Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Alignment: Journal of Administration and Educational Management

Locus of Control dan Budaya Organisasi terhadap Kepuasan dan Kinerja Guru Hamzah Hamzah; Miftah Syarif; Mar Artur Rahima; Astri Ayu Purwati
Alignment:Journal of Administration and Educational Management Vol 4 No 1 (2021): Alignment:Journal of Administration and Educational Management
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/alignment.v4i1.2186

Abstract

This study aims to examine the effect of locus of control and organizational culture on improving job satisfaction and performance of MTsN teachers in Pekanbaru. The population in this study were MTsN teachers in Pekanbaru and the total sample used was 111 teachers. The data analysis technique used is the Structural Equation Model (SEM) with PLS. The results showed that Locus of control had a significant positive effect on teacher satisfaction and performance, while organizational culture only had a significant positive effect on increasing teacher satisfaction but not on teacher performance. Furthermore, satisfaction was also found to have no significant effect on the performance Keywords: Locus of Control, Organizational Culture, Satisfaction, Teacher Performance
Kemampuan Public Speaking Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Hamzah Hamzah; Yanissya Oktavia
Journal Of Administration and Educational Management (ALIGNMENT) Vol 5 No 1 (2022): Alignment:Journal of Administration and Educational Management
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/alignment.v5i1.3890

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan public speaking guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPIT Al Fikri Islamic Green School Pekanbaru. Adappun perumusan masalah penelitian yaitu bagaimana kemampuan public speaking guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPIT Al Fikri Islamic Green School Pekanbaru. Objek penelitian ini adalah kemampuan public speaking guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam, metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pengolahan analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, keabsahan data. Hasil dalam penelitian ini adalah kemampuan public speaking sangat berpengaruh terhadap semangat dan antusias peserta didik dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru. Guru menggunakan kemampuannya dengan baik, khususnya pada kemampuan public speaking untuk mempengaruhi peserta didik dalam proses pembelajaran PAI. Kata Kunci : Public Speaking, Guru, Pendidikan Agama Islam.