Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.463
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Edutama LOYALITAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Publikasi Ilmiah Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat (SIKEMAS) J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jubah Raja : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran
Ali Noeruddin
IKIP PGRI Bojonegoro
Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Edutama

 1 
Aljabar: Bagaimana Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Kelas VII? Ali Noeruddin; Piyanto Piyanto
Jurnal Pendidikan Edutama Vol 8, No 1 (2021): January 2021
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30734/jpe.v8i1.1517

Abstract

Abstract: A learning process, understanding is a prerequisite for improving cognitive abilities. To find out the extent of students' mathematical understanding ability by describing based on indicators used by researchers. The purpose of this study was to describe the five abilities of students towards mathematical understanding of algebra material in grade 7 MTs. This research method is a qualitative descriptive study. The sample selection uses the purposive sample method, namely three 7th grade students at MTs Manbaul Islam Soko, Tuban Regency. The research instrument used was a UAS test and interview questions, while to ensure the validity of the data, the researcher analyzed the data in two ways, namely the triangulation of data sources and triangulation of methods. The results of the study describe five students' mathematical understanding abilities on algebra material, namely  reasoning and  argument,  devising  strategies  for  solving  problems, mathematizing, and communication.  Keywords: Mathematical understanding ability, algebra Abstrak: Suatu  proses  belajar,  pemahaman  merupakan  prasyarat  untuk meningkatkan kemampuan kognitif. Untuk mengetahui sejauh manakah kemampuan pemahaman matematis siswa dengan menguraikan berdasarkan indikator yang digunakan peneliti. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan lima kemampuan siswa terhadap pemahaman matematis pada materi aljabar di kelas 7 MTs. Metode penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Pemilihan sampel menggunakan metodhe sampel bertujuan (Purposive Sample) yaitu tiga siswa kelas 7 di MTs Manbaul Islam Soko Kabupaten Tuban. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes soal UAS dan wawancara, sedangkan untuk memastikan kevalidan data, peneliti menganalisis data dengan dua cara yaitu triangulasi sumber data dan triangulasi metode. Hasil penelitian memaparkan lima kemampuan pemahaman matematis siswa pada materi aljabar yaitu reasoning and argument, devising strategies for solving problems, mathematizing, dan communication. Kata Kunci: kemampuan pemahaman matematis, aljabar
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa pada Materi Tabung Ditinjau dari Disposisi Matematis Ali Noeruddin; Faizatul Maghfiroh; Ali Mujahidin
Jurnal Pendidikan Edutama Vol 10, No 1 (2023): January 2023
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30734/jpe.v10i1.3071

Abstract

Abstract: Education is an effort to cultivate noble character, change one's attitude and behavior in maturing through teaching. Education is very important for people, both young and old, in group or individual life, to increase knowledge and abilities. decision making on a problem faced with a great sense of responsibility. An education, humans have and do not have to think critically or study in school but can understand mathematical problems and solve mathematical problems as well as problems in everyday life. The type of research used in this research is descriptive method, in the form of observations with people or actors who are observed in written or spoken words. The results of this study are the extent to which students' systematic problem solving abilities in tube material are viewed from a mathematical position.Keywords: student systematic problems, tube material Abstrak: Pendidikan adalah upaya penanaman budi pekerti luhur, mengubah sikap dan prilaku seseorang dalam mendewasakan melalui pengajaran. Pendidian sangatlah penting bagi masyarakat baik tua maupun muda dalam kehidupan berkelompok atau inividu, untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan. pengambilan keputusan suatu masalah yang dihadapi dengan rasa tanggung jawaayang besar. Suatu pendidikan, manusia memiliki dan tidak harus berfikir kritis atau pelajaran di sekolah saja melainkan dapat memahami permasahan matematis dan memecahakan masalah matematis juga persoalan dalam kehidupan sehari-hari. Jenis penelitian  yang digunakan  dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, berupa pengamatan dengan orang-orang atau pelaku yang diamati dengan kata-kata tertulis atau lisan. Hasil penenelitian tersebut adalah sejauh mana kemampuan pemecahan masalah sistematis siswa pada materi tabung ditinjau dari diposisi matematis.Kata Kunci: masalah sistematis siswa, materi tabung
Co-Authors Abdul Ghoni Asror, Abdul Ghoni Ali Mujahidin Anita Dewi Utami Ari Indriani Ayu Fitrianingsih Cahyo Hasanudin Dwi Erna Novianti Dwi Novitasari Faizatul Maghfiroh Heru Ismaya Joko Setiyono Junarti Junarti M. Zainudin Nelly Indriastuti P Novi Mayasari Piyanto Piyanto Puput Suriyah Purut Suriyah Rahmatul Umalila Risa dewi. P Sutrimah - Yayang Widjiana Nanda Pratama