Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.542
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Karya Pendidikan Matematika AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Journal of Educational Science and Technology EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya Jurnal Teknologi dan Informasi GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Arus Jurnal Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Progresif Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Jurnal Khasanah Pendidikan JME (Journal of Mathematics Education) Abdi Reksa
Jahring
Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Sembilanbelas November Kolaka
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Abdi Reksa

 1 
Pendampingan Pembelajaran Berbasis ICT Bagi Guru SMP/MTs di Kecamatan Samaturu Nasruddin Nasruddin; Jahring Jahring; Nisa Miftachurohmah
Abdi Reksa Vol. 1 No. 1 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31186/abdi reksa.1.1.40-45

Abstract

Tujuan serta target khusus yang direncanakan dalam kegitan pengabdian masyarakat ini meliputi empat hal sebagai berikut: (1) Teridentifikasinya konsep-konsep matematika yang esensial yang bisa diajarkan dengan lebih mudah yaitu menggunakan media pembelajaran matematika berbasis ICT. Sebagai kriterianya adalah minimal 50% materi matematika SMP/MTs dapat diajarkan dengan media pembelajaran berbaisis ICT. (2) Terbentuknya Kelompok Kerja Guru (KKG) matematika dengan kemampuan dan pengetahuan yang memadai dalam pemanfaatan media pembelajaran berbaisis ICT. Sebagai kriterianya adalah minimal 75% dari guru mitra memiliki pengetahuan yang baik dalam pemanfaatan media pembelajaran berbaisis ICT dalam proses pembelajaran matematika. (3) Adanya produk media pembelajaran matematika yang inovatif dan eksploratif dengan target minimal 90% dari guru mitra menguasai materi yang ada dalam modul petunjuk pengaplikasian media pembelajaran berbaisis ICT. (4) Adanya peluang untuk mengembangkan jiwa kewirahusahaan, dengan memproduksi media pembelajaran matematika inovatif berbasis ICT yang memiliki nilai jual. Metode yang digunakan dalam mencapai tujuan tersebut adalah (1) Pembinaan Kelompok Kerja Guru (KKG) matematika dengan penekanan pembinaan yaitu penguasaan terhadap media pembelajaran berbaisis ICT yang memadai, diharapkan dapat mengatasi permasalahan pembelajaran matematika dan mampu menjadi wahana dalam memfasilitasi pengembangan profesionalisme para guru. (2) Memberikan pelatihan kepada para guru untuk merancang media pembelajaran matematika berbasis ICT dan mengimplementasikannya dalam kegiatan pembelajaran.
Co-Authors Agus Sugiarto Akbar Nasrum Andi Mariani Ramlan Andra Aprisal Andri Estining Sejati Armiana M Armin Armin Astrinasari Astrinasari Chairuddin Chairuddin Djidu, Hasan Firawati Firawati Firda Firda Gemi Susanti Herlina Herlina Hermayani Hermayani I KD Indra Purnomo Ilham K Indrawaty Indrawaty Irajuana Haidar Lukman Lukman Lutfiana Tarida Made Subawo Marlina Marniati Marniati Muhammad Hasan Muhammad Rivai Nasruddin Nasruddin Nasruddin Nasruddin Nisa Miftachurohmah Pingky Hastuti Putri Tipa Anasi Rendy Prakasa Ridhonul Rahman Risnanang Kurniawan S Ramadandi Siska Arhita Sufri Mashuri Syarifuddin Syarifuddin Ully Hidayati Wayan Yuliani Yuli Purbaningsih