Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.169
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JCES (Journal of Character Education Society) JURNAL MANAJEMEN (EDISI ELEKTRONIK) EQIEN - JURNAL EKONOMI DAN BISNIS Socius (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial) (Edisi Elektronik) Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat The Kalimantan Social Studies Journal The Innovation of Social Studies Journal Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran JOURNAL OF ECONOMICS EDUCATION AND ENTREPRENEURSHIP Indonesian Community Journal
Mahmudah Hasanah
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : The Innovation of Social Studies Journal

 1 
The Influence of Social Capital on Skills Social Cooperation (Study on the Organization of Santri Darul Hijrah Putri Cindai Alus) Rasyidah Olfah; Syaharuddin Syaharuddin; Mahmudah Hasanah
The Innovation of Social Studies Journal Vol 2, No 1 (2020): The Innovation of Social Studies Journal, Sept 2020
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/iis.v2i1.2313

Abstract

Persaingan dalam lingkup global semakin ketat sehingga setiap orang dituntut untuk mempunyai keterampilan agar mampu terjun ke dunia pekerjaan. Keterampilan yang harus dimiliki yaitu keterampilan hard skilll dan soft skill salah satunya adalah kerjasama. Kerjasama dapat dilakukan melalui sebuah organisasi, serta dianggap sebagai wadah untuk mendapat sumber daya yang baru.  Penelitian kuantitatif dengan metode analisis deskriptif kuantitatif persentase digunakan dalam penelitian ini untuk menggambarkan pengaruh modal sosial terhadap kerjasama dalam organisasi Santri Darul Hijrah Putri Cindai Alus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan pembagian angket kepada sampel penelitian yaitu anggota pengurus OSDA sejumlah 156 orang, dokumentasi serta wawancara dan melihat secara langsung proses kerjasama pada OSDA. Selanjutnya dilakukan uji instrumen melalui uji validitas dan reliabilitas. Setelah itu pada tahap uji prasyarat analisis penelitian dilakukan uji normalitas dan uji linearitas. Teknis analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu uji distribusi persentase dan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kriteria pengujian HO diterima apabila r hitung < r tabel, karena analisis r hitung  > r tabel = 0,676 > 0,157 sehingga hipotesis ditolak (Ho) dan hipotesis diterima (Ha). Adapun untuk signifikan 0,000 < 0,005 jadi dapat disimpulkan bahwa modal sosial berpengaruh secara signifikan terhadap kerjasama santriwati dalam organisasi santri Darul Hijrah putri Cindai Alus.
Tajau Production Activities in Kuin Utara as a Learning Resources on Social Studies Hapijah Hapijah; Herry Porda Nugroho Putro; Mahmudah Hasanah
The Innovation of Social Studies Journal Vol 1, No 2 (2020): The Innovation of Social Studies Journal, March 2020
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/iis.v1i2.2090

Abstract

Pemanfaatan konten lokal ke dalam pembelajaran IPS merupakan salah satu aspek yang mendukung tercapainya tujuan pembelajaran IPS. Pada praktiknya, pembelajaran IPS dominan menggunakan buku teks, sehingga penanaman sikap dan keterampilan terabaikan. Pembelajaran hanya mementingkan penanaman konsep kepada peserta didik. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan produksi Tajau di Kuin Utara sebagai sumber belajar IPS. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Observasi, wawancara, dan dokumentasi digunakan sebagai teknik pengumpulan data. Reduksi data, penyajian data dan verifikasi data digunakan untuk teknik analisis data. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi yaitu triangulasi sumber dan perpanjangan waktu penelitian. Hasil penelitian menunjukkan pada kegiatan produksi Tajau terdiri dari beberapa tahapan dari persiapan, bahan, pembentukan Tajau, pengeringan, serta pemasaran. Berbagai tahapan tersebut dapat dijadikan sebagai sumber belajar IPS pada materi interaksi antar ruang, interaksi sosial, kegiatan ekonomi, dan perdagangan antar daerah.
Social Studies Based Learning Technology, Information, and Communication in SMP-SMIP 1946 Banjarmasin Raihanah Sari; Mahmudah Hasanah
The Innovation of Social Studies Journal Vol 1, No 1 (2019): The Innovation of Social Studies Journal, Sept 2019
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/iis.v1i1.1261

Abstract

Pemanfaatan teknologi, informasi dan komunikasi (TIK) menyentuh ke dalam sendi kehidupan tanpa terkecuali pendidikan. Konkret bentuk pemanfaatan TIK dalam pendidikan adalah penggunaan media pembelajaran. Pembelajaran IPS memiliki tantangan untuk memanfaatkan TIK. Saat ini pemanfaatan hanya sebatas penggunaan LCD. Akan tetapi, bentuk inovasi lain belum disentuh. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan teknologi, informasi dan komunikasi terhadap pembelajaran IPS bagi peserta didik SMP SMIP 1946 Banjarmasin guna terwujudnya pembelajaran IPS yang bermakna, menyenangkan dan tentunya muncul peningkatan hasil belajar peserta didik. Pembelajaran IPS tidak hanya diajarkan secara tradisional saja yaitu dengan cara ceramah, namun memasuki tahap revolusi industri 4.0 pembelajaran IPS tentulah harus lebih bermakna bagi peserta didik, karena IPS mengajarkan kepada peserta didik bagaimana nantinya mereka hidup di masyarakat, bagaimana nantinya mereka menghadapi tantangan zaman yang selalu berubah sehingga belajar IPS harus bisa mengajak peserta didik untuk lebih meningkatkan pengetahuan dan pemahaman mereka. Satu di antaranya dengan menggunakan pembelajaran berbasis teknologi, informasi dan komunikasi. Demikian perlu rasanya kita sebagai pendidik mengelola dengan baik media-media apa saja yang sudah dimiliki sekolah atau media-media apa saja yang perlu dimiliki sekolah demi kelangsungan proses belajar mengajar yang lebih baik.
The Integration of Local Content on Action Materials-Economic Principles Related to Human Needs Rahmah Rahmah; Mahmudah Hasanah; Mutiani Mutiani
The Innovation of Social Studies Journal Vol 2, No 2 (2021): The Innovation of Social Studies Journal, March 2021
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/iis.v2i2.3067

Abstract

Integrasi muatan lokal dalam pembelajaran membantu peserta didik  untuk memahami contoh-contoh pembelajaran secara kontekstual. Perihal ini  juga direspon oleh mata pelajaran IPS, dimana pembelajaran kontekstual dapat membantu peserta didik untuk menguatkan, memperluas, dan menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang dimilikinya dalam penyelesaian masalah yang ada di lingkungannya. Materi tindakan, motif dan prinsip ekonomi dalam memenuhi kebutuhan yang disajikan dalam buku teks sudah memenuhi standar isi namun, masih minim akan muatan lokal. Artikel  ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan materi dengan memasukkan muatan lokal. Telaah literatur dilakukan dengan memanfaatkan sumber dari jurnal, buku ataupun ebook dan tugas akhir yang sesuai dengan masalah yang dimuat. Penelusuran data dilakukan dengan menggunakan google scholar dan pdfdrive dengan menggunakan kata kunci. Hasil analisis dilakukan dengan menarik kesimpulan dari data yang diperoleh serta memberikan pemhaman dan penjelasan secukupnya. Hasil penulisan artikel pada  materi tindakan, motif dan prinsip ekonomi dalam memenuhi kebutuhan hidup memiliki cakupan materi yang cukup dan kurang mendalam serta masih minim akan muatan lokal, sehingga perlu adanya penambahan materi oleh guru dengan menggunakan buku referensi atau literatur lain yang berkaitan dengan materi agar dapat menambah wawasan pengetahuan peserta didik. Melalui pendekatan kontekstual dapat membantu peserta didik dalam memahami materi secara langsung karena dihadapkan dengan permasalahan disekitar peserta didik.
The Effect of Online Lectures and PPL II on Student Readiness to Become Teachers Supriyanto Supriyanto; Mahmudah Hasanah; Agus Reza Sa&#039;bandi; Rosa Vidiya Rahmadayanti; Muhammad Fazrin
The Innovation of Social Studies Journal Vol 4, No 2 (2023): The Innovation of Social Studies Journal, March 2023
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/issj.v4i2.6489

Abstract

Field Lectures and Teaching Practice (PPL) is a training ground for FKIP students to determine the various knowledge, attitudes, and skills of teachers so that they can carry out their duties and responsibilities professionally, as well as the framework for forming professional teachers. However, what is happening in the field is that the implementation of PPL online has not been maximized because there are many inhibiting factors such as quotas, networks, inadequate devices from students and the students themselves, and also online learning media platforms which are still underutilized by teachers or students, resulting in difficulties. Carry out learning interactions. The purpose of this research is to explain the effect of implementing lectures and PPL II online on the readiness of students to become teachers. The researcher wants to explain the causal relationship between lectures and PPL II, which affects student readiness to become teachers—data processing using SEM Analysis. The analytical tool used is LISREL. The study results show that lectures and PPL II influence student readiness to become teachers. Furthermore, students agree or are ready for readiness to become teachers after the implementation of PPL II, even though it is online.
Co-Authors Abdul Irvan Arista Agus Reza Sa&#039;bandi Akhmad Haudi Akhmad Munaya Rahman Annisa Norhayati Fitri Aulia Ajijah Aulia Riska Nugraheny Auliana Rizki Bambang Subiyakto Dwi Atmono Ersis Warmansyah Abbas Fathul Jannah Hapijah Hapijah Harianti Herry Porda Nugroho Putro Ismi Rajiani Jumriani Jumriani Karenina Panca Kirani Leni Linda Hernika Syafitri Lufita Delima Mahmudah Mahmudah Marya Ulfah Mastiah Mastiah Maulidiyah Maulidiyah Monry Fraick NG Ratumbuysang Monry Fraick Nicky Gillian Ratumbuysang Monry Fraick Nicky Gillian Ratumbuysang Muhammad Adhitya Hidayat Putra Muhammad Fazrin Muhammad Noor Aripin Muhammad Rahmattullah Muhammad Rahmattullah Muhammad Rezky Noor Handy Muhammad Ridha Ilhami Muna Hartini Mutiani Mutiani Naila Aziza Nanda Factur Risa Ni&#039;mah Azizah Nurlita Juliana Prima Mega Puspita Rabiatul Aulia Rahmah Rahmah Raihanah Sari raihanah sari Raihanah Sari Rasyidah Olfah Raudatul Adawiyaha Rhema Yuniar Rosa Vidiya Rahmadayanti Rusmaniah, Rusmaniah Santi Mulya Dewi Sheila Haifa Putri Sheila Haifa Putri Siti Hasanah Siti Jamiah Dewi Sri Setiti Sri Wahyuni Supriyanto Supriyanto Suratno Syaharuddin Syaharuddin Yulia Yulia Yustika Muliasari