Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.248
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Jurnal SOLMA JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI Jurnal Aplikasi dan Inovasi Iptek (JASINTEK) Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik
Hartono Bancong
Universitas Muhammadiyah Makassar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Integrated STEM-Problem Based learning Model: Its Effect on Students' Critical Thinking Nurazmi Nurazmi; Hartono Bancong
Kasuari: Physics Education Journal (KPEJ) Vol 4, No 2 (2021): December 2021
Publisher : Universitas Papua, Jurusan Pendidikan Fisika FKIP Unipa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37891/kpej.v4i2.219

Abstract

This study aims to find out: 1) the level of students' critical thinking skills in solving physics problems after implementing the integrated STEM-Problem-based Learning model, 2) the level of students' critical thinking skills in solving physics problems after implementing conventional learning model, and 3) the difference between students' critical thinking skills in solving physics problems when taught by using the integrated STEM-PBL model and the conventional learning model. Being a true experimental research with Pretest-Posttest Control Group Design, this research involved the students of class X MIA 1 and X MIA 2 at SMAN 4 Takalar, consisting of 35 students each. A test of critical thinking skills was used to collect the data needed. Based on the results of analysis, it can be concluded that most of the students’ scores in the experimental class taught by using the integrated STEM-problem-based learning model are in the high category (71.43%), while the rest (28.57%) performed very high category scores. In the control class, taught by using conventional learning, almost all the students’ scores (82.86%) are in medium category, and the rest (17.14%) scored high. Therefore, it can be concluded that there is a significant difference between the critical thinking skills of students who were taught using the integrated STEM-PBL model and the conventional learning model. 
STEM education through PhET simulations: An effort to enhance students’ critical thinking skills Khaeruddin Khaeruddin; Hartono Bancong
Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni Vol 11, No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3200.512 KB) | DOI: 10.24042/jipfalbiruni.v11i1.10998

Abstract

One of the primary purposes of physics education is to help students develop critical thinking abilities to solve everyday situations. The purpose of this research is to investigate the impact of STEM education using PhET simulation on students' critical thinking skills. A pre-experimental approach with a one-group pre-test post-test design was used in this study. There were no control or comparator groups in this study, which was done in a single group. This study was carried out in a high school in Makassar during the even semester of the 2020/2021 academic year. The research population consisted of 110 students separated into three classes. Using a simple random sampling technique, a sample of 37 students from class XI IPA2 was chosen. The results revealed a significant increase in students' critical thinking skill scores after the implementation of STEM Education using PhET simulation. The students’ pre-test means score in linear motion material is 68.18, and it increased (N gain = 0.45) after STEM education through PhET simulation is applied. Likewise, the students' pre-test means score in Newton's Law material was 66.33 and rose significantly to 81.96 (N gain = 0.46) in the post-test. Therefore, this study concludes that STEM education through PhET simulations can improve students' critical thinking skills in both linear motion and Newton's laws materials. This study has implications, especially for physics teachers in improving students' critical thinking skills by using STEM education through PhET simulations.
Development and Students’ Perception on Teaching Aids of Photoelectric Effect Experiment Using Leds Hartono Bancong; Ana Dhiqfaini Sultan; Subaer Subaer; Muris Muris
Jurnal Pendidikan Fisika Vol 7, No 3 (2019): PENDIDIKAN FISIKA
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (608.297 KB) | DOI: 10.26618/jpf.v7i3.2332

Abstract

The photoelectric effect experiment generally uses a very sophisticated and expensive apparatus. Some high schools and even universities in Indonesia cannot afford to conduct this experiment because of the high price of the apparatus. The purpose of this study was to develop a user-friendly, and cost-effective teaching aids which can be used to demonstrate the concepts of modern physics related to the photoelectric effect. The stages of this study employed the Four-D model, namely define, design, develop, and disseminate. Based on experts and practitioner evaluation, the developed teaching aids and practicum devices of photoelectric effect experiment were found to be valid and reliable. The results of the experiment by using this developed teaching aids of the photoelectric effect showed that there is a linear relationship between the stopping potential and the frequency of light emitted by the LED. These results are consistent with Millikan's experimental results, the first physicist who succeed in proving Einstein's hypothesis of the photoelectric effect, that in the photoelectric effect the stopping potential does not depend on the intensity of light but depends only on the frequency of light. In this study, the Planck’s constant value obtained is 6.408x10-34 J.s. Although this value is slightly smaller than the accepted value of Planck's constant that is 6.626x10-34 J.s, it is good enough considering the instrumental error occurred during the measurement of current and voltage. Furthermore, the students’ perception of the developed teaching aids and practicum devices of the photoelectric effects experiment are 74.9% (good) and 80.2% (very good), respectively. This indicates that the photoelectric effect experiment teaching aids and practicum devices that have been developed can be used to demonstrate and prove the concepts of modern physics related to the photoelectric phenomena correctly.Keywords: Teaching Aids, Photoelectric Effect, Students’ Perception
PENGEMBANGAN UMKM DAN INDUSTRI KREATIF MELALUI KULIAH KERJA NYATA MUHAMMADIYAH AISYAH (KKN-MAs) DI KABUPATEN LOMBOK UTARA Rahmi, Husnah Latifah, Abd. Rakhim, Andi Sukri Syamsuri, Muh. Yunus Ali, Hasanuddin, Andi Chadijah, ; Hartono Bancong
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI Vol 5 No 2 (2021): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Membangun Negeri
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35326/pkm.v5i2.1544

Abstract

Kuliah Kerja Nyata Muhammadiyah Aisyiyah (KKN MAs) merupakan aktivitas pemberdayaan rakyat yang dilakukan para mahasiswa dan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), yang diikuti seluruh Perguruan Tinggi Muhammadiyah Aisyiyah se-Indonesia secara bersama-sama. KKN MAs ini dilaksanakan mulai 12 Agustus sampai 12 September 2021 di Kabupaten Lombok Utara. Tidak bisa dipungkiri bahwa Kabupaten Lombok Utara memiliki potensi alam yang perlu dikembangkan melalui potensi pariwisata dengan memajukan Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) dan industri kreatif agar lebih kreatif. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan KKN MAs adalah melalui pendekatan partisipatif dan pelibatan masyarakat dalam interaksi dan pengumpulan data kepada pelaku UMKM di beberapa desa yaitu Desa Medana Kecamatan Tanjung, Desa Malaka Kecamatan Pemenang dan Desa Selengen Kecamatan Kayangan. Hasil yang diperoleh dalam KKN MAs ini adalah peningkatan pengetahuan masyarakat desa di Lombok Utara dalam meningkatkan UMKM dan industri kreatif di tengah Pandemi Covid-19 sehingga dapat menciptakan lapangan kerja baru bagi masyarakat melalui penerapan penggunaan digital marketing serta penyediaan kebutuhan wisata setempat agar bisa menarik pengunjung baik wisatawan domestik maupun wisatawan mancanegara.
PENGEMBANGAN MANAJEMEN USAHA DAN KEUANGAN PETANI TAMBAK BUMDES AMANANAH MANDIRI KABUPATEN PANGKEP Rahmi, Andi Chadijah; Abd. Rakhim; Muh. Yunus Ali; Nur Insana Salam; Andi Sukri Syamsuri; Hartono Bancong
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI Vol 6 No 1 (2022): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Membangun Negeri
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35326/pkm.v6i1.1769

Abstract

Dalam rangka mendukung proses hilirisasi produk hasil penelitian serta pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh Perguruan Tinggi Swasta tahun 2021. Program pengabdian ini bertujuan peningkatan pendapatan masyarakat tambak melalui pengeloaan manajemen usaha dan keuangan, program pengabdian ini dapat mendukung ketercapaian Indikator Kinerja Utama Nomor 7 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Riset dan Teknologi, melalui program ini peningkatan jumlah pengabdian kepada masyarakat yang diharapkan dapat meningkatkan keterlibatan Universitas Muhammadiyah Makassar dalam kegiatan sosial ekonomi kemasyarakatan. BumDes Amanah Mandiri adalah salah satu Badan Usaha Milik Desa yang berada di Desa Bulu Cindea Kecamatan Bungoro Kabupaten Pangkep Propinsi Sulawesi Selatan, berdiri sejak tahun 2017 yang beralamat jalan Poros Birigkassi Desa Bulu Cindea dengan Bapak Made Ali sebagai ketua yang beranggotakan para petani tambak. Kegiatan pengabdian ini diawali dengan melakukan koordinasi dan sosialisasi pada masyarakat petambak untuk selanjutnya dilakukan pelatihan manajemen usaha dan keuangan dengan strategi pemasaran online melalui berbagai situs online. Hasil pengabdian dari pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan yang cukup besar terhadap pengetahuan masyarakat. Peningkatan pengetahuan ini memberikan masukan bagi pengembangan UMKM untuk terus meningkatkan pendapatan dengan memperluas wilayah pemasaran produk.
Pelatihan Penyediaan Pakan Simbiotik di Desa Bulu Cindea, Kabupaten Pangkep Provinsi Sulawesi Selatan Rahmi Rahmi; Nur Insana Salam; Abd. Rakhim; Andi Chadijah; Andi Sukri Syamsuri; Hartono Bancong
Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 22, No 2 (2022): Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/sb.02650

Abstract

Produksi budidaya yang paling tinggi adalah biaya pakan yakni 50-60% dari seluruh komponen biaya produksi yang dikeluarkan Penggunaan bahan baku lokal sebagai bahan baku penyusun pakan simbiotik sebagai pengganti bahan baku pakan impor memberikan kontribusi besar dalam pengembangan budidaya ikan dan udang di desa bulu cindea kabupaten pangkep Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan pembudidaya udang dan ikan dalam memproduksi pakan sinbiotik untuk budidaya udang dan ikan di Desa Bulu Cindea. Metode yang digunakan pada kegiatan pengabdian ini adalah 1) penyuluhan teknis, dan 2) kegiatan praktek pembuatan pakan sinbiotik. Penyuluhan teknis memaparkan tentang bahan baku pakan, Menyusun formulasi pakan sesuai kebutuhan udang dan ikan, penimbangan, pencampuran, pengukusan pencampuran probiotik dan prebiotik, pencetakan pellet dan proses pengerinngan. Pakan sinbiotik berbentuk pellet diberikan pada udang dan ikan. Kegiatan pengabdian ini telah mendorong petani tambak budidaya udang dan ikan menghasilkan pellet sinbiotik berbahan baku lokal guna mengatasi permasalahan biaya pakan yang terlalu tinggi. Pellet sinbiotik penggunaannya dapat mengurangi biaya pengadaan pakan.
Pemberdayaan Masyarakat dalam Instalasi Air Bersih di Desa Bulu Cindea Kabupaten Pangkep Abd Rakhim; Rahmi; Abd Rasyid Jalil; Andi Sukri Syamsuri; Rahmat Muhammad; Hartono Bancong; Burhanuddin
Jurnal Aplikasi dan Inovasi Iptek Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Aplikasi dan Inovasi Iptek Vol. 3 No. 1 Oktober, 2021
Publisher : Denpasar Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52232/jasintek.v3i1.71

Abstract

Kebutuhan air bersih tidak hanya diperlukan oleh warga untuk mandi tetapi juga untuk kelayakan air minum bagi warga desa Bulu Cindea. Lokasi pelaksanaan program pengabdian adalah desa Bulu Cindea, yaitu dusun Biringkassi, kecamatan Bungoro, kabupaten Pangkep. Pemilihan dusun Biringkassi sebagai dusun percontohan tidak semata-mata ditentukan oleh kebutuhannya yang mendesak akan sarana air bersih, tetapi juga oleh hasil survei terhadap tingkat partisipasi masyarakat dalam pelaksanaan program pengabdian di desa Bulu Cindea. Metode pelaksanaan program ini dilaksanakan melalui beberapa tahapan berupa observasi kebutuhan air bersih, sosialisasi dan pelaksanaan program pengadaan instalasi air bersih. Focus Group Discussion (FGD) yang dilakukan oleh tim Pengabdian yang melibatkan berbagai stakeholder mulai dari Bappeda Kabupaten Pangkep, aparat desa, tokoh masyarakat serta masyarakat desa itu sendiri. Kegiatan pengabdian ini dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam mengelola air bersih. Pembangunan instalasi air bersih dari sumber mata air di Dusun Biringkasis memberikan banyak manfaat, hal ini terlihat dari kemandirian desa ini dalam hal penyediaan air bersih. Hasil perhitungan B/C ratio sebesar 1,16 yang berarti kegiatan ini memberikan efek positif bagi masyarakat desa dengan nilai Payback Period (PP) sebesar 0,93 tahun atau setara dengan 11 bulan
THE EFFECT OF THE QUANTUM TEACHING MODEL ON THE SCIENCE PROCESS SKILLS OF CLASS V ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS Dwi Pratiwi Meisari; Syarifuddin Kune; Hartono Bancong
Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Vol 8 No 2 (2023): Volume 8, Nomor 2, September 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jp.v8n2.p120-128

Abstract

This research is a quasi-experimental study with the form of nonequivalent control group design which was conducted to determine the effect of the quantum teaching learning model on the science process skills of fifth grade elementary school students with the concept of heat transfer. The number of samples was 34, with the experimental class applying the quantum teaching model namely fifth grade students at SDN 216 Dualimpoe 17 people, and the control class applying direct learning coming from fifth grade students at SDN 54 Dualimpoe totaling 17 people. The results of the descriptive analysis of experimental class students obtained an average KPS posttest score of 68.12 with an n-gain score of 0.54 in the medium category. While the control class got an average KPS posttest of 48.29 and an n-gain score of 0.21 in the low category. For the results of inferential analysis after passing the prerequisite test, the hypothesis test using the t-test obtained a sig value. is 0.000 <0.05 and the t value is 15.802> 2.1199 t table so it can be concluded that there is an effect of the quantum teaching model on science process skills for elementary school students on the concept of heat transfer
THE INFLUENCE OF THE STEAM LEARNING MODEL ON MOTIVATION AND RESULTS IN SCIENCE LEARNING IN CLASS V STUDENTS Maya Safitri; Nurlina Nurlina; Hartono Bancong
Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Vol 8 No 2 (2023): Volume 8, Nomor 2, September 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jp.v8n2.p129-137

Abstract

The study's objective was to determine how the STEAM Model affected fifth-graders at SDI Biringkaloro Gowa's science learning results and motivation. This type of research is essentially an experiment. In this study, the quasi-experimental design takes the shape of a quantitative study with the kind of quasi-experimental research, where the design has a control group but can't fully function to control outside factors that influence how the experiment is carried out. The experimental group and the control group were the two groups used in this investigation. There are 60 students involved as the sample in this study. The 30 students as experimental group or class will employ the STEAM learning model, while the control class which includes the other 30 students will conduct the learning without using the STEAM learning model. The data were investigated using statistical analysis techniques such as validity analysis, descriptive statistical analysis, and inferential statistical analysis. The data was processed using the IBM SPSS 27 application. Homogeneity, normality, and MANOVA hypothesis testing were among the tests performed. According to an examination of the Manova test findings, which indicated a significant value of 0.000, the STEAM learning model has an effect on the motivation and academic performance of fifth grade students at SDI Biringkaloro Gowa. H0 is rejected and Ha is acceptable if 0.000 0.05. This suggests that the STEAM learning paradigm's implementation at SDI Biringkaloro Gowa has a significant impact on students' motivation and science learning outcomes.
Pelatihan dan Pendampingan dalam Mendesain Augmented Reality bagi Kelompok Guru IPA Hartono Bancong; Nurazmi Nurazmi; Dian Pramana Putra; Amrullah Mansida; Muhammad Muzaini
Jurnal SOLMA Vol. 12 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v12i2.12599

Abstract

Background: Pelaksanaan praktikum di sekolah sangat penting dalam rangka mendukung pembelajaran dan memberikan penekanan pada aspek proses khususnya mata pelajaran IPA. Akan tetapi, terdapat permasalahan yang dialami oleh mitra sehingga tidak dapat melaksanakan praktikum, diantaranya: keterbatasan alat dan bahan praktikum dan belum memiliki keterampilan dalam mendesain kegiatan praktikum dengan menggunakan aplikasi. Tujuan pengabdian ini adalah untuk melatih dan mendampingi guru-guru IPA di Bulu Cenrana dalam mendesain dan melaksanakan praktikum secara virtual dengan menggunakan augmented reality. Metode: Metode yang digunakan dalam pelaksanaan program adalah melalui pendekatan partisipatori dalam artian bahwa tim pengusul dan mitra secara proaktif terlibat dalam setiap kegiatan. Program pelatihan dan pendampingan dalam mendesain augmented reality (AR) bagi kelompok guru IPA dilaksanakan di Kecamatan Pitu Riawa, Kabupaten Sidrap. Pihak-pihak yang terlibat dalam pengabdian masyarakat ini adalah dosen pelaksana program sebanyak 4 orang dan mitra  kelompok guru IPA Bulu Cenrana Kabupaten Sidrap sebanyak 20 orang. Selain dosen, mahasiswa sebanyak 5 orang juga terlibat di dalam program ini. Langkah-langkah pelaksanaan program terdiri dari (1) perijinan, (2) sosialisasi, (3) pengadaan peralatan, (4) pelatihan dan pendampingan, (5) evaluasi. Hasil: Hasil respon peserta terhadap materi pelatihan secara rata-rata adalah 91,37%. Kemudian respon peserta terhadap instruktur dan media augmented reality secara berturut-turut adalah 90,55% dan 87,72%. Kesimpulan dari kegiatan pengabdian ini adalah Pelatihan dan Pendampingan bagi Kelompok Guru IPA dalam Mendesain Media Augmented Reality di Kabupaten Sidrap telah berjalan dengan baik.
Co-Authors Abd Rakhim Abd Rasyid Jalil Abd. Rakhim Amrullah Mansida Ana Dhiqfaini Sultan Andi Sukri Syamsuri Andi Sukri Syamsuri Burhanuddin Chadijah, Andi Dian Pramana Putra Dwi Pratiwi Meisari Hasanuddin, Hasanuddin Jian Puspita Khaeruddin Khaeruddin Khaeruddin, Khaeruddin Maya Safitri Muh. Yunus Ali Muhammad Muzaini Muris Muris Nur Insana Salam Nurazmi Nurazmi Nurlina Nurlina Rahmat Muhammad Rahmawati Rahmawati Rahmi Rahmi Rahmi Rahmi, Andi Chadijah Subaer Subaer Syarifuddin Kune