Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

Traditional Games as a Tools for Increasing Students' Motor Skills and Effort to Preserve The National Culture: Traditional Games as a Tools for Increasing Students' Motor Skills and Effort to Preserve The National Culture sujarwo jarwo; Sudardiyono Sudardiyono; Hari Yuliarto Yuliarto; Yudanto Yudanto
Community Development Journal Vol 5 No 1 (2021): Community Development Journal
Publisher : UNUSA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (198.878 KB) | DOI: 10.33086/cdj.v5i1.1914

Abstract

Teachers have difficulty understanding the material about traditional games and sports (TSG). A preliminary study showed that some kindergarten teachers had not received material about TSG, so they are tough to implement them. Training on traditional games helps teachers to reintroduce and socialize them in schools. This community service method was material presentation and discussions using a website seminar (webinar) through the zoom application on 40 kindergarten teachers in Bantul district, Yogyakarta. The results showed that the mean/average difference in teacher comprehension before and after community service was 68.50 and 85.75, respectively. There was an increase in the teacher's understanding that traditional games can improve children's motor skills and make an effort to preserve the nation's ancestors' heritage. The conclusion shows that most Kindergarten teachers can understand the concept and application of traditional games to increase fine and gross motor skills of kindergarten students and indirectly maintain ancestral culture to strengthen the nation. Teachers have difficulty understanding the material about traditional games and sports (TSG). A preliminary study showed that some kindergarten teachers had not received material about TSG, so they are tough to implement them. Training on traditional games helps teachers to reintroduce and socialize them in schools. This community service method was material presentation and discussions using a website seminar (webinar) through the zoom application on 40 kindergarten teachers in Bantul district, Yogyakarta. The results showed that the mean/average difference in teacher comprehension before and after community service was 68.50 and 85.75, respectively. There was an increase in the teacher's understanding that traditional games can improve children's motor skills and make an effort to preserve the nation's ancestors' heritage. The conclusion shows that most Kindergarten teachers can understand the concept and application of traditional games to increase fine and gross motor skills of kindergarten students and indirectly maintain ancestral culture to strengthen the nation.
Implementasi pembelajaran permainan bola besar berorientasi high order thinking skill (HOTS) di SMP Negeri se-Kota Yogyakarta Galih Dewanti; Yudanto Yudanto; Amri Hartanto; Betrix Teofa Perkasa Wibafied Billy Yacshie; Afeb Chesa Arianto
Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 17, No 2 (2021)
Publisher : Departement of Sports Education, Faculty of Sport Sciences Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpji.v17i2.44991

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi materi pembelajaran bola besar berorientasi Higher Order Thinking Skill (HOTS) di SMP Negeri se- Kota Yogyakarta. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini yaitu guru Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan (PJOK) di SMP Negeri se- Kota Yogyakarta yang berjumlah 32 guru. Sampel berjumlah 16 guru yang diambil menggunakan teknik proportional random sampling. Instrumen yang digunakan yaitu angket. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif persentase. Berdasarkan hasil analisis data, dapat diketahui bahwa implementasi pembelajaran permainan bola besar berorientasi Higher Order Thinking Skill (HOTS) di SMP Negeri se- Kota Yogyakarta berada pada kategori “sangat kurang” sebesar 0,00% (0 guru), “kurang” sebesar 37,50% (6 guru), “cukup” sebesar 62,50% (10 guru), “baik” sebesar 0,00% (0 guru), dan “sangat baik” sebesar 0,00% (0 guru). Guru hendaknya dapat mengubah pola pembelajaran secara komprehensif yang berbasis pada kemampuan berpikir dan kreatif. Abstract: This study aims to determine the implementation of the Higher Order Thinking Skill (HOTS) oriented big ball learning material in State Junior High Schools throughout the city of Yogyakarta. This type of research is descriptive quantitative with a survey method. The population in this study were PJOK teachers at state junior high schools throughout the city of Yogyakarta, totalling 32 teachers. A sample of 16 teachers was taken using the proportional random sampling technique. The instrument used is a questionnaire. The data analysis technique used descriptive percentage analysis. Based on the results of data analysis, it can be seen that the implementation of the Higher Order Thinking Skill (HOTS) oriented learning material in State Junior High Schools throughout the city of Yogyakarta is in the "very poor" category of 0.00% (0 teachers), "less" of 37 .50% (6 teachers), 62.50% (10 teachers), “good” 0.00% (0 teachers), and “very good” 0.00% (0 teachers).
The level of motor ability of soccer athletes in the FC UNY Academy in 2020 Yudanto Yudanto; Tifa Alfian
MEDIKORA Vol 19, No 2 (2020): Oktober
Publisher : Faculty of Sports Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/medikora.v19i2.35045

Abstract

This research aims to find out the level of motor ability of the Football Athlete at the FC UNY Academy in 2020. The purpose of this study was to determine the level of motor ability of the Football Athlete at the FC UNY Academy in 2020. This research was a quantitative research with survey method. The research population was 24 Soccer players from Yogyakarta State University FC Academy in 2020. The test instruments used in this study are using the Barrow motor ability test which includes: Standing broad jump , Soft ball throw , Zigzag run , Wall pass , Medicine ball put , Running 60 yard dash. Measuring instruments used to measure are stopwatch and meter. Data analysis techniques using descriptive analysis with percentage. The results of the research on the motor ability level of Football Athletes at the FC UNY Academy in 2020 as the following:  2 athletes (8.33%) are in very high category, 2 athletes (8.33%) are in high category, 10 athletes (41.67 %) are in moderate category, 8 athletes (33.33%) are in poor category, 2 athletes (8.33%) are in very poor category. Tingkat kemampuan motorik atlet sepakbola di Akademi FC UNY tahun 2020 AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tingkat kemampuan motorik Atlet Sepakbola Di Akademi FC UNY Tahun 2020. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui tingkat kemampuan motorik Atlet Sepakbola Di Akademi FC UNY Tahun 2020. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan teknik tes pengukuran untuk mendapatkan data. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah Atlet Sepakbola Di Akademi FC UNY Tahun 2020 yang berjumlah 24 orang. Instrumen tes yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan tes Barrow motor ability test yang meliputi: Standing broad jump, Soft ball throw, Zig-zag run, Wall pass, Medicine ball put, Lari 60 yard dash. Alat ukur yang digunakan untuk mengukur adalah stopwatch dan meteran. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dengan persentase. Hasil dari penelitian tingkat kemampuan motorik Atlet Sepakbola Di Akademi FC UNY Tahun 2020 sebagai berikut bahwa 2 atlet (8,33%) berada pada kategori sangat tinggi, 2 atlet (8,33%) berada pada kategori tinggi, 10 atlet (41,67%) berada pada kategori sedang, 8 atlet (33,33%) berada pada kategori kurang, 2 atlet (8,33%) berada pada kategori sangat kurang.
Perceptual motor test for children 5-6 years old Yudanto Yudanto; Abdul Mahfudin Alim; Ahmad Nasrulloh
Jurnal Keolahragaan Vol 9, No 1: April 2021
Publisher : Program Studi Ilmu Keolahragaan Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (225.114 KB) | DOI: 10.21831/jk.v9i1.30968

Abstract

This research and development aims to produce perceptual motor tests for children aged 5-6 years. The development procedure adapted the Borg and Gall model, namely: (1) the preliminary study and planning stage, (2) the product development stage, (3) the expert validation stage, 4) the trial phase, and (5) product revision. The trial subjects used 10 children aged 5-6 years. The data used in this research are quantitative and qualitative data. Quantitative data were obtained from the results of the validation of the perceptual motor test draft and trials. Qualitative data obtained from the results of a questionnaire in the form of input and suggestions from material experts and practitioners. The data collection instrument used questionnaire guidelines. The questionnaire was used to get input from material experts and practitioners. The product can be said to be accepted and used must be tested for validity and reliability. Material expert validation test based on content validity and reliability testing using observation reliability with Alpha Cronbach. The results of the product developed show that perceptual motor tests for children aged 5-6 years are acceptable and in accordance with aspects of perceptual motor elements. The reliability test result was 0.930.
The Development Of Physical Activity Model Through A Circuit Game To Develop The Basic Locomotor Movement Ability For Earlier Elementary Student Yudanto Yudanto; Kristi Utami
Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 5 No 4 (2021): DESEMBER (ACCREDITED SINTA 3)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jk.v5i4.19688

Abstract

This research aims to produce a product of a physical activity model through a circuit game to develop the basic locomotor movement ability for an earlier elementary student. This research is development research. The procedures or steps that were used in this study, namely: 1 ) analyzing the product, 2) developing the initial product, 3) expert validation and product reliability testing, 4) small and wide-scale trials, 5) revisions products, 6) organizing of the final product. The validation test was using content validation and the reliability was using the Crude Index Agreement, the results of the reliability test obtain a coefficient of 0.75-0.81. The small-scale trials were conducted at SD Negeri Karangjati and the large-scale trials were conducted at SD Negeri Mlesen and MI Husnayain Sleman. The final results in this research is a physical activity model through a circuit game consisting of 1) preparing places and equipment, 2) initial/warming up activities, 3) Core Activities consisting of 5 posts games namely Lampu Lalu Lintas, Topi Kerucutku, Balap Engklek, Tongkat Berjalan, and Terowongan Bola, 4) closing activities/cooling down.
Sosialisasi Aspek Psikologis yang mempengaruhi Proses Belajar di Rumah dan Evaluasi Perkembangan Motorik Peserta Didik pada masa Pandemi Sujarwo Sujarwo; Yudanto Yudanto; Sunardiyanta Sunardiyanta; Ridho Gotho; Arif Purnomo
Seandanan: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2021): Seandanan: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (399.483 KB) | DOI: 10.23960/seandanan.v1i1.5

Abstract

Tujuan pengabdian pada masyarakat ini adalah memberikan edukasi kepada guru di Taman Kanak-kanak tentang aspek psikologis yang mempengaruhi proses belajar di rumah dan evaluasi perkembangan motorik peserta didik pada masa pandemi. Metode pengabdian dengan paparan materi dan diskusi interaktif antara pengabdi dengan peserta. Menggunakan aplikasi zoom meeting pengabdi akan memaparkan materi peserta menyimak dan aktif melakukan tanya jawab secara daring. Peserta adalah guru taman kanak-kanak di KKG Gugus PAUD IV kecamatan Bantul berjumlah 29 orang. Instrumen yang digunakan untuk mengukur keberhasilan pengabdian menggunakan kuis atau tes baik pre dan post test kemudian dibandingkan antara hasil tes sebelum pengabdian dan juga setelah pengabdian. Pelaksanaan pengabdian masyarakat adalah 3 hari terdiri dari 1 hari proses koordinasi pengabdian, 1 hari pelaksanaan pengabdian, dan 1 hari evaluasi dan pelaporan pengabdian atau total jam yaitu 32 jam. Hasil pengabdian terjadi peningkatan pengetahuan guru di KKG PAUD IV kecamatan Bantul berdasarkan perbedaan rerata mean hasit tes, sebesar: 6.55%. Pengabdian kepada masyarakat ini memberikan dampak yang positif bagi guru dan berdampak dalam pelayanan terhadap wali siswa dan juga kepada siswa dalam proses pembelajaran daring dalam masa pandemi.
The impact of using surgical masks and non-masks when exercising on heart rate, calories and VO2max during the Covid-19 pandemic Afif Dwi Nugraha; Yudanto Yudanto; Samsul Bahri
Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Vol 7 No 1 (2021): Jurnal SPORTIF: Jurnal Penelitian Pembelajaran
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1212.127 KB) | DOI: 10.29407/js_unpgri.v7i1.15698

Abstract

The use of surgical masks during exercise is still a matter of controversy. Thus the aim of this study was to see the effect of using surgical masks and non masks on heart rate, VO2max and calories during exercise. This study used a quasi-experimental method with a posttest-only crossover design approach. The instrument used in this study was the VO2max test using the Cooper Test (running as far as 2.4 km). The total subjects were 12 healthy men with a mean age of 19.87 ± 1.24 years; height, 166.81 ± 6.31 cm; and weight, 56.30 ± 3.79 kg; BMI, 20.06 ± 0.95 kg / m-2. The results showed that the use of masks during aerobic endurance exercise had no effect on heart rate and VO2max, a significant difference occurred in energy expenditure which included the number of calories while using surgical masks (p = 0.001). Aerobic exercise using a surgical mask and without the use of a mask is safe and possible. Despite the fact that wearing a mask when exercising is a little uncomfortable, the use of a surgical mask has only a small effect on physiological parameters during exercise
Pemantauan Profil Kondisi Fisik Kecabangan Sepakbola Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Kelas Khusus Olahraga Di Daerah Kabupaten Sleman Yogyakarta Hedi Ardiyanto Hermawan; Fathan Nurcahyo; Yudanto Yudanto
Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) Vol 18, No 3 (2022)
Publisher : Departement of Sports Coaching, Faculty of Sports Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jorpres.v18i3.53096

Abstract

Setiap cabang olahraga memiliki kekhasan atau karakteristik masing-masing, seperti: profil kondisi fisik predominannya, karakter pemainnya, karakter penontonnya, karakter teknik dan dominasi geraknya dan lain sebagainya. Untuk bisa bermain dengan baik maka minimal 4 unsur dalam permainan sepakbola harus dikuasai, yaitu: unsur fisik, unsur teknik, unsur taktik-strategi dan unsur psikis/mental. Tanpa mengesampingkan aspek-aspek yang lainnya penelitian ini memiliki tujuan utama untuk memantau keberbakatan sepakbola siswa sekolah menengah pertama (SMP) kelas khusus olahraga (KKO) di Kab. Sleman, D.I. Yogyakarta terutama dilihat dari aspek antrophometri tubuhnya dan aspek profil kondisi fisiknya secara umum. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Instrumen dan teknik pengumpulan datanya menggunakan tes dan pengukuran. Subyek dalam penelitian ini adalah seluruh calon siswa putra kelas khusus olahraga cabang sepakbola yang mendaftarkan diri di SMP N KKO di wilayah Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta yang berjumlah 106 siswa. Instrument yang digunakan untuk mengukur aspek antrophometri antara lain stadiometer (tinggi badan) dan timbangan (berat badan), sedangkan aspek kondisi fisik meliputi 11 item tes yaitu: 1) kecepatan diukur dengan tes lari sprint 40M (detik), 2) kelentukan diukur dengan tes sit and ritch flexiometer (cm), 3) kekuatan otot tungkai diukur dengan tes leg and back dynamometer (kg), 4) kekuatan otot togok diukur dengan tes leg and back dynamometer (kg), 5) power otot tungkai diukur dengan tes vertikal jump/jump DF (cm), 6) kekuatan otot lengan tangan diukur dengan tes push up selama 30 detik (ulangan/kali), 7) kekuatan otot perut diukur dengan tes sit up selama 30 detik (ulangan/kali), 8) kecepatan reaksi diukur dengan tes whole body reaction/WBR (skon), 9) kelincahan diukur dengan tes side step (ulangan/kali), 10) keseimbangan diukur dengan tes berdiri pada satu kaki (detik/menit), dan 11) daya tahan kardiorespirasi (VO2Max) diukur dengan tes multystage (kg/mililiter/berat badan). Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan persentase. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data sebagai berikut: 1) Profil keberbakatan pada aspek antrophometri calon siswa Sekolah Menengah Pertama kelas khusus olahraga cabang sepakbola di Kabupaten Sleman, D.I. Yogyakarta secara keseluruhan berada pada kategori “sedang”. Secara rinci, sebanyak 9 (8,96%) siswa berkategori “sangat tinggi”, 19 (17,92%) siswa berkategori “tinggi”, 41 (38,68%) siswa berkategori “sedang”, 32 (29,72%) siswa berkategori “rendah”, dan sebanyak 5 (4,72%) siswa berkategori “sangat rendah”. 2) Profil keberbakatan pada aspek kondisi fisik calon siswa Sekolah Menengah Pertama kelas khusus olahraga cabang sepakbola di Kabupaten Sleman, D.I. Yogyakarta secara keseluruhan berada pada kategori “sedang”. Secara rinci, sebanyak 7 (6,60%) siswa berkategori “sangat baik”, 20 (18,87%) siswa berkategori “baik”, 45 (42,45%) siswa berkategori “sedang”, 27 (25,27%) siswa berkategori “kurang”, dan sebanyak 7 (6,60%) siswa berkategori “sangat kurang”.
Sosialisasi Literasi Motorik bagi Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama Sujarwo Sujarwo; Yudanto Yudanto; Ridho Gata Wijaya
PROMOTIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2022): PROMOTIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (424.346 KB) | DOI: 10.17977/um075v2i22022p105-114

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada peserta didik sekolah menengah pertama di Yogyakarta tentang kurikulum baru dan juga literasi motorik anak. Literasi motorik bagi anak sangat penting agar anak memiliki kemampuan gerak yang dibutuhkan kelak dalam kehidupan kesehariannya. Metode pengabdian dosen berkegiatan di luar kampus ini dilaksanakan pada 24 Juni 2022. Dosen berkegiatan di luar kampus dilaksanakan secara tatap muka (luring) di ruang Audio Visual Sekolah Menengah Pertama Negeri 9 Yogyakarta. Khalayak sasaran dalam kegiatan ini difokuskan kepada peserta didik sekolah menengah pertama sejumlah 35 orang peserta didik. Kriteria keberhasilan kegiatan ini apabila pengetahuan peserta didik sekolah menengah pertama tentang kurikulum prototipe dan literasi motorik mengalami peningkatan, dengan skor minimal 70. Analisis data menggunakan uji beda/uji t dengan membandingkan hasil test mean rerata. Hasil pretest diperoleh rerata pengetahuan peserta didik di Sekolah Menengah Pertama Negeri 9 Yogyakarta berada pada rerata mean: 54, setelah diberikan materi oleh tim dosen berkegiatan di luar kampus terjadi peningkatan rerata mean: 79. Kegiatan sosialisasi literasi motorik bagi peserta didik di Sekolah Menengah Pertama mampu memberikan tambahan pengetahuan  kepada khalayak peserta dalam mengetahui literasi motorik dalam pembelajaran PJOK.