Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.683
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu-Ling: Journal of English Education and Linguistics Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kreativitas PKM Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Journal of English Language and Culture Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Scientia
Bloner Sinurat
Universitas HKBP Nommensen
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal On Teacher Education (Jote)

 1 
Cognition Level of Reading Test in Vocational High School: National Examination Academic Year 2014/2015 and 2015/2016 Elia Simanjuntak; Herman Herman; Dumaris E. Silalahi; Bloner Sinurat
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 1 (2022): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (635.547 KB) | DOI: 10.31004/jote.v4i1.6951

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan Tes Tingkat Kognisi Membaca di Sekolah Menengah Kejuruan pada Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2014/2015-2015/2016. Penelitian ini mencoba untuk menyelidiki apakah Menteri Pendidikan menerapkan enam tingkat kognisi dalam menyusun item tes membaca bahasa Inggris dan tingkat kognisi yang dominan diberikan dalam Ujian Nasional berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi. Tingkat kognisi dalam Taksonomi Bloom Revisi terdiri dari mengingat, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dan sumber datanya dari naskah Ujian Nasional Sekolah Menengah Kejuruan dan dicari dari internet. Ada dua belas butir soal tes membaca pada tahun ajaran 2014/2015 dan sebelas butir soal tes membaca pada tahun ajaran 2015/2016. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada dua tingkat kognisi yang diberikan, yaitu tingkat mengingat terdiri dari sembilan item tes (75%) dan tingkat pemahaman terdiri dari tiga item tes (25%).
Co-Authors Arwin Tannuary Arwin Tannuary Bangun Munte Bertaria Sohnata Hutauruk Christian Neni Purba Dewi Sri Lumbantobing Dumaris E Silalahi Elia Simanjuntak Herman Herman Hutahaean, David Togi Indah Rumondang Manik Julyanthry Julyanthry Lamria Purba Lydia Purba Lydia Purba Marbun, Yanty Maria Rosmauli Marnala Pangaribuan Martha Indriani Samosir Mega Triana Muktar B Panjaitan Nanda Saputra Partohap Saut Raja Sihombing Rodia Mestina Simare mare Sabar Dumayanti Sihombing Sherly Sherly Sherly Sherly Simamora, Rianita Simatupang, Sudung Tiarma Marpaung Tumpal Manahara Siahaan Usman Sidabutar Yanti Kristina Sinaga