Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.853
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pelita Pendidikan JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Serunai Matematika Jurnal Serunai Bimbingan dan Konseling Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan
Khairina Afni
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT

 1 
DAMPAK PELATIHAN ASSERTIVE COMMUNICATION TERHADAP PENURUNAN WORKPLACE BULLYING PADA TENAGA PENGAJAR PADA PERKGURUAAN TINGGI DI KOTA BINJAI Nurul Hasanah; Khairina Afni
Jurnal Education and Development Vol 8 No 4 (2020): Vol.8.No.4.2020
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (459.243 KB) | DOI: 10.37081/ed.v8i4.2150

Abstract

Workplace bullying adalah situasi dimana beberapa orang selama beberapa periode menerima dan melakukan perbuatan negatif kepada satu atau beberapa orang dalam situasi ini dimana target dari bullying memilliki kesulitan dalam membela diri sendiri melawan aksi negatif. Penelitian bertujuan untuk mengurangi workplace bullying pada tenaga pengajar di Perguruan Tinggi di Kota Binjai setelah mendapatkan pelatihan assertive communication. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperiemen dilakukan pada 64 tenaga pengajar di perguruan tinggi di kota Binjai yang mana mereka diberikan tes sebelum dan sesudah pelatihan untuk melihat penurunan dari workplace bullying. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian yaitu Cluster Sampling. Rancangan eksperimen yang digunakan adalah pretest posttes one grup design. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan skala Workplace Bullying disusun dalam bentuk skala likert. Teknik analisis statistik yang digunakan adalah uji pair t test untuk melihat penurunan workplace bullying pada tes sebelum dan sesudah pelatihan. Hasil skor uji pait t test menunjukkan nilai asymp. Sig. (2-tailed) < 0,05 sebesar 0,000. Hal ini menunjukkan terdapat penurunan workplace bullying yang signifikan antara skor pretest dan post test setelah mendapat pelatihan assertive communication. Berdasarkan analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa pelatihan assertive communication dapat menurunkan terjadinya workplace bullying pada tenaga pengajar di perguruan tinggi di Kota Binjai.
PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP SELF LEADERSHIP PADA SISWA PADA SISWA KELAS IX DI MA PP DAARUT THALIBIIN DESA KOTA DATAR KECAMATAN HAMPARAN PERAK KABUPATEN DELI SERDANG. Nurul Hasanah; Khairina Afni; Mardiati .; Dewi Rulia Sitepu
Jurnal Education and Development Vol 9 No 4 (2021): Vol.9 No.4 2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (604.788 KB) | DOI: 10.37081/ed.v9i4.3051

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar Pengaruh bimbingan kelompok terhadap self leadership pada siswa pada siswa kelas IX di MA PP Daarut Thalibiin Desa Kota Datar Kecamatan Hamparan Perak Kabupaten Deli Serdang 2019-2020. Kepemimpinan diri (self leadership) merupakan sebuah proses dimana individu mempengaruhi diri mereka sendiri untuk menerima pengarahan diri dan motivasi diri yang penting untuk berperilaku dan tampil dengan cara yang diinginkan. Individu dengan kemampuan self leadership harus mampu dan berkehendak merefleksi diri, menerima keadaan diri kemudian mampu mengarahkan diri dan mengontrol diri agar sesuai seperti yang diharapkan. Penelitain menggunakan metode penelitian Quasi Eksperimen dengan jenis design one group pretest dan posttest. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX di MA PP Daarut Thalibiin yang berjumlah 20 orang. Hasil dari penelitian ini adalah Ho ditolak Ha diterima dikarenakan nilai hasil uji-t p<0,05 yaitu (0,00<0,05) jadi berdasarkan hasil kesimpulan terdapat pengaruh signifikan dari pengaruh bimbingan kelompok terhadap self leadership pada siswa pada siswa kelas IX di MA PP Daarut Thalibiin Desa Kota Datar Kecamatan Hamparan Perak Kabupaten Deli Serdang Tahun ajaraan 2019-2020.
Co-Authors dewi rulia Dewi Rulia Sitepu Dika Diana Sari Dinda Wahyu Pransiska Ediaman Sitepu Ediaman Sitepu Ice Wirevenska Ice Wirevenska Mardiati . Mardiati Mardiati Monica Valentine Br Panggabean Nengsih - Nurul Hasanah Nurul Hasanah Rindu Risala Vega Ririn Mayani Ulfa Riska Meyrisa rusmiati harahap Sari Wardani Simarmata Sri Kurnia Hastuti Sebayang Tifany Alsha Hartini