Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

1.532

P-Index

This Author published in this journals

All Journal E-JUPEKhu el-Ibtidaiy: Journal of Primary Education COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus Edumaspul: Jurnal Pendidikan KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini International Journal of Applied Counseling and Social Sciences

Mega Iswari

Unknown Affiliation

Author-ID : 2722973

Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

Efektivitas Bermain Papan Pasak Untuk Meningkatkan ketahanan Duduk Anak Down Syndrome Di kelas VII SLB Wacana Asih Padang Cindri Wulan Alam Sari; Mega Iswari; Yarmis Hasan
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 6, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Penelitian ini di latar belakangi permasalahan yang terjadi pada anak down syndrome yang berperilaku hiperaktif di kelas VII SLB Wacana Asih Padang yang mengalami hambatan dalam duduk tenang di dalam kelas saat proses belajar. Dari hasil pengamatan anak kurang ketahanan duduknya dan terlihat sulit untuk duduk tenang. Maka dari itu peneliti berupaya membantu untuk meningkatkan ketahanan duduk anak dengan memberikan perlakuan melalui bermain papan pasak.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan bermain papan pasak ini dapat meningkatkan ketahanan duduk anak down syndrome. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperiment dalam bentuk single subject research (SSR) dengan desain A-B-A dan analisis data penelitian menggunakan teknik analisis visual grafik.Hasil Penelitian menunjukkan pada kondisi baseline (A1) dilakukan sebanyak enam kali, ketahanan duduk anak terletak pada rentang 2-4 menit. Kondisi intervensi (B) dilakukan tujuh kali dengan menggunakan bermain papan pasak, ketahanan duduk anak meningkat, pada rentang 4-7 menit. Kemampuan setelah tidak diberi intervensi(A2) dilakukan 6 kali, ketahanan duduk anak terletak pada rentang 6-8 menit. Persentase overlap pada kondisi baseline (A1) 0% dan kondisi baseline (A2) 71,4%. Dengan demikian bahwa hipotesis diterima, berarti dengan bermain papan pasak dapat meningkatkan ketahanan duduk pada anak down syndrome di kelas VII SLB Wacana Asih Padang. Berdasarkan data hasil penelitian, peneliti memberikan saran bagi guru untuk menggunakan bermain papan pasak dalam meningkatkan ketahanan duduk anak.Kata kunci : papan pasak, ketahanan duduk, anak down syndrome

Meningkatkan Kemampuan Menulis Huruf Vokal (a, i, u, e, o) Melalui Metode VAKT bagi Anak Tunagrahita Sedang di SLB Talawi Sawahlunto Desi Kumilasari; Mega Iswari; Ganda Sumekar
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 6, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Padang

This research of background overshadow by problems which researcher find in SLB Talawi Sawahlunto, a child of tunagrahita semester II finding difficulties in lettering vowel (a,i,u,e,o). Matter is proven, when done/conducted by observation in the reality child unable to letter. To overcome this problems [of] researcher try to give alternative by using method of VAKT assumed can assist tunagrahita in improve;repairing ability letter. This research aim to to increase ability letter vowel (a,i,u,e,o) in SLB Talawi Sawahlunto. Type Research is Single Subject Research (SSR) that is research which [in] [doing/conducting] in a condition differ to use A-B desain. where condition of baseline namely the condition of early ability of child in lettering vowel before giving action. While condition of B represent the condition of intervention namely the condition of where child giving intervention [pass/through] method of VAKT. Size measure Goals of behavior seen from how much/many [gratuity/ %] of child can letter from given vowel (a,i,u,e,o). Result of this research seen that ability letter child vowel of tungrahita is mount after giving method of VAKT. This Matter of terbuktu when perception performed within two session that is is first session of baseline before given by intervention which the five of perception times;rill, and percentage of ability letter this condition lay in to span 6,66%, 6,66%, 6,66%, 6,66% and 6,66%. Intervention Kedua,sesi (B) by using method of VAKT, perception counted nine times perception, and percentage of ability letter child vowel of tunagrahita [at] this condition lay in to span 6,66%, 33,3%, 60%, 66,6%, 80%, 73,3%, 86,6%, 100%, 100%. Pursuant to result of this research can mean that ability letter child vowel of tunagrahita in SLB Talawi Sawahlunto can mount to method of VAKT as well as can be suggested to teacher, headmaster that method of VAKT can be used as media in improving ability write child of tunagrahita.

MENGURANGI PERILAKU BERKATA NEGATIF MELALUI PROSEDUR AVERSI PADA ANAK AUTIS X Yanti Karmila; Fatmawati -; Mega Iswari
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 6, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Padang

This research is done due to a problem that was found by the researcher at SDN 19 Kapalo Koto.A fifth grade student used to have negative behavior (using wrong words). The research aims at proving whether the aversion procedure by providing positive behavior (using acceptable words) can reduce the student’s negative behavior or not.This study uses a Single Subject Research approach, with desian A –B- A and data analysis techniques using visual analysis chart.The research aims at proving whether the aversion procedure by providing positive behavior (using acceptable words) can reduce the student’s negative behavior or not at SD Negeri 19 Kapalo Koto.Kata Kunci :Autis ; Mengurangi ; PerilakuNegatif ; ProsedurAversi

Meningkatkan Kemampuan Mencuci Rambut melalui Analisis Tugas bagi Anak Tunagrahita Sedang” (single subject research kelas VI CI di SDLB Kasih Ibu Pasar Baru Kec. Bayang). Skripsi, Jurusan Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang Anisa Nurul Wahyuni; Mega Iswari; Fatmawati -
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 6, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemukan, yakni anak tunagrahita X yang mengalami kesulitan dalam mengurus diri sendiri khususnya mencuci rambut. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mencuci rambut melalui analisis tugas bagi anak tunagrahita sedang kelas VI CI di SDLB Kasih Ibu Pasar Baru Kec. Bayang.Metode penelitian yang digunakan adalah single subject research (SSR). Penelitian ini menggunakan desain A-B. Dimana kondisi A (baseline) adalah kondisi awal anak dalam mencuci rambut sebelum diberikan tindakan 28%. Kondisi B (intervensi) dimana anak diberikan perlakuan melalui analisis tugas dimulai dari menyisir rambut sebelum dicuci, mempersiapkan ember berisi air/kran air, mempersiapkan gayung, mempersiapkan shampo, mempersiapkan handuk, menyiram rambut dengan air hingga basah, mengambil shampo dari tempatnya, membuka tutup botol shampo, menuangkan shampo secukupnya ditelapak tangan, menutup botol shampo, meletakkan shampo ditempatnya, menambahkan air sedikit pada shampo, menggosokkan shampo pada rambut dan kulit kepala secara merata, menggosokkan shampo hingga berbusa kerambut dan kulit kepala secara merata, menggosok rambut bershampo dengan tangan sambil disiram dengan air, menyiram rambut bershampo dengan air sampai bersih, keringkan rambut dengan handuk menggunakan handuk, dan menyisir rambut dengan rapi.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, pada kondisi baseline dilakukan enam kali pengamatan dengan hasil kemampuan 31%, 28%, 28%, 31%, 31%, 31% sebelum diberikan perlakuan sangat rendah dan pada kondisi setelah perlakuan diberikan delapan kali pengamatan kemampuan menunjukkan 42%, 50%, 64%, 78%, 83%, 89%, 89%, 89% terlihat kemampuan anak semakin meningkat. Terbukti rumusan masalah yang dikemukakan terjawab bahwa kegiatan analisis tugas dapat meningkatkan kemampuan mencuci rambut bagi anak tunagrahita sedang kelas VI/ CI di SDLB Kasih Ibu Pasar Baru Kec. Bayang. Peneliti menyarankan kepada guru agar menggunakan analisis tugas dalam pembelajaran bina diri khususnya mencuci rambut.Kata kunci: Mencuci Rambut, Analisis Tugas, Tunagrahita Sedang

Co-Authors Afdal Anisa Nurul Wahyuni Antoni Tsaputra Ardisal Ardisal Arisul Mahdi Asep Ahmad Sopandi Cindri Wulan Alam Sari Damri Damri Desi Kumilasari Elsa Efrina Fatmawati - Ganda Sumekar Grahita Kusumastuti, Grahita Gustia Sepriani Putri Herman Nirwana Irdamurni Irdamurni Johandri Taufan Jon Efendi Mowafg Masuwd Nurhastuti Nurhastuti Nurhayati - nurlaili - Rahmadhani Fitri Rahmi Azhari Rapla Diarola Aparta Rosy Mahersa Sella Malinda Septrika Puspita Sari Setia Budi Varel Muhammad Rizky Yanti Karmila Yarmis Hasan

Title Search

Found 4 Documents Search Journal : E-JUPEKhu

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search
Journal : E-JUPEKhu