Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.907
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Lentera Pendidikan Jurnal Inovasi Pendidikan IPA DIRASAT Jurnal Manajemen & Pendidikan Islam Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) PENDIPA Journal of Science Education JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT JURNAL PENDIDIKAN MIPA JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) Journal On Teacher Education (Jote) Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika dan Sains Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF) PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS Journal of Comprehensive Science (JCS) SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Pendidikan Dasar
Wahono Widodo
Universitas Negeri Surabaya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF)

 1 
Implementasi Inkuiri Terbimbing pada Materi Kalor dan Perpindahannya untuk Meningkatkan Kualitas Proses dan Hasil Belajar Ariza Feliyawati; Wahono Widodo
Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF) Vol 3 No 1 (2022): April
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (209.436 KB) | DOI: 10.30872/jlpf.v3i1.989

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap proses dan hasil belajar siswa. Desain pada penelitian ini adalah one group pretest-posttest desain. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII-J sebanyak 31 siswa dengan teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data berupa metode observasi, tes, dan angket. Instrumen penelitian ini meliputi instrumen keterlaksanaan pembelajaran, pengamatan sikap, tes hasil belajar, pengamatan keterampilan, dan angket respons. Analisis data menggunakan teknik analisis N-Gain, uji normalitas, dan uji-t berpasangan. Hasil penelitian keterlaksanaan pembelajaran mendapat kategori sangat baik dan pembelajaran berpusat pada peserta didik. Hasil uji normalitas mendapatkan hasil normal dan uji-t berpasangan mendapat perbedaan sehingga hasil belajar meningkat dengan kategori sedang. Hasil penelitian membuktikan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi kalor dan perpindahannya mampu untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar siswa.
Co-Authors . Prabowo . Usman Afifah Maulidia Aprilita Ekasari Arif Rahman Hakim Ariza Feliyawati Budi Jatmiko D. A. P. Sari Deva Kurniawati Dhita Ayu Permata Sari Dyah Permata Sari Endang Susantini Ernita Vika Aulia G. Gunawan, G. Indang Mustiko Rini Inzanah Inzanah Lailatul Yusro Lovy Herayanti M. Ansor Anwar Martini Martini Miftakhul Ilmi Suwignya Putra Mohammad Tasroun Nihwan Muhammad Aqil Rusli Mundilarto Mundilarto Nadi Suprapto Nadia Rahmah Safitri Novia Riski Nursiam Nur Chasanah Peni Astutik Prastiwi Aristya Chonita Randy Bambang Nugraha Rendy Hendrian Yudhistira Rimza Nuralifah Widyasari Rosdiana, Laily Siti Nurul Hidayati Sophia Allamin Suyatno Sutoyo TITIN SUNARTI Tjandra Kirana Totok Suyanto Tri Wahyuni Utiya Azizah Wahyu Budi Sabtiawan WIDOWATI BUDIJASTUTI Windi Nur Fazariyana Yundari, Yundari