Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

1.633

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Agrikultura Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Ekonomi & Studi Pembangunan Ekonomi-Qu (Jurnal Penelitian Ilmu Ekonomi) Ijaz Arabi Journal of Arabic Learning Sains & Matematika TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education

Wawan Hermawan

Universitas Padjajaran

Author-ID : 280630

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

USAHA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN ISLAM (Studi Kasus di MTS AL-INAYAH Bandung) Rosita, Rosi; Rahmat, Munawar; Hermawan, Wawan
TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education Vol 3, No 1 (2016): May 2016
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

NILAI-NILAI PENDIDIKAN YANG TERKANDUNG DALAM QS. ALJUMUâ€™AH AYAT 1-5 SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Putri, Fauzah Kartika; Supriadi, Udin; Hermawan, Wawan
TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education Vol 3, No 2 (2016): November 2016
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

PENERAPAN MATERI DERADIKALISASI UNTUK MENANGGULANGI RADIKALISME PADA EKSTRAKURIKULER KEAGAMAAN (Penelitian Tindakan pada Ekstrakurikuler Keagamaan DKM Nurul Khomsah di SMA Negeri 5 Bandung) Rahman, Panji Futuh; Firdaus, Endis; Hermawan, Wawan
TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education Vol 3, No 2 (2016): November 2016
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

PERAN TUTORIAL PAI DALAM MENANGKAL PAHAM RADIKAL KEAGAMAAN DI KAMPUS UPI Sinta, Dewi; Syahidin, Syahidin; Hermawan, Wawan
TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education Vol 6, No 1 (2019): May 2019
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Abstract. This research is motivated by the rise of radicalism issues that are vulnerable to spread among students. This radicalism is dangerous, so efforts are needed to counter it. One strategic effort to ward off radicalism is through the role of education. This can be done through the development of the co-curricular, such as Islamic Religious Education (PAI) Tutorial activities which is developed by Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). This study aims to know how the role of the PAI Tutorial in counteracting radical religious understanding on the UPI Campus. This research uses a case study design with a qualitative approach. Data collection techniques are carried out by observation, study documentation, interviews, and triangulation. Data analysis techniques are performed by data reduction, data disply, verification and conclusions. Based on the results of the study, it was found that the role of the PAI Tutorial in counteracting radical understanding is to educate UPI Muslim students, by instilling an understanding of tolerant Islam. This is done by formulating and organizing policies and actvities to eliminate the entry of radicalism.Â Abstrak. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh mencuatnya isu radikalisme yang rentan tersebar di kalangan mahasiswa. Paham radikal ini berbahaya, sehingga diperlukan adanya upaya untuk menangkalnya. Salah satu upaya strategis untuk menangkal radikalisme tersebut adalah melalui peran pendidikan. Hal ini bisa dilakukan melalui pengembangan kokurikuler, seperti kegiatan Tutorial Pendidikan Agama Islam (PAI) yang dikembangkan oleh Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran Tutorial PAI dalam menangkal paham radikal keagamaan di Kampus UPI. Penelitian ini menggunakan desain studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, studi dokumentasi, wawancara, dan triangulasi. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, disply data, verifikasi dan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa peran Tutorial PAI dalamÂ menangkal paham radikal adalah membina mahasiswa Muslim UPI, dengan menanamkan pemahaman tentang Islam yang toleran. Hal ini dilakukan dengan menyusun dan menyelenggarakan kebijakan dan kegiatan untuk menghilangkan celah masuknya paham radikal. Â

PEMBINAAN KEAGAMAAN BAGI SANTRI WARIA DI PESANTREN AL-FATAá¸¤ KOTAGEDE YOGYAKARTA Yulistiani, Yulinda Nurul; Kosasih, Aceng; Hermawan, Wawan
TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education Vol 1, No 1 (2014): May 2014
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Co-Authors ABDUL AZIZ ABDULLAH Aceng Kosasih, Aceng Asep Zainal Mutaqin Camellia Panatarani Desak Made Malini Desrial -, Desrial Endis Firdaus, Endis Febrian, Rifky Rochimat I Made Joni Joko Kusmoro Kartono . Komarulzaman, Ahmad Lia Yulianti Melanie Melanie, Melanie Mia Miranti Rustama Munawar Rahmat Nurarifin, Nurarifin Putra, Yulianto Laksono Putri, Fauzah Kartika Rahman, Panji Futuh Ramayanti Bulan, Ramayanti Ridena, Sedwivia Rosi Rosita, Rosi sanusi, Anwar Shanida, Syasya Sinta, Dewi Siti Halidjah Sofyan Sauri, Sofyan Syahidin Syahidin, Syahidin TEGUH HUSODO Tineke Mandang Udin Supriadi Yayan M.A Nurbayan Yulistiani, Yulinda Nurul

Title Search

Found 5 Documents Search Journal : TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search
Journal : TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education