Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.934
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AlphaMath: Journal of Mathematics Education Pi: Mathematics Education Journal Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jambura Journal of Mathematics Education Journal of Educational Sciences Pi: Mathematics Education Journal Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) The Indonesian Journal of Computer Science
Nuriana Rachmani Dewi
Universitas Negeri Semarang
Religion Humanities Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Pi: Mathematics Education Journal

 1 
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA BERBANTUAN DAKON SATUAN PANJANG PADA MATERI SATUAN PANJANG Novita Sasmita; Nuriana Rachmani Dewi; Rochmad
Pi: Mathematics Education Journal Vol. 5 No. 1 (2022): April
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (460.387 KB) | DOI: 10.21067/pmej.v5i1.6305

Abstract

Tujuan dari Penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik dengan berbantuan media pebelajaran dakon satuan pada materi satuan panjang. Metode penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode studi kasus, pengumpulan data dengan metode tes dan wawancara. Sumber data dalam penelitian ini adalah satu peserta didik kelas IV SD. Kemampuan penyelesaian masalah matematis diukur dengan menggunakan empat indikator yakni memahami masalah, membuat rencana penyelesaikan masalah, melaksanakan rencana, memeriksa kembali jawaban. Berdasarkan analisis hasil tes dan wawancara, diperoleh hasil penelitian ini menunjukkan: peserta didik sudah dapat memahami materi konversi satuan panjang dengan baik, minat belajar peserta didik juga meningkat, dan proses penbelajaran semakin menyenangkan. Hal tersebut dibuktikan dari hasil jawaban siswa mengenai latihan soal yang diberikan pada setiap akhir pembelajaran. Penggunaan media pembelajaran dakon satuan panjang dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik dibuktikan dengan hasil posttest yang jauh lebih baik dari pretest. Pembelajatran dengan menerapkan media pembelajaran matematika dapat membantu peserta didik lebih memahami materi pembelajaran matematika.
Co-Authors Agung Setiawan Anggriati Ledu Ngaba Arie Wahyuni Arief Agoestanto Arina Ulil Faroh Bebyd Noverianto Budi Waluya Destia Wahyu Hidayati, Destia Wahyu Dwi Erna Novianti Dwi Yulianto Dwijanto Dwijanto E Sohilait Ema Butsi Prihastari Habibie, Zulqoidi R. Iwan Junaedi Kartono - Khoirin Nida Fitria Kintoko Kintoko Kristina Wijayanti Larasati Tiara Medyasari Masnia, Masnia Miftah Fathur Rahmi Mohammad Asikin Nor Amalliyah Noviana Dini Rahmawati Novita Sasmita Nungki Anditiasari Nurokhmi Wahyu Setiani Nursaodah Nursaodah Rochmad Rochmad - Rochmad Rochmad S B Waluya Scolastika Mariani Shinta Permatasari Sindyeva Widya Hari Utari St. Budi Waluya Teti Trisnawati Wanda Mufarida Wardono Wardono Yeni Heryani Yoni Sunaryo Yusuf Arkham Prihandika Zaenuri Mastur