Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.879
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) CiVIS Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Edutama LOYALITAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Publikasi Ilmiah Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat (SIKEMAS) J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jubah Raja : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Ali Noeruddin
IKIP PGRI Bojonegoro
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika)

 1 
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS ADVANCE ORGANIZER UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DI IKIP PGRI BOJONEGORO Novi Mayasari; Ali Noeruddin
JIPMat Vol 2, No 2 (2017)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jipmat.v2i2.1976

Abstract

Tujuan Secara umum penelitian ini adalah untuk meningkatkan mutu pendidikan, khususnya  pada mata kuliah persamaan  differensial di IKIP PGRI Bojonegoro. Dan secara khusus target yang ingin dicapai melalui penelitian  ini adalah untuk mengembangkan buku ajar berbasis advance organizer  dalam upaya meningkatkan  kemampuan berpikir dan  pemahaman  mahasiswa terhadap konsep-konsep persamaan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan (research and development). Validasi yang digunakan untuk buku ajar 1) uji ahli materi meliputi kelayakan isi, kelayakan penyajian, penilaian bahasa dan Penilaian Advance Organizer; 3) uji mahasiswa kelompok kecil; 4) uji mahasiswa kelompok besar; 5) uji lapangan. Akan tetapi pada saat ini penelitian baru sampai pada tahap uji mahasiswa kelompok kecil. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan dokumentasi, angket dan tes hasil belajar. Data dianalisis dengan analisis deskriptif dan analisis kuantitatif dengan uji t. Hasil dari analisis data pada uji coba produk pada kelas besar diperoleh uji hipotesis pada kelas eksperimen dan kontrol diperoleh thitung= 2,13 dengan ttabel = 1,997. Karena   thitung > ttabel maka H0 ditolak sehingga dapat disimpulkan penggunaan buku ajar berbasis advance organizer lebih efektif dibandingkan dengan pembelajaran tanpa menggunakan buku ajar berbasis advance organizer.
Co-Authors Abdul Ghoni Asror, Abdul Ghoni Ali Mujahidin Alvinda Putri Anita Dewi Utami Ari Indriani Ayu Fitrianingsih Bintang Puspita Sari Cahyo Hasanudin Dwi Erna Novianti Dwi Novitasari Dwi Setiawan Faizatul Maghfiroh Heru Ismaya Joko Setiyono Junarti Junarti M. Zainudin Meiga Ratih Tirtanawati Nabila Ulfaida Nelly Indriastuti P Neneng Rika Jazilatul Kholidah Novi Mayasari Piyanto Piyanto Puput Suriyah Purut Suriyah Rahmatul Umalila Risa dewi. P Sutrimah - Yayang Widjiana Nanda Pratama