Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

4.055

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Syntax Literate : Jurnal Ilmiah Indonesia YUME : Journal of Management Jambura Elementary Education Journal Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Abdimas Bina Bangsa Manajemen dan Kewirausahaan International Journal of Applied Business and International Management Journal of the Community Development in Asia International Journal of Accounting & Finance in Asia Pasific Journal of International Conference Proceedings PSIKOPEDIA : Jurnal Psikologi Journal of Social Science

Lihart Lumapow

Unknown Affiliation

Author-ID : 2529054

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

The Influence of Investment and Managerial Ownership on Firm Value on Manufacturing Companies in the Consumer Goods Industry Sector Listed on the Indonesia Stock Exchange Lihard Stevanus Lumapow
Journal of International Conference Proceedings (JICP) Vol 1, No 2 (2018): Proceedings of the 2nd International Conference of Project Management (ICPM) Gor
Publisher : AIBPM Publisher

This study aims to examine and analyze the effect of investment on firm value, as well as the influence of non-monotonic managerial ownership on firm value. This study uses a sample of manufacturing companies in the consumer goods industry sector listed on the Indonesia Stock Exchange (IDX) from 2012 to 2016. The technique of collecting data is panel data (Time Series and Cross sectional), while the sampling technique used is purposive sampling. The data analysis method used is panel data regression with a random effect model (REM) approach. Based on the test results indicate that investment has a negative and not significant effect on firm value. Managerial ownership has a positive and significant influence on firm value, while squared managerial ownership has a negative but not significant effect on firm value. The results of this study have a non monotonic relationship between managerial ownership and firm value even though it is not significant. Keywords: Agency Theory, Firm Value, Investment, Managerial Ownership

Analisis Kebutuhan Pengembangan Materi Kewirausahaan Bagi Nelayan Pesisir Desa Rerer Kecamatan Kombi Kabupaten Minahasa Jodi Stenly Tangkau; Edwin Wantah; Lihard Lumapow
YUME : Journal of Management Vol 5, No 3 (2022)
Publisher : Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/yum.v5i3.3175

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk dan menganalisis kebutuhan dalam pengembangan pengembangan materi kewirausahaan bagi nelayan pesisir desa Rerer Kecamatan Kombi Kabupaten Minahasa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan Teknik penelitian deskriptif kualitatif dengan analisisÂ persentase. Subjek penelitian berjumlah 15 orang nelayan tradisional pesisir di Desa Rerer Kabupaten Minahasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nelayan pesisir Desa rerer kabupaten minahasa sangat membutuhkan akan pelatihan lewat pemberian materi kewirausahaan yabg berbasis pesisir. Materi-materi yang dimaksud terkait dengan karakteristik wirausaha berbasis pesisir dan laut, pengelolaan keuangan, manajemen usaha berbasis pesisir, pengelolaan produk olahan ikan dan hasil laut, serta pengelolaan usaha ekowisata berbasis pesisir. Hasil penelitian dengan metode survey, focus group discussion serta wawancaraÂ mendalam di hasilkan bahwa sebagian besar nelayan pesisir Desa Rerer kecamatan Wori Kabupaten Minahasa sangat membutuhkan literasi kewirausahaan yang berbasis pesisir sebagai modal untuk alternative mata pencaharian mereka selain menjadi nelayan.Â Kata Kunci: Analisis kebutuhan, Kewirausahaan nelayan, Literasi Kewirausahaan Pesisir

The Effect of Entrepreneurship Orientation and Market Orientation on Msmes in the Culinary Fields Through Personal Excellence Jently F. Tamailang; Allen Ch. Manongko; Lihard S. Lumapow; Edwin Wantah
Journal of Social Science Vol. 2 No. 6 (2021): Journal of Social Science
Publisher : Syntax Corporation Indonesia

his study aims to determine the direct and indirect effects of entrepreneurial orientation, market orientation, and competitive advantage on the performance of SMEs in the culinary field. The method used in this study is a quantitative method with path analysis techniques. The results of this study are: 1), entrepreneurial orientation has a positive and significant direct effect on the competitive advantage of SMEs. That is, if the entrepreneurial orientation increases, the competitive advantage will increase. 2), market orientation has a positive and significant direct effect on the competitive advantage of SMEs. That is, if market orientation increases, then competitive advantage will increase. 3), entrepreneurial orientation has a direct and positive effect on the performance of SMEs. That is, if the entrepreneurial orientation increases for the better then the performance will increase for the better. 4), market orientation has a direct and positive effect on the performance of SMEs. That is, if the market orientation improves, the performance of MSMEs will increase. 5), competitive advantage has a positive and significant direct effect on the performance of SMEs. That is, if competitive advantage increases, the performance of SMEs will increase. 6), entrepreneurial orientation has no significant effect on the performance of SMEs through competitive advantage. That is, competitive advantage cannot be an intervening variable for the effect of entrepreneurial orientation on the performance of SMEs because the direct effect of entrepreneurial orientation on the performance of SMEs is greater than the effect of entrepreneurial orientation. SME performance through competitive advantage. 7), market orientation has no significant effect on the performance of SMEs through competitive advantage. That is, competitive advantage cannot be an intervening variable for the effect of market orientation on the performance of SMEs because the direct influence of market orientation is greater than the performance of SMEs through competitive advantage.

Implementasi Merdeka Belajar Sebagai Transformasi Kebijakan Pendidikan Jelly Maria Lembong; Harol Reflie Lumapow; Viktory Nicodemus Joufree Rotty
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 9 No. 2 (2023): April-June
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v9i2.4620

Dalam transformasi pendidikan, kebijakan Merdeka Belajar merupakan inisiatif yang bertujuan untuk mengubah paradigma pendidikan tradisional menjadi pendidikan yang lebih mandiri, inovatif, dan relevan. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengkaji tentang implementasi Merdeka Belajar sebagai transformasi kebijakan pendidikan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif studi literatur. Implementasi kebijakan Merdeka Belajar di Indonesia membutuhkan strategi efektif seperti peningkatan kualitas SDM, penerapan zonasi, penyederhanaan format RPP, penghapusan UN, penerapan USBN oleh sekolah, serta diseminasi kebijakan yang komprehensif. Tantangan meliputi adaptasi selama pandemi, infrastruktur pendidikan yang kurang memadai, pemahaman yang terbatas, dan perbaikan kualitas pembelajaran dan SDM. Meskipun demikian, kebijakan ini telah memberikan dampak positif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, pengembangan kompetensi dan karakter siswa, mengurangi beban administratif guru, serta meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa. Dengan kerja sama yang baik, diharapkan kebijakan Merdeka Belajar terus memperbaiki sistem pendidikan dan mendorong pertumbuhan generasi muda berkualitas.

SOSIALISASI PENTINGNYA PENDIDIKAN INOVASI TEKNOLOGI PEMBELAJARAN Hetwi Marselina Saerang; Harol R. Lumapow; Viktory Nicodemus Joufree Rotty
Jurnal Abdimas Bina Bangsa Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal Abdimas Bina Bangsa
Publisher : LPPM Universitas Bina Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46306/jabb.v4i1.528

Changes in the use of technology are taking place in the world of education. There are three main changes currently taking place, namely (1), the emergence of extensive (broad) use of technology, (2), the transition to the use of technology from elementary schools to high schools, (3), the introduction of a national curriculum using the Information Communication system and Technologies” (ICT). Innovation can be thought of as having a cycle with four phases: (1), idea generation and invention; (2), idea selection; (3), implementation of ideas; and (4), the diffusion of ideas (Eggers & Singh, 2019). Innovation offers benefits and can include the introduction of knowledge. Hence how do people see the word 'innovation' in education, as Norton (2013:1) argues that “more innovation needs to be encouraged in education so that students can benefit from new technologies through face-to-face and online approaches; or Innovation High School (2012: 1) states that "they provide technology in the learning environment for all students by adjusting education to suit the individual needs of the students themselves. Innovation means many new things, and creative for the development of education, so that the old way is no longer effective. The 2022 national curriculum uses the Information Communication and Technologies (ICT) system for all subjects. The use of technology in mathematics began with scientific calculators and is now being extended to graphical calculators and computer programs. Image and sound recording facilities are enhanced through the submission of assignments. The presence of technology creates its own worries for teachers, students who are not ready to accept change and individualistic attitudes emerge. The common issues discussed here regarding teacher anxiety and the use of technology are currently taking place in schools. Problem solving for students generally requires a type of pedagogy that is often adapted to the needs of individual students. This requires far more innovative practices than before because a large number of students still exhibit apprehension about using learning technology. Therefore, it takes innovation and creativity to overcome the problem of learning to use technology.

HUBUNGAN ANTARA PERILAKU ALTRUISME DENGAN KUALITAS KERJA PADA ANGGOTA POLISI UNIT DIREKTORAT PENGAMANAN OBJEK VITAL DI SULAWESI UTARA George Runtulalo; Harol R. Lumapow; Gloridei L. Kapahang
PSIKOPEDIA Vol. 4 No. 1 (2023): Maret
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/pj.v4i1.6989

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan perilaku altruisme dengan kualitas kerja Anggota Unit Direktorat Pengamanan Objek Vital Polisi Daerah Sulawesi Utara. Perilaku Altruisme merupakan tindakan untuk tidak mementingkan diri sendiri demi kebaikan orang lain atau dengan kata lain sebagai tindakan menolong orang lain tanpa mengharapkan keuntungan. Kualitas Kerja adalah perilaku atau kegiatan yang dilaksanakan sesuai dengan harapan dan kebutuhan individu dalam melakukan suatu pekerjaan secara efektif dan efisien karena adanya kepuasan, motivasi, keterlibatan dan pengalaman, komitmen terhadap tugas-tugas dan kewajiban yang diberikan, baik tanggungjawab pribadi, sosial, intelektual maupun tanggung jawab moral dan spiritual. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah non probability sampling yaitu sampling jenuh. Adapun jumlah sampel sebanyak 57 orang. Metode analisis data yang digunakan adalah korelasi sederhana Prodect Moment dari Pearson. Hasil penelitian menunjukkan nilai koefisien korelasi empirik (rxy) sebesar -0.232 dimana nilai empirik lebih kecil dari nilai teortitik 0.256, dan nilai signifikansi Sig. (2-tailed) sebesar 0.082 > 0.05. berarti H0 diterima dan Ha ditolak, dimana tidak ada hubungan yang signifikan antara perilaku altruisme dengan kualitas kerja. Hasil penelitian menunjukkan arah hubungan negatif sebesar 05.1%.

PERBEDAAN SELF-REGULATED LEARNING PADA SISWA LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN DI KELAS XII SMA NEGERI 2 TONDANO Zefanya M. Rembet; Harol R. Lumapow; Gloridei L. Kapahang
PSIKOPEDIA Vol. 4 No. 1 (2023): Maret
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/pj.v4i1.6995

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan self regulated learning pada siswa laki-laki dan perempuan kelas XII SMA Negeri 2 Tondano. Self-regulated learning adalah keadaan atau proses konstruktif aktif dengan melibatkan metakognitif, secara motivasional dan perilaku dalam belajar, berusaha untuk memonitor, meregulasi dan mengotrol kognisi, motivasi dan perilaku agar sesuai dengan tujuannya dan kondisi kontekstual dari lingkungannya. Metode penelitian menggunakan desain penelitian komparatif. Pengambilan sampel yaitu nonprobability sampling dengan teknik sampling jenuh. Berdasarkan data populasi maka sampel dalam penelitian ini sebanyak 61 orang siswa yang terdiri dari 18 laki-laki dan 39 perempuan. Hasil penelitian diperoleh bahwa berdasarkan analisis uji Independent Sample T-test dari hasil equal variances assumed diketahui nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0.173 > 0.05 dapat disimpulkan bahwa H0 diterima dan Ha ditolak, yang bermakna tidak ada perbedaan self-regulated learning siswa kelas XII berdasarkan gender laki-laki dan perempuan.

Penerapan Keputusan Bersama Menteri Tentang Panduan Pelaksanaan Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19 Harol R. Lumapow; Jeffry S.J. Lengkong; Viktory N.J. Rotty; Marcia I. Watulingas
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : CV. Ridwan Publisher

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan data terkait Penerapan Keputusan Menteri Bersama Menteri Tentang Panduan Pelaksanaan Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskiptif. Data diperoleh melalui studi pustaka, jurnal ilmiah dan dokumen yang terkait pendidikan. Keputusan bersama menteri telah diterapkan di semua unit pendidikan. Sebagian besar sekolah telah menerapkan pembelajaran daring/online, tapi ada juga sekolah yang menerapkan pembelajaran luring/tatap muka dengan protocol kesehatan yang ketat. Masalah umum yang sering terjadi dalam pembelajaran adalah tidak stabilnya jaringan internet di beberapa daerah. Beberapa upaya telah dilakukan pemerintah untuk membantu masyarat, salah satunya dengan memberikan bantuan kuota gratis bagi peserta didik dan guru.

DAMPAK DEPRESI BERAT WANITA DEWASA AWAL DI KELURAHAN MAESA KECAMATAN TONDANO SELATAN KABUPATEN MINAHASA Imelda F. Siaba; Harol R. Lumapow; Melkian Naharia
PSIKOPEDIA Vol. 4 No. 4 (2023): September
Publisher : Program Studi Psikologi Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/pj.v4i4.7597

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menganalisis dampak depresiberat oleh wanita dewasa awal di kelurahan maesa kecamatan tondano selatan kabupaten minahasa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi,wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karena pengalaman hidup yang pahit dan kurangnya dukungan dari lingkungan sekitar subjek sehingga subjek menjauhkan diridari lingkungan sekitar,melukai diri sendiri (self injury) sampai mencoba untuk bunuh diri (Suicides). Subjek selalu berpikiran negatif, menyalahkan diri sendiri dan ketergantungan obat untuk mencegah depresi yang dialami. Selain dampak negatif yang dialami subjek terdapat pula dampak positifnya yaitu subjek memiliki motivasi untuk dapat menyelesaikan studi dengan gelar sarjana tepat waktu, serta mampu untuk kembali menjalin hubungan sosial dengan lawan jenis dan siap untuk berkarir dengan mulai bekerja.

Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Pada Siswa Sekolah Dasar Fentje Assa; Danny A Masinambow; Deisye Supit; Harol R. Lumapow; Suzan Jacobus
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 10 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v10i1.6167

Pendidikan memegang peranan penting dalam mengembangkan sumber daya manusia berkualitas. Proses pembelajaran harus mengadaptasi metode yang efektif untuk menjamin pencapaian hasil belajar yang optimal bagi siswa. Penelitian ini memfokuskan pada penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan pemahaman dan hasil belajar mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) pada siswa kelas V di SD GMIM VIII Tomohon. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang melibatkan 14 siswa dengan dua siklus. Siklus pertama menemui banyak kendala seperti kurangnya keterlibatan siswa, kurangnya kolaborasi dalam kelompok, serta kurangnya motivasi guru. Evaluasi siklus pertama menjadi dasar untuk perbaikan pada siklus kedua. Siklus kedua menunjukkan perubahan yang signifikan setelah peningkatan interaksi siswa, partisipasi dalam diskusi, dan pemanfaatan pendekatan PBL yang lebih baik. Hasil belajar meningkat signifikan dari 68,57% pada siklus pertama menjadi 86,07% pada siklus kedua. Kesimpulannya, PBL berhasil meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan. Perbaikan strategi pembelajaran dengan fokus pada interaksi siswa, partisipasi dalam diskusi, dan pemanfaatan pendekatan PBL membawa perubahan yang positif. Meskipun penelitian hanya sampai siklus kedua, keberhasilan pada tahap ini memberikan dasar yang kuat untuk penggunaan PBL sebagai model pembelajaran yang efektif. Rekomendasi diberikan untuk mengadopsi dan mengembangkan PBL sesuai dengan kebutuhan siswa serta untuk penelitian lebih lanjut dalam jangka waktu yang lebih luas.

Co-Authors Aditya Pandowo Allen A. CH. Manongko Cecilia Kewo Cecilia Lelly Kewo Danny A Masinambow Deisye Supit Edwin Wantah Fentje Assa Firma Wa Ode George Runtulalo Gloridei L. Kapahang Hetwi Marselina Saerang Imelda F. Siaba Jeffry S.J. Lengkong Jelly Maria Lembong Jently F. Tamailang Jerry Rommy Herter Wuisang Jessy Langi Jodi Stenly Tangkau John Ronaldo Michael Apituley Lady Pangalo Marcia I. Watulingas Melkian Naharia Meriska Margaretha Mokoagouw Mokoagouw, Meriska Margaretha Ramon Arthur Ferry Tumiwa Rosanti Solango Rotty, Viktory Nicodemus Joufree Solango, Rosanti Susan N.H Jacobus Suzan Jacobus Vinno Petrus Manoppo Wa Ode, Firma Winda Lombogia Zefanya M. Rembet

Title

Found 21 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 21 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 21 Documents
Search