Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

Knowledge management process, knowledge sharing, and teacher literacy skills at vocational high schools A. Sobandi; Edi Suryadi; M. Arief Ramdhany; Rasto Rasto
Jurnal Cakrawala Pendidikan Vol 40, No 3 (2021): Cakrawala Pendidikan (October 2021)
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/cp.v40i3.42489

Abstract

The development of students in mastering the skills of the 21st century is certainly inseparable from the role of educators in understanding the various skills and the use of digital technology associated with it, supported by knowledge management process and knowledge sharing. The purpose of this study is to analyze the effect of the knowledge management process and knowledge sharing on teacher literacy skills at State Vocational High Schools (VHSs) in West Java.  To collect data, a questionnaire was used. This research used a quantitative approach through descriptive and verification research. Based on the characteristics of the variables, a survey using a 7-point Likert scale questionnaire was conducted.  This research was purposely administered to 162 teachers from 54 VHSs at 27 cities/regencies in West Java. The Partial Least Square Structural Path-Modeling (PLS-PM) was used to test the hypotheses. The research outcomes revealed that the knowledge management processes and knowledge sharing have a positive effect on teacher literacy skills. Information literacy is important for building literacy skills, but achievement is relatively low. The teacher needs to align these skills with more appropriate directions so that teachers’ literacy skills in the learning process can be more effective.
PENGUKURAN USABILITY APLIKASI ZOOM MEETING SEBAGAI MEDIA E-LEARNING MENGGUNAKAN USE QUESTIONNAIRE Rachma Gea Fernanda; Edi Suryadi; Sambas Ali M
Jurnal Konseling Pendidikan Islam Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Konseling Pendidikan Islam
Publisher : LP2M IAI Al Khairat Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (766.188 KB) | DOI: 10.32806/jkpi.v3i1.99

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi adanya penerapan social distancing yang mengharuskan mahasiswa melaksanakan kegiatan pembelajaran secara online dalam rangka mencegah penularan COVID-19. Pada saat pandemi COVID-19 membuat pengguna media e-learning meningkat pesat, hal tersebut membuat kebijakan work from home dari pemerintah sehingga seluruh kegiatan pembelajaran dikelas berganti menjadi pembelajaran online, termasuk di Universitas Negeri Jakarta. E-learning yang banyak digunakan sebagai media pembelajaran online adalah aplikasi zoom. Platfom ini mudah digunakan oleh pengguna laptop atau smartphone. Sebagai platfom yang banyak digunakan tentu perlu dilakukan pengukuran kebergunaan dari aplikasi zoom ini. Kebergunaan ini dapat diukur dari hasil presentase kelayakan yang diperoleh berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada pengguna. Pada penelitian ini kuesioner menggunakan metode use questionnaire berisi serangkaian pernyatan yang telah dikelompokan dalam beberapa aspek use yaitu ease of use (kemudahan pengguna), ease of learning (kemudahan belajar), satisfction (kepuasan), dan usefulness (kegunaan). Hasil yang diperoleh untuk setiap aspek usability yaitu aspek ease of use diperoleh kelayakan 86%, aspek ease of learning diperoleh kelayakan 74%, statisfaction diperoleh kelayakan 85%, dan easy of use diperoleh kelayakan 82%, berarti aplikasi zoom sangat layak digunakan oleh dosen karena apliaksi ini mudah digunakan, mudah dipelajari, memberikan kepuasaan dan berguna sebagai media e-learning di masa pandemi.
EKSPLORASI KERANGKA ILMU MANAJEMEN PERKANTORAN DARI PENDEKATAN FILSAFAT ILMU Edi Suryadi; Tjutju Yuniarsih; Madziatul Churiyah; Triesninda Pahlevi; Nurazlan Bin Hj. Anual; Nico Irawan; Nguyen Dinh Hoa; Tutik Inayati
Jurnal MANAJERIAL Vol 21, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/manajerial.v21i1.40468

Abstract

Manajemen atau administrasi perkantoran adalah bagian dari manajemen tetapi memiliki karakteristik dan ilmu yang berbeda dari manajemen pada umumnya. Akan tetapi, hingga saat ini masih banyak yang tidak dapat membedakan antara ilmu manajemen dan manajemen perkantoran di mana manajemen perkantoran hanya dianggap sebagai clerical work. Sehingga, terdapat beberapa kasus yang menandai adanya kebingungan atau ketidaksinkronan antara Program Studi di bidang manajemen dan di bidang manajemen perkantoran. Oleh karena itu, kebutuhan untuk dapat mengidentifikasi ilmu manajemen perkantoran terbilang darurat. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi ilmu manajemen perkantoran dilihat dari pendekatan filsafat ilmu: epistemologi, ontologi, dan aksiologi. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan instrumen Focus Group Discussion dengan panelis yang memiliki pengalaman dan kompetensi dalam ilmu manajemen perkantoran di dunia akademik dan dunia pekerjaan atau industry. Hasil dari studi ini adalah terciptanya model kerangka ilmu manajemen perkantoran dilihat dari unsur epistemologi, ontologi, dan aksiologi.  
Generation Y Behavior: Employee Loyalty Based on Job Satisfaction and Workplace Spirituality Rohimat Nurhasan; Suwatno Suwatno; Eeng Ahman; Edi Suryadi; Rahyuniati Setiawan
Journal of International Conference Proceedings (JICP) Vol 4, No 2 (2021): Vol 4, No 2 (2021): Proceedings of the 10th International Conference of Project
Publisher : AIBPM Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32535/jicp.v4i2.1219

Abstract

The present study is motivated by the belief that employee loyalty is an important factor that helps companies to survive in an increasingly fierce business competition. To generate employees’ loyalty, good workplace spirituality and job satisfaction are very much required. The aim of this study is to analyze the loyalty of Generation Y employees as the effect of job satisfaction and work spirituality at private universities in Garut Regency, Indonesia. To this end, the study utilized a descriptive and verification approach in which the data were collected from 132 respondents using the interviews, questionnaires and surveys. The respondents were chosen by using saturated or census sampling techniques. Then, the collected data were analyzed by using path analysis with SPSS 24.0 software. The results showed that of all the analyzed research variables, the criteria were quite high. Work spirituality and job satisfaction showed a significant effect on employee loyalty. The findings also indicated that the employees who feel the spiritual values at the workplace tend to stay in the organization. In addition, a fair and decent remuneration system makes the Generation Y employees feel satisfied.
The Correlates of Financial Dollarization in Ghana Kennedy Acheampong*; Ernest Opoku; Edi Suryadi; Theodore Oduro -Okyireh
Jurnal Ilmu Keuangan dan Perbankan (JIKA) Vol 12 No 2: Juni 2023
Publisher : Program Studi Keuangan & Perbankan, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Komputer Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34010/jika.v12i2.9819

Abstract

This study aimed to investigate the correlation between the dollarization of Ghana's finances. The objects of this study are real output, interest rate differentials, real exchange rates, inflation, and financial developments. The research subjects are based on quarterly data from the World Development Index (WDI) and the Bank of Ghana (BOG) for the years 1999-2022. The research method uses the Autoregressive Distributed Lag (ARDL) approach for cointegration. This study finds that the driving factors for financial dollarization in Ghana are real output, interest rate differentials, real exchange rates, inflation, and financial developments. While the dollarization of Ghana's finances is constrained by factors such as inflation, exchange rates, and financial growth, the differential in interest rates and actual output increases the demand for foreign currency in Ghana. This study implies that much is expected from the monetary policy authorities, and there is a need for proper coordination of fiscal and monetary policies to curb the issue of dollarization of finance in Ghana. Keywords: Financial Dollarization; Foreign Currency; ARDL; Ghana; Exchange Rate Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki korelasi dolarisasi keuangan Ghana. Objek penelitian ini yakni output riil, perbedaan suku bunga, nilai tukar riil, inflasi, dan perkembangan keuangan. Subjek penelitian didasarkan pada data triwulanan dari World Development Index (WDI) dan Bank of Ghana (BOG) untuk tahun 1999-2022. Metode penelitian menggunakan pendekatan Autoregressive Distributed Lag (ARDL) untuk kointegrasi. Studi ini menemukan bahwa faktor pendorong dolarisasi keuangan di Ghana adalah output riil, perbedaan suku bunga, nilai tukar riil, inflasi, dan perkembangan keuangan. Sementara dolarisasi keuangan Ghana dibatasi oleh faktor-faktor seperti inflasi, nilai tukar, dan pertumbuhan keuangan, perbedaan suku bunga dan output aktual meningkatkan permintaan mata uang asing di Ghana. Implikasi dari penelitian ini adalah banyak yang diharapkan dari otoritas kebijakan moneter, ada kebutuhan untuk koordinasi yang tepat dari kebijakan fiskal dan moneter untuk mengekang isu dolarisasi keuangan di Ghana. Kata Kunci: Dolarisasi Keuangan; Mata Uang Asing; ARDL; Ghana; Nilai Tukar
PENGUKURAN USABILITY APLIKASI ZOOM MEETING SEBAGAI MEDIA E-LEARNING MENGGUNAKAN USE QUESTIONNAIRE Rachma Gea Fernanda; Edi Suryadi; Sambas Ali M
Jurnal Konseling Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Konseling Pendidikan Islam
Publisher : LP2M IAI Al-Khairat Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/jkpi.v3i1.24

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi adanya penerapan social distancing yang mengharuskan mahasiswa melaksanakan kegiatan pembelajaran secara online dalam rangka mencegah penularan COVID-19. Pada saat pandemi COVID-19 membuat pengguna media e-learning meningkat pesat, hal tersebut membuat kebijakan work from home dari pemerintah sehingga seluruh kegiatan pembelajaran dikelas berganti menjadi pembelajaran online, termasuk di Universitas Negeri Jakarta. E-learning yang banyak digunakan sebagai media pembelajaran online adalah aplikasi zoom. Platfom ini mudah digunakan oleh pengguna laptop atau smartphone. Sebagai platfom yang banyak digunakan tentu perlu dilakukan pengukuran kebergunaan dari aplikasi zoom ini. Kebergunaan ini dapat diukur dari hasil presentase kelayakan yang diperoleh berdasarkan kuesioner yang disebarkan kepada pengguna. Pada penelitian ini kuesioner menggunakan metode use questionnaire berisi serangkaian pernyatan yang telah dikelompokan dalam beberapa aspek use yaitu ease of use (kemudahan pengguna), ease of learning (kemudahan belajar), satisfction (kepuasan), dan usefulness (kegunaan). Hasil yang diperoleh untuk setiap aspek usability yaitu aspek ease of use diperoleh kelayakan 86%, aspek ease of learning diperoleh kelayakan 74%, statisfaction diperoleh kelayakan 85%, dan easy of use diperoleh kelayakan 82%, berarti aplikasi zoom sangat layak digunakan oleh dosen karena apliaksi ini mudah digunakan, mudah dipelajari, memberikan kepuasaan dan berguna sebagai media e-learning di masa pandemi.
MOTIVASI KERJA DAN KINERJA KARYAWAN DI LIHAT DARI PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL: Studi Kasus Pada PT. Multi Garmen Jaya Winda Nur Sriastuti; Edi Suryadi
Jurnal Investasi Vol. 9 No. 2 (2023): Jurnal Investasi Vol. 9 No 2
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/investasi.v9i2.233

Abstract

Dalam suatu organisasi atau perusahaan, kepemimpinan merupakan faktor penting dalam memberikan pengarahan kepada karyawan salah satunya kepemimpinan transformasional. Gaya kepemimpinan dapat memengaruhi kinerja karyawan sehingga setiap karyawan memiliki motivasi yang baik yang akan berdampak pada tujuan perusahaan. Penelitian ini bertujuan apakah motivasi kerja dan kinerja karyawan dapat dipengaruhi oleh gaya kepemimpinan transformasional dan seberapa besar pengaruh gaya kepemimpinan transformasional terhadap motivasi kerja dan kinerja karyawan. Metodologi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian prediktif. Teknik pengumpulan data menggunakan sinpel random sampling. Uji kualitas instrumen yang digunakan adalah uji reliabilitas dan validitas, sedangkan uji analisis data yang digunakan adalah uji analisis regresi dan korelasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan transformasional berpengaruh signifikan dan positif terhadap motivasi kerja dan kinerja karyawan. Keterbatasan dalam penelitian ini adalah variabel bebas dalam penelitian ini tidak dapat menjawab semua yang mempengaruhi motivasi kerja dan kinerja karyawan. Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan bagi badan usaha dan instansi pemerintah untuk menetapkan sistem penilaian kinerja bagi anggota organisasinya
Pengembangan Model Pelatihan Terintegrasi untuk Mengatasi Mismatch Guru Vokasi Rasto Rasto; Edi Suryadi; Ayu Krishna Yuliawati
Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran Vol 8, No 2 (2023): Juli 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpm.v8i2.57614

Abstract

Guru mismatch (GMs) dalam penyelenggaraan pendidikan vokasi di Indonesia merupakan tantangan yang serius. Untuk mengatasi masalah ini, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah model pelatihan terintegrasi yang dapat mempersiapkan guru vokasi dengan keterampilan yang sesuai dengan tuntutan profesi. Metode penelitian menggunakan Research and Development (RD), melalui empat tahapan, yaitu pengumpulan informasi, perencanaan, pengembangan, dan validasi model. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui Focus Group Discussion (FGD) terhadap guru SMK, dosen, dan praktisi. Model ini melibatkan enam pelatihan dalam satu kesatuan, meliputi workshop bidang keahlian, magang industri, sertifikasi kompetensi keahlian, workshop bidang kependidikan, microteaching, dan guru model. Secara konseptual model ini telah tervalidasi, namun masih memerlukan validasi secara empirik untuk mengukur efektivitas penggunaannya.
PENGARUH KEPUASAN KERJA DAN KOMITMEN AFEKTIF TERHADAP ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR (OCB) : (Studi Pada Guru PAUD Kabupaten Sumedang) fatimah Siti Fathimah Nurul Hasanah; Edi Suryadi; Askolani Askolani
Jurnal Investasi Vol. 9 No. 3 (2023): Jurnal Investasi Vol. 9 No 3
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/investasi.v9i3.284

Abstract

This study was conducted to determine the effect of job satisfaction on organizational citizenship behavior with affective commitment as a mediating variable in PAUD teachers in Sumedang District. Organization need to develop its human resources in a way that can build the high level of Organizational Citizenship Behaviour (OCB). Job satisfaction and affective commitment can became an important factor which affecting OCB. The aim of this study is to identify the mediating role of affective commitment in the relationship between job satisfaction and OCB. The samples were derived from a survey using 20 items questionnaire distributed to the 64 teachers of early childhood education in Kabupaten Sumedang. The bootstrap confidence interval used to measure the mediation. The analytical techniques used in this study will use Structural Equation Modeling – Partial Least Square (SEM-PLS) analysis. The result revealed that there was a direct and indirect effect in the relation between job satisfaction and OCB. Since the interval did not contain zero in the equation, then the research found these relations was mediated by affective commitment. Affective commitment indeed contributes as mediator in the effect of job satisfaction on OCB.
Investigating employee performance in higher education: The role of satisfaction and commitment Zafira Yasmin; Edi Suryadi; Budi Santoso; Suparno Suparno
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Vol 12, No 4: December 2023
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijere.v12i4.25157

Abstract

The rapid transformation of education requires performance and innovation. This study aimed to examine the interconnectedness between organizational commitment (OC), job satisfaction (JS), and employee performance (EP) in higher education in Indonesia. EP is measured by how well you handle critical emergencies, how well you solve creative problems, how well you manage work stress, how well you handle uncertain and unpredictable work situations, and how well you adapt to other people. OC is measured by the strong desire to be an employee, the desire to work hard, acceptance of organizational values, acceptance of organizational goals, and work loyalty. JS is measured by the work itself, wages, promotion opportunities, supervision, and colleagues. The population in this study were all 150 employees of the Archive Bureau in Educational Colleges in Indonesia. In this study, researchers used the saturated sampling method as the basis for sampling, where all 150 members of the population were used as samples. A deeper comprehension of the connections between the variables was achieved by quantitatively applying structural equation modeling based on AMOS 21. The findings indicate that organizational commitment and job satisfaction positively influence employee performance in higher education in Indonesia. Indeed, job satisfaction among employees can enhance their performance. This study helps organizations perform better during COVID-19, particularly in higher education. The researcher suggests that additional researchers conduct larger-scale research on improving performance in areas like innovation and productive behavior.