Fahmi Arif Kurnianto
Geography Education Study Program, Universitas Jember, East Java, Indonesia

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JPG (Jurnal Pendidikan Geografi)

Analisis Kemampuan Klasifikasi Berbasis Objek untuk Pemetaan Perubahan Penutup Lahan Menggunakan Citra Landsat 8 di Kabupaten Jember Bagian Timur Era Iswara Pangastuti; Elan Artono Nurdin; Yushardi Yushardi; Fahmi Arif Kurnianto
JPG (Jurnal Pendidikan Geografi) Vol 9, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jpg.v9i2.13826

Abstract

Land is a complex system that requires good management. Along with population growth, it will result in an impact of increasing both the quality and quantity of life necessities that can change land use. This research is deemed necessary to make an interpretation using remote sensing. The use of remote sensing (PJ) is very important in presenting spatial information related to the appearance of an area. The purpose of this study is to assess the accuracy and analyze object-based classification for mapping land use change in parts of Jember Regency using Landsat 8 imagery. The method is used in this study uses Object Based Image Analysis (OBIA), optimal box classifier for the classification process, visual interpretation. segmentation results to classify land use changes. Based on the results of the land use / cover classification capability test in Kaliwates, Sumbersari, Pakusari, Mayang and Silo Districts using the OBIA method, it shows an accuracy value of 94.28% for Landsat 8 images recorded in 2015, and an accuracy value of 98.57% for images. Landsat 8 recording for 2020.
Integrasi Keterampilan Abad 21 dan Keterampilan Berpikir Spasial pada Buku Teks Geografi Hofidhotul Aulia; Sri Kantun; Fahmi Arif Kurnianto
JPG (Jurnal Pendidikan Geografi) Vol 10, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jpg.v10i1.14528

Abstract

Buku teks geografi yang menjadi pegangan utama bagi peserta didik dalam proses pembelajaran harus menyesuaikan dengan tujuan pembelajaran yang tertuang dalam kurikulum yang sedang berlaku dengan mengintegrasikan keterampilan abad 21 dan keterampilan berpikir spasial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi keterampilan abad 21 dan keterampilan berpikir spasial pada buku teks geografi kelas X SMA/MA. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber data penelitian berupa buku teks geografi kelas X SMA/MA terbitan Erlangga karangan Yasinto Sindhu P. tahun 2016. Analisis data dilakukan dengan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku teks mengintegrasikan keterampilan abad 21 sebesar 83% dengan kriteria sangat baik, dan mengintegrasikan keterampilan berpikir spasial dengan kriteria rendah. Sebanyak 50% soal pada buku teks terintegrasi sebagai soal non-spatial, 95% soal dalam buku teks tidak menggunakan alat representasi serta 55% soal termasuk dalam proses penalaran input.