang mengikuti layanan konseling kelompok realita pada siklus I terdapat 5 siswa yang mengalami penurunan dari kategori tinggi ke kategori sedang pada perilaku nomophobia. Artinya 62,5% siswa yang mengikuti layanan konseling kelompok realita pada siklus I berhasil menurunkan nomophobia, sedangkan pada siklus II dari 8 siswa yang mengikuti layanan konseling kelompok terdapat 7 siswa yang mengalami penurunan dari kategori tinggi menjadi kategori rendah. Artinya 87,5% siswa yang mengikuti konseling kelompok pada siklus II berhasil menurunkan nomophobia. Berdasarkan hasil tersebut, peneliti menganggap konseling kelompok realita sebagai salah satu pendekatan yang efektif dalam menurunkan nomophobia siswa.
Upaya Mengurangi Gadget Addiction Melalui Konseling Kelompok Pendekatan Solution Focus Brief Counseling Pada Siswa Kelas VIII SMP 4 Pangkalpinang Annisa Dwi Rahmadesti; Muya Barida; Niken Susilowati
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6709

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling (PTBK). Penelitian tindakan pada hakikatnya merupakan rangkaian “riset-tindakan” yang dilakukan dalam rangkaian guna memecahkan masalah. Penelitian ini mengkaji masalah gadget addiction peserta didik yang masih tinggi. Selanjutnya diberikan tindakan berupa penerapan layanan konseling kelompok pendekatan Solution Focus Brief Counseling (SFBC). Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 4 Pangkalpinang. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII G yang berjumlah 30 siswa mengalami masalah terkait kecanduan gadget. Hasil dari penelitian yang dilakukan yaitu diperoleh peningkatan keberhasilan yang signifikan, dengan hasil siklus I: 50 %, siklus II: 88%. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa layanan konseling kelompok pendekatan Solution Focus Brief Counseling (SFBC) dalam upaya mengurangi gadget addiction peserta didik kelas VIII D SMP Negeri 4 Pangkalpinang terdapat adanya pengurangan gadget addiction peserta didik
Efektivitas Layanan Bimbingan Klasikal dengan Teknik Modeling Simbolik Dalam Meningkatkan Self Efficacy Karir Siswa SMA Negeri 1 Rumbio Jaya Ilham Muharam; Niken Susilowati; Muya Barida
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.6908

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pre-eksperimen dengan pola the one group pre test dan post test design. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan gambaran self efficacy karir siswa sebelum diberikan layanan bimbingan klasikal dengan teknik modeling simbolik, mendeskripsikan gambaran self efficacy karir siswa sesudah diberikan layanan bimbingan klasikal dengan teknik modeling simbolik, mengetahui apakah layanan bimbingan klasikal dengan teknik modeling simbolik efektif meningkatkan self efficacy karir siswa SMAN 1 Rumbio Jaya. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa SMAN 1 Rumbio Jaya Tahun pelajaran 2022/2023 dengan populasi sebanyak 136 siswa. Subjek penelitian ini adalah 33 orang siswa yang merupakan penelitian sampel dengan mengambil sebagian dari populasi sebagai subjek penelitian. Uji validitas menggunakan SPSS 21.0 for windows. Adapun untuk analisis data, peneliti menggunakan uji paired sample t test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa self efficacy karir siswa sebelum diberikan layanan bimbingan klasikal dengan teknik modeling simbolik berada dikategori sedang dengan rata-rata 68,57 dan setelah diberikan layanan bimbingan klasikal dengan teknik modeling simbolik mengalami peningkatan tinggi dengan rata-rata 89,57, maka dapat dikatakan adanya perbedaaan pre test dan post test. Jadi dapat disimpulkan layanan bimbingan klasikal dengan teknik modeling simbolik efektif meningkatkan self efficacy karir siswa yang dilihat dari analisis data bahwa > 71,411>2,00 sehingga Ho ditolak.
Pelatihan Identifikasi Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusi: Upaya Mendukung Kebijakan Education For All Muya Barida; Dian Ari Widyastuti
Bagimu Negeri Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52657/bagimunegeri.v3i1.785

Abstract

The development of the inclusive education system in schools programmed by the Government demands changes in teacher competencies in identifying students including special need children (SNC). In fact, the teacher's ability to identify SNC is still minimal. Therefore, planned training was carried out regarding the identification of SNC. The implementation of this training can improve the ability of teachers to identify special need children. This can be known based on the values of the pretest and posttest. At the pretest the average value was 62, while at the posttest the average score was 79, it can be concluded that the training for identifying children with special needs is still very necessary for all teachers in Indonesia.
Co-Authors Alif Muarifah Anindita Dwi Kusti Aprilia Aniq Hudiyah Bil Haq, Aniq Hudiyah Bil Annisa Dwi Rahmadesti Arbin Janu Setyowati Ashiela Zahra Bintan Awaliyan Carolina Ligya Radjah, Carolina Ligya Dara Gati Mustikaning Salamah Dian Ari Widyastuti Dian Ari Widyastuti Diaz Gathan Ansrangi Erni Hestiningrum Fattah Hanurawan Fitri Saraswati Hartanto, Dody Herman Titing Ilham Muharam Ita Agni Safitri Jusuf Blegur Krisphianti, Yuanita Dwi M. Ramli Mei Rosita Sari Niken Susilowati Niken Susilowati Nugraha, Ariadi Nur Afifah Hilmy Nurwahyu Nengtias Rian Rokhmad Hidayat Siti Muyana Sutarno Sutarno Syafrudin Bayu Nusantara Tya Juliana